Presentazione di PowerPoint

1
Sfide
GIORNALISMO SCIENTIFICO
istruzioni per l'uso
2
Largomento stuzzica linteresse?
ARGOMENTO
?
Scienze e tecnologia evolvono e progrediscono
rapidamente. Noi, giovani giornalisti
scientifici, vogliamo far conoscere le migliori
scoperte e invenzioni.
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? Le più significative per dare qualità
allambiente in cui viviamo. ? Le più valide
per curare la salute e il benessere di ogni
persona. ? Le più utili per migliorare fin da
ora il nostro presente. ? Le più sorprendenti
per dare ali e forza allimmaginazione. ? Le più
innovative per aprire nuovi scenari verso il
futuro.
?
?
3
Le fonti usate sono affidabili?
FONTE
?
Chi scrive una notizia scientifica è responsabile
della sua qualità. Il giornalista di classe firma
larticolo, ma cita sempre anche la fonte che ha
utilizzato.
?
? Sono buone fonti le riviste scientifiche
(Quark, Focus, Ulisse, ). ? Sono buone fonti i
quotidiani e i settimanali ad essi abbinati.
? Sono buone fonti i siti Internet sui temi
scientifici e tecnologici. ? Sono buone fonti i
programmi scien-tifici televisivi. ? Sono buone
fonti gli esperti che possiamo intervistare di
persona.
?
?
?
4
Il testo è breve informa bene?
TESTO
Il giornalista scientifico riporta solo le
informazioni essenziali, organizzandole bene.
larticolo lo puoi scrivere in Word
?
?
? Ricopia nello spazio destinato al testo solo le
frasi più importanti. ? Fa la parafrasi di ogni
frase, usando termini comprensibili.
? Riorganizza i contenuti in modo personale, per
spiegarli bene.
?
o subito in PowerPoint nella gabbia.
Larticolo dà informazioni chiare e semplici, con
4 o 5 frasi.
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?
? Scrivi frasi semplici, formate da soggetto,
predicato, complemento. ? Usa il punto a capo,
per separare ed evidenziare ogni informazione.
5
Limmagine aiuta a capire?
IMMAGINE
Limmagine è essenziale per completare
linformazione. Il bravo giornalista usa
immagini, anche scaricandole da Internet
(GooglegtImmagini foto da 50-200 kB).
?
?

• ? Una foto (verticale) o due (orizzonta-li) per
  documentare o per stupire. Es Perché i
  gatti cadono e in piedi?.
• ? Un fumetto o un disegno per porre i fatti da un
  diverso punto di vista. Es La mappa per
  viaggiare nel cervello.
• ? Unillustrazione o uno schema scien-tifico per
  aiutare a capire il testo. Es Nel cuore
  della Terra.
• ? Unanimazione o un film per narrare
  dinamicamente le cose scritte. Es
  Mitosi la cellula divisibile.

?
?
6
Il titolo incuriosisce il lettore?
TITOLO
Solo dopo aver steso larticolo, il bravo
giornalista scrive il titolo una breve frase di
una sola riga. Il titolo sintetizza
linformazione centrale del tema trattato.
PERCHE I GATTI CADONO IN PIEDI?
?
Come mai le nuvole non cadono?
?
BIBLIOTECA DEL NOSTRO CORPO
Ti rifaccio il cuore
? Una domanda strana che stuzzica. Es Perché i
gatti cadono in piedi? ? Una metafora efficace
che evoca. Es La biblioteca del nostro
corpo. ? Una frase che mette a fuoco il tema.
Es Tutti uguali, garantito al 99,9.
? Unimmagine che amplifica i fatti. Es
Moscerini con memoria delefante. ?
Unasserzione inattesa che spiazza. Es Anche
gli iceberg cantano!. ?
?
TUTTI UGUALI, GARANTUITO AL 99
Fa freddo e mi scappa la pipì
?
MOSCERINI A MEMORIA DELEFANTE
Incredibile! Un UFO al Lorenteggio
?
ANCHE GLI ICEBERG CANTANO!
Il ghiacciolo bollente
7
Limpaginazione è coerente?
PAGINA
I giornalisti di classe curano limpaginazione
usando tutti la stessa gabbia e la stessa
forma. Il rispetto dei vincoli è proprio
delloperare scientifico.
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?
?
?
?
? Tutti i titoli hanno uno stile comune. Es
Qui ogni titolo è nel carattere Trebuchet 28
punti, in grassetto giallo su blu. ? Ogni testo
occupa lo stesso spazio e usa gli stessi
caratteri di stampa. Es Qui 550
battute in Trebuchet grassetto, con una
dimensione di 20 punti. ? Limmagine o le
immagini occupano bene lo spazio a disposizione.
? Il nome dellautore e la fonte va scritta
sempre alla fine dellarticolo.
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
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8
Il giornale va in rete e in stampa?
GIORNALE
Ogni giornale che si rispetti punta ad avere
tanti lettori. Si mette in rete per altre scuole.
?
? Per la versione elettronica si copia e si
incolla ogni articolo in un unico file di
PowerPoint (.pps). Va spedito via e-mail ad
altre scuole e pubblicato sul sito della scuola o
su www.scienza-under-18.org.
?
Si stampa per tutta la scuola.
? Per la versione cartacea si impagina con
PowerPoint o Publisher in una gabbia, poi si
stampa fronte e retro. I fogli fotocopiati o
ciclostilati vanno divisi con una taglierina,
pinzati in un fascicolo e venduti a pochi cent.