7 Aspectos

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7Aspectos éticos de las tecnologías de la
información y de la comunicación
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• Importancia de las TIC en la vida actual
  individuos y organizaciones.
• Interacción sociedad/tecnología.
• Efectos nuevas tecnologías positivos o negativos
• Surgimiento problemas éticos vinculados con TIC
• Nueva rama de ética aplicada?
• Etica de la computación (EC)?
• Etica de las tecnologías de la información y de
  la computación (ETIC)?

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• Evolución histórica y Definición del concepto de
  EC
• Norbert Wiener 1948 Cybernetics
• 1950/1954 The Human Use of Human Beings
  Cybernetics and Society
• Surgirían nuevos problemas vinculados con las
  nuevas tecnologías que deberían ser encuadrados y
  resueltos dentro de leyes, reglas y principios
  vigentes para cada sociedad
• Principios de justicia principio de libertad,
  principio de igualdad, principio de benevolencia.
• Aportes de Wiener fueron ignorados

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• Donn Parker (1968) analiza conjunto de crímenes
  relacionados con la computación (incl.casos de
  invasión de privacidad por agencias gobierno
  USA)
• It seemed that when people entered the computer
  center they left their ethics at the door
• Walter Maner (mediados 70) campo de
  investigación que considera los problemas éticos
  agravados, transformados o creados por la
  tecnología de las computadoras.
• Interés surge en cursos de ética médica.
• Publica un Starter Kit in Computer Ethics (1980)
  y desarrolla cursos y seminarios específicos
  sobre el tema.

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• James Moor (1985) What is Computer Ethics? el
  análisis de la naturaleza e impacto social de la
  tecnología de la computación (en sentido amplio)
  y de la correspondiente formulación y
  justificación de políticas para un uso ético de
  dicha tecnología.
• El problema surge pues existe un vacío en
  políticas relativas a la forma en que deberían
  ser utilizadas tales tecnologías. Ello implica
  que no se sabe qué reglas seguir cuando se trata
  de realizar elecciones referidas a la nueva
  problemática tanto por parte de las personas como
  por la sociedad.
• Rechaza posibilidad de enfrentar cuestiones con
  razonamiento moral tradicional con reglas
  derivadas de teorías ética normativa conocidas.

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• Computadoras son maleables y pueden ser usadas
  para mantener cosas como están o para cambiarlas.
• Se trata de una nueva clase de problemas.
• Distingue dos etapas en la revolución de la
  computación (similar Revolución Industrial)
• 1. Introducción nueva tecnología (test y mejoras)
• 2. Penetración e impregnación la tecnología
  entra a formar parte de todas las instituciones
  sociedad.
• Muchas actividades e instituciones serán
  transformadas por las nuevas tecnologías.
• Se desembocará en una sociedad computerizada

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• Deborah Johnson (1985) texto clásico
• Con la ética tradicional no pueden abordarse
  cuestiones planteadas por introducción TICs. Pero
  no hay vacío de políticas, hay mezcla compleja de
  valores e ideales, actitudes y opiniones
  conflictivas con señales contrastantes respecto
  forma de enfocar problemas (ej. Trabajadores
  monitoreados)
• Forma de enfocar cuestiones
• 1. De acuerdo con sectores utilizadores
  tecnología.
• 2. Ordenar cuestiones de acuerdo con amplios
  tópicos que suelen aparecer entre usuarios
  (privacidad, propiedad, seguridad, acceso...)

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• Donald Gotterbarn (1991) hay falta de una clara
  concepción de la EC y se suelen presentar como
  casos de EC cuestiones y dilemas morales muy
  interesantes vinculados, muy tangencialmente, con
  el uso de computadoras.
• No todos los abusos cometidos con computadoras
  caen el campo de la EC.
• A diferencia de casos de ética médica (por ej.)
  muchas cuestiones de EC están más allá del
  control de profesionales individuales (quiénes?)
• Importante la ética profesional. D.G. Coautor de
  la tercera versión del ACM (Association for
  Computing Machinery) Code of Ethics and
  Professional Conduct.
• Pero no pueden prevenirse actividades
  desarrolladas por no profesionales.

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• La EC evolucionará hasta ser algo mucho más
  importante? Hipótesis de algunos autores
• K. Górniak-Kocikowska (1996) planteos éticos
  basados en utilitarismo o Kant no darían las
  respuestas necesarias. Tampoco se trataría de
  otra ética profesional pues no hay control sobre
  quien podrá desarrollar actividades. No habrá
  reglas.
• Habrá una ética global futura la EC surgida de
  la revolución de la computación para humanidad
  futura
• Características carácter global e intercultural.
• Pero habrá realmente nuevos problemas no
  solubles con los razonamientos morales
  tradicionales?
• No se tratará de variantes de problemas
  habituales pero ahora vinculados con uso
  computadoras?

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• Deborah Johnson (1999) la EC como tal habrá de
  desaparecer pues la computación impregnará todos
  los aspectos de la actividad humana y la EC se
  convertirá en ética ordinaria que será la EC.
• Los problemas éticos de la nueva sociedad serán
  los que hoy denominamos CE.
• Pero los problemas serán los mismos y serán
  tratables con las teorías tradicionales éticas
  ahora referidos a las TIC (antes mundo trabajo,
  mercado, negocios globales.
• Dos enfoques
• 1. D. Johnson se aplican teorías tradicionales y
  la EC se convierte en la Etica.
• 2. K. Górniak exige replanteo fundamentos éticos
  sociedad.

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• Cuestiones éticas planteadas en la EC
• Privacidad, propiedad intelectual, poder,
  control, seguridad y crímenes, exactitud, acceso,
  responsabilidad profesional.
• Efectos sobre el mundo del trabajo y las
  relaciones interpersonales.
• Límites entre trabajo, aprendizaje y ocio.
• Será la nueva sociedad más abierta e inclusiva
  que la anterior o se crearán ulteriores barreras
  y divisiones?
• La brecha digital.
• La educación para las nuevas tecnologías.
• El síndrome del gran hermano.

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• La EC y la responsabilidad moral
• Internet y las nuevas cuestiones
• Alcance global e interactivo
• Comunicación en forma anónima
• Posibilidad de reproducción de la información
• Cuestiones éticas diferentes a las pre-Internet
• Necesidad de normas de carácter global para
  establecer patrones de comportamiento y de
  defensa de valores humanos.
• Proteger privacidad, propiedad y acceso.
• Pero es difícil imponer barreras
  interjurisdiccionales.

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• RESPONSABILIDAD MORAL
• Quien sería responsable moral por hechos
  negativos y consecuencias de utilizar (mal) las
  TIC?
• Personas o artefactos
• Responsibility, accountability, liability
• Barreras a la atribución de responsabilidad
• Muchas manos
• Bugs
• Propiedad sin obligaciones
• Pobre articulación de normas
• Neutralidad ética

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• PRIVACIDAD
• Derecho a ser dejado solo
• Condición de que el conocimiento no documentado
  acerca de uno mismo no pueda ser poseído por
  otros
• Invasión de la intimidad por las TICs
• Mucha información personal en bases de datos PCs
• Muchas personas con acceso a bases de datos
  (autorizadas o no autorizadas)
• Privacidad del e-mail en las empresas? E
  Internet?
• Las empresas deberían informar de sus políticas
  de privacidad?
• Privacidad en el hogar
• La información es poder (Francis Bacon)
• Veracidad información y posibles salvaguardias

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• PROPIEDAD
• Derechos de propiedad software, datos, tiempo de
  computación
• Pueden ser poseídos la información y el
  conocimiento (programas, bases de datos,
  algoritmos)?
• Los meros datos no deberían ser propiedad
  exclusiva
• Defensa del hardware y del software en Japón
  ambos con patentes en USA al principio software
  con derechos de autor y hardware con patentes.
• Datos y programas cargados en PC pueden ser
  reproducidos?
• Libre circulación en la Web de información y de
  conocimientos originados en los mismos usuarios

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• Ejemplos
• Wikipedia y otros proyectos de Wikimedia
• Blogs
• RSS formatos diseñados para distribuir y
  compartir contenidos de la Web
• Software que puede ser bajado libremente
• Entre los más comunes Winamp, Firefox, WinZip,
  Itunes, RealPlayer, Acrobat Reader
• Estos desarrollos definen espacios de libertad y
  conocimientos compartidos incompatibles con la
  noción de propiedad individual pero congruentes
  con el espíritu que debería caracterizar Internet

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• SEGURIDAD
• Crímenes realizados utilizando computadoras
• Los virus y los hackers (criminales o brillantes
  expertos y programadores o exploradores y
  defensores de la libertad en el ciberespacio?)
• Robos de fondos y de datos personales (tarjetas)
• El Phishing robo de identidad por e-mail
• Programas spyware identificar hábitos de
  usuarios de la Web para mostrarles publicidad
  dirigida
• No hay privacidad ni seguridad en la Web

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• ACCESO Y PODER
• Nivel de conocimientos necesarios leer,
  escribir, razonar, calcular (literacy, numeracy,
  informacy)
• Acceso a la información relacionado con propiedad
• A nivel global la brecha digital Se ensancha?
• El acceso a la información y el conocimiento que
  se supone universal e igualitario se concentra en
  los más ricos.
• La telefonía celular y el caso de Africa
  difusión a una velocidad superior a países
  occidentales. S/ Vodafone c/ 4 teléfonos 3 son
  celulares. Sobre 700 millones de personas 82
  millones usan celulares.
• Nº creciente de funciones de los celulares
  fotografía digital, mensajes de texto, agenda,
  computadora, reproductor de música, acceso a
  Internet

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• LOS DIEZ MANDAMIENTOS DE LA EC del Computer
  Ethics Institute
• 1 No utilizarás una computadora para dañar a
  otros
• 2 No interferirás con el trabajo de computación
  de otros
• 3 No espiarás en los archivos de la computadora
  de otros
• 4 No utilizarás una computadora para robar
• 5 No utilizarás una computadora para levantar
  falso testimonio

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• LOS DIEZ MANDAMIENTOS DE LA EC (Cont.)
• 6 No copiarás ni utilizarás software de propiedad
  privada sin haber pagado por el mismo
• 7 No utilizarás los recursos de computación de
  otra persona sin autorización o compensación
  adecuada
• 8 No te apropiarás del producto intelectual de
  otros
• 9 Pensarás acerca de las consecuencias sociales
  del software que estás escribiendo o del sistema
  que desarrollas
• 10 Utilizarás siempre la computadora de modo tal
  que asegure consideración y respeto por tus
  congéneres