PROYECTO DE INNOVACI

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PROYECTO DE INNOVACIÓN EN TUTORÍAS
ORIENTACIÓN PARA LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS
ALUMNOS DE GEOGRAFÍA.

• IMPULSORES DEL PROYECTO
• Aparicio Pérez, Pompeyo.
• Cabello Martínez, Antonio.
• Camacho Olmedo, María Teresa.
• Cañete Pérez, José Antonio.
• Cejudo García, Eugenio.
• Egea Jiménez, Carmen.
• Fernández Segui, Enrique.
• Frolova Ignatieva, Marina.
• Gómez Zotano, José.
• Maroto Martos, Juan Carlos.
• Sánchez del Árbol, Miguel Ángel.
• Ventanas Barroso, María del Puerto.

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ESTRUCTURA.

• 1. ORIGEN DEL PIT.
• 2. CÓMO SE DISEÑÓ?.
• 3. OBJETIVO GENERAL QUE PRETENDE.
• 4. ACCIONES CONCRETAS PROGRAMADAS PARA TRATAR
  DE ALCANZARLO.

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• 1. ORIGEN DEL PIT DE GEOGRAFÍA.

• UNA ANTIGUA INQUIETUD Y...
• UNA CONVOCATORIA QUE PODÍA SATISFACERLA,
  ORIGINÓ...
• UN RETO QUE MERECÍA LA PENA AFRONTAR.

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• 2. CÓMO SE DISEÑÓ?.

TENIENDO PRESENTE
LOS CAMBIOS DE LA UNIVERSIDAD EN LA
CONSTRUCCIÓN DEL EEES.
LAS PARTICULARIDADES DE LA GEOGRAFÍA EN LA
UNIVERSIDAD DE GRANADA
LAS CARACTERÍSTICAS DE NUESTROS ALUMNOS DE
GEOGRAFÍA.
Y PARTIENDO DE...
UNA AMPLIA ENCUESTA, SE TRATÓ DE DETECTAR LAS
PRINCIPALES CARENCIAS Y NECESIDADES DE NUESTRO
ALUMNADO EN ESOS CONTEXTOS.

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• LA ENCUESTA FACILITÓ LA LABOR DE

SU PRIORIZACIÓN.
DETECCIÓN DE CARENCIAS Y NECESIDADES DE LOS
ALUMNOS.
FORMULACIÓN DE OBJETIVOS MÁS ESPECÍFICOS Y
ESTRATEGIAS PARA CONSEGUIRLOS.
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• PRINCIPALES CARENCIAS Y/O NECESIDADES DETECTADAS.

PERSONALES Y SOCIALES
ACADÉMICAS
PROFESIONALES

• EXCESIVO INDIVIDUALISMO.
• BAJA AUTOESTIMA COMO
• FUTUROS GEÓGRAFOS.
• ESCASA MOTIVACIÓN PARA
• IMPLICARSE EN EL INTENTO
• DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
• SOCIO-TERRITORIALES.

• INADECUADO CONOCIMIENTO Y UTILIZACIÓN DE
  TUTORÍAS.
• INSUFICIENTE CONOCIMIENTO DE LOS ITINERARIOS
  QUE PUEDEN REALIZAR.

ORIENTACIÓN PARA DECIDIRSE POR UNA
ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL. NECESIDAD DE
TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO.
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3. OBJETIVO GENERAL DEL PIT
FACILITAR A LOS ALUMNOS DE GEOGRAFÍA,
ESPECIALMENTE DE LOS ÚLTIMOS CURSOS, SU INSERCIÓN
LABORAL.
GRANDES CUESTIONES NECESARIAS PARA LOGRARLO
CONSEGUIR LA CONFIANZA DE LOS ALUMNOS PARA QUE
SE DEJEN ORIENTAR DE MANERA PERSONALIZADA
REFORZAR LA AUTOESTIMA DE LOS FUTUROS GEÓGRAFOS
PARA QUE SEAN CONSCIENTES DE LAS UTILIDADES DE LA
GEOGRAFÍA EN LA ACTUALIDAD.
FACILITARLES LA INFORMACIÓN Y TÉCNICAS
NECESARIAS PARA ACCEDER AL MUNDO LABORAL.
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4. ACCIONES CONCRETAS PARA TRATAR DE LOGRAR EL
OBJETIVO GENERAL PERSEGUIDO

• 1ª ACTIVIDAD HOY JUEVES 18 DE OCTUBRE DE 10,30
  A 12 HORAS EN EL AULA GARCÍA LORCA.
• PRESENTACIÓN OFICIAL DEL PIT DE GEOGRAFÍA.
• OBJETIVOS GENERALES
• DAR A CONOCER A LA UNIVESIDAD DE GRANADA EN
  GENERAL Y A LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS EN
  PARTICULAR, EL PIT DE GEOGRAFÍA (PIT042).
• QUE LOS ALUMNOS DE NUESTRA TITULACIÓN CONOZCAN
  LA EXISTENCIA DEL PIT, LOS OBJETIVOS QUE
  PRETENDE, ASÍ COMO EL CRONOGRAMA Y LAS MESAS
  TEMÁTICAS QUE SE HA DISEÑADO PARA TRATAR DE
  LOGRARLOS.
• INCENTIVAR QUE SE MATRICULEN EN EL PIT Y SE
  BENEFICIEN DE SUS ACTIVIDADES.

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4. ACCIONES CONCRETAS PARA TRATAR DE LOGRAR EL
OBJETIVO GENERAL PERSEGUIDO

• 2ª ACTIVIDAD MARTES 23 DE OCTUBRE DE 18,30 A 20
  HORAS EN ESTE AULA.
• IMPORTANCIA Y FINES DE LA TUTORÍA EN LA
  UNIVERSIDAD.
• OBJETIVOS GENERALES
• QUE ENTIENDAN Y VALOREN SU MULTIDIMENSIONALIDAD E
  IMPORTANCIA EN EL CONTEXTO DE LA IMPLANTACIÓN DEL
  EEES.
• QUE CONOZCAN LOS RESULTADOS DE EXPERIENCIAS EN
  TUTORÍAS EN LA UGR.
• QUE COMPRENDAN ALGUNAS ESPECIFICIDADES DE LAS
  TUTORÍAS EN GEOGRAFÍA.
• CONSEGUIR SU CONFIANZA PARA QUE SE DEJEN ORIENTAR
  EN ESTE PIT.

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4. ACCIONES CONCRETAS PARA TRATAR DE LOGRAR EL
OBJETIVO GENERAL PERSEGUIDO
3ª ACTIVIDAD MARTES 30 DE OCTUBRE DE 18,30 A 20
HORAS EN ESTE AULA. ALGUNAS DE LAS PRINCIPALES
APORTACIONES DE LOS GEÓGRAFOS A DISTINTAS ESCALAS
ESPACIALES. OBJETIVOS GENERALES QUE GANEN
AUTOESTIMA CONOCIENDO A GEÓGRAFOS QUE TIENEN
PUESTOS DE RESPONSABILIDAD EN ORGANISMOS
RELEVANTES. QUE SE INFORMEN SOBRE LAS
CARACTERÍSTICAS DE LOS TRABAJOS QUE LOS GEÓGRAFOS
ESTAN REALIZANDO EN ESOS ORGANISMOS. QUE
CONOZCAN LAS PERSPECTIVAS CONCRETAS DE TRABAJO
QUE PODRÍAN GENERARSE EN ELLOS.

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4. ACCIONES CONCRETAS PARA TRATAR DE LOGRAR EL
OBJETIVO GENERAL PERSEGUIDO
4ª ACTIVIDAD MARTES 6 DE NOVIEMBRE DE 18,30 A 20
HORAS EN ESTE AULA. LOS GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
DE LOS DEPARTAMENTOS DE GEOGRAFÍA Y SUS
ACTIVIDADES INVESTIGADORAS. OBJETIVOS
GENERALES QUE VALOREN EL TRABAJO EN GRUPO COMO
MEDIO PARA TRANSFORMAR LA REALIDAD Y GANEN
AUTOESTIMA COMO FUTUROS GEÓGRAFOS, MEDIANTE EL
CONOCIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLAN
LOS GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EXISTENTES EN LA
GEOGRAFÍA GRANADINA. QUE CONOZCAN LAS NUEVAS
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN QUE SE ESTÁN
DESARROLLANDO, ASÍ COMO LAS POSIBILIDADES DE
COOPERACIÓN CON ESTOS GRUPOS Y CON LA DIFUSIÓN DE
LA GEOGRAFÍA A TRAVÉS DE NUESTRA REVISTA.

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4. ACCIONES CONCRETAS PARA TRATAR DE LOGRAR EL
OBJETIVO GENERAL PERSEGUIDO

• 5ª ACTIVIDAD MARTES 13 DE NOVIEMBRE DE 18,30 A
  20 HORAS EN ESTE AULA.
• LAS PRINCIPALES SALIDAS PROFESIONALES EN EL
  ÁMBITO PÚBLICO.
• OBJETIVOS GENERALES
• QUE CONOZCAN LAS TRADICIONALES SALIDAS LABORALES
  DE LOS GEÓGRAFOS EN EL ÁMBITO PÚBLICO.
• QUE DESCUBRAN LAS EMERGENTES Y MÁS DESTACADAS.
• QUE REFLEXIONEN SOBRE ALGUNAS DE LAS CLAVES PARA
  ACCEDER A ELLAS.

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4. ACCIONES CONCRETAS PARA TRATAR DE LOGRAR EL
OBJETIVO GENERAL PERSEGUIDO

• 6ª ACTIVIDAD MARTES 20 DE NOVIEMBRE DE 18,30 A
  20 HORAS EN ESTE AULA.
• LAS PRINCIPALES SALIDAS PROFESIONALES EN LA
  EMPRESA PRIVADA.
• OBJETIVOS GENERALES
• QUE CONOZCAN LAS PRINCIPALES SALIDAS LABORALES EN
  LA EMPRESA PRIVADA EN DISTINTOS ÁMBITOS
  ESPACIALES.
• QUE DESCUBRAN LAS NUEVAS Y MÁS DESTACADAS.
• QUE REFLEXIONEN SOBRE ALGUNAS DE LAS CLAVES PARA
  ACCEDER A ELLAS.

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4. ACCIONES CONCRETAS PARA TRATAR DE LOGRAR EL
OBJETIVO GENERAL PERSEGUIDO

• 7ª ACTIVIDAD MARTES 27 DE NOVIEMBRE DE 17 A
  18,30 HORAS EN ESTE AULA.
• FORMACIÓN COMPLEMENTARIA IMPRESCINDIBLE PARA LAS
  PRINCIPALES SALIDAS PROFESIONALES.
• OBJETIVOS GENERALES
• QUE CONOZCAN LAS PRINCIPALES OFERTAS DE FORMACIÓN
  COMPLEMENTARIA DE CALIDAD, CURSOS, MASTER, ETC,
  PARA LOGRAR UNA PRONTA Y ADECUADA INSERCIÓN
  LABORAL.
• QUE DESCUBRAN ALGUNAS DE LAS CLAVES PARA ACCEDER
  A ELLAS.
• QUE ASUMAN LA NECESIDAD DE LA FORMACIÓN CONTÍNUA.

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4. ACCIONES CONCRETAS PARA TRATAR DE LOGRAR EL
OBJETIVO GENERAL PERSEGUIDO

• 8ª ACTIVIDAD MARTES 4 DE DICIEMBRE DE 18,30 A 20
  HORAS EN ESTE AULA.
• LA INSERCIÓN LABORAL DESDE LA PERPECTIVA DE LOS
  MAYORES Y LOS MÁS NOVATOS.
• OBJETIVOS GENERALES
• QUE CONOZCAN LAS EXPERIENCIAS DE OBTENCIÓN DE
  TRABAJO EN GEOGRAFÍA DESDE LA EXPERIENCIA DE LOS
  MAYORES Y DE LOS MÁS JÓVENES.
• QUE SE ENTIENDAN QUE SUS EXPERIENCIAS
  ULTERIORES INTERESAN A LAS FUTURAS PROMOCIONES DE
  GEOGRAFÍA.

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4. ACCIONES CONCRETAS PARA TRATAR DE LOGRAR EL
OBJETIVO GENERAL PERSEGUIDO

• 9ª ACTIVIDAD MARTES 11 DE DICIEMBRE DE 18,30 A
  20 HORAS EN ESTE AULA.
• TÉCNICAS ESPECÍFICAS PARA INCREMENTAR Y
  CONFECCIONAR TU CURRÍCULUM VITAE ASÍ COMO PARA
  ENFRENTAR UNA ENTREVISTA DE TRABAJO.
• OBJETIVOS GENERALES
• QUE CONOZCAN LOS DIFERENTES MEDIOS EXISTENTES
  PARA INCREMENTAR EL CURRÍCULUM EN GEOGRAFÍA.
• QUE ASUMAN Y APLIQUEN LAS MEJORES TÉCNICAS PARA
  CONFECCIONAR SU CURRÍCULUM VITAE Y AFRONTAR UNA
  ENTREVISTA DE TRABAJO.

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4. ACCIONES CONCRETAS PARA TRATAR DE LOGRAR EL
OBJETIVO GENERAL PERSEGUIDO

• 10ª ACTIVIDAD MARTES 15 DE ENERO DE 18,30 A 20
  HORAS EN ESTE AULA.
• LOS MASTER EN TIG QUE MÁS TRABAJO ESTÁN GENERANDO
  EN GEOGRAFÍA.
• OBJETIVOS GENERALES
• CONSEGUIR QUE CONOZCAN LA ESTRUCTURA Y
  CONTENIDOS DE ALGUNOS DE LOS MASTER MÁS
  INTERESANTES EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
  GEOGRÁFICA.
• QUE TENGAN INFORMACIÓN SOBRE LAS SALIDAS
  PROFESIONALES QUE, QUIENES LOS HAN REALIZADO, HAN
  LOGRADO.
• QUE QUIENES LOS HAN REALIZADO EXPLIQUEN SUS
  EXPERIENCIAS PROFESIONALES Y VALOREN LA FORMACIÓN
  QUE OBTUVIERON DE ELLOS.

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4. ACCIONES CONCRETAS PARA TRATAR DE LOGRAR EL
OBJETIVO GENERAL PERSEGUIDO

• 11ª ACTIVIDAD MARTES 22 DE ENERO DE 18,30 A 20
  HORAS EN ESTE AULA.
• CREACIÓN DE UNA RED DE COOPERACIÓN ENTRE ALUMNOS,
  ANTIGUOS ALUMNOS Y TUTORES.
• OBJETIVOS GENERALES
• CONSEGUIR CREAR UNA RED DE COOPERACIÓN Y AYUDA
  MUTUA QUE LES FACILITE LA INSERCIÓN LABORAL.
• AUMENTAR LA INFORMACIÓN DISPONIBLE SOBRE LAS
  CARACTERÍSTICAS Y EVOLUCIÓN DE LA INSERCIÓN
  LABORAL DE LOS GEÓGRAFOS.
• LOGRAR DETECTAR LAS PRINCIPALES CLAVES QUE HAN
  POSIBILITADO LA INSERCIÓN LABORAL DE NUESTROS
  ANTIGUOS ALUMNOS.

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• 4. FINALIZAMOS COMENTANDO ALGUNAS ACTUACIONES QUE
  SE REALIZARÁN EN ESTE PIT DE GEOGRAFÍA
• REUNIÓN TUTOR-ALUMNO TRAS CADA ACTIVIDAD,
  REFLEXIÓN SOBRE LAS CUESTIONES CLAVES TRATADAS.
  LO ANTERIOR DEBERÍA CULMINAR CON LA CLARIFICACIÓN
  POR PARTE DEL ALUMNO DE SUS METAS PROFESIONALES Y
  CON UNA ESTRATEGIA PARA LOGRALAS.
• PUBLICACIÓN DE LAS PRINCIPALES IDEAS
  DESARROLLADAS EN LAS DISTINTAS ACCIONES, EN LA
  PÁGINA WEB DE PIT.
• EVALUACIÓN DE CADA ACTIVIDAD POR PARTE DE LOS
  ALUMNOS ASISTENTES.
• EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES POR PARTE DEL
  EVALUADOR EXTERNO DEL PIT (PROFESOR Dr. D. MANUEL
  TITOS).
• REFLEXIÓN Y ANÁLISIS AUTOCRÍTICO DE LAS
  ACTIVIDADES PROGRAMADAS BASADA EN LAS
  EXPERIENCIAS PERSONALES DE LOS TUTORES, LAS
  EVALUACIONES DE LOS ALUMNOS, EVALUADOR EXTERNO Y
  EN LAS SUGERENCIAS DE LOS INTERVINIENTES.
• DIFUSIÓN A LOS RESULTADOS DERIVADOS DE LA PUESTA
  EN PRÁCTICA DEL PIT Y SEGUIMIENTO DE SUS
  RESULTADOS.

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GRACIAS POR SU ATENCIÓN.
IMPULSORES DEL PROYECTO Aparicio Pérez,
Pompeyo. Cabello Martínez, Antonio.
Camacho Olmedo, María Teresa. Cañete Pérez,
José Antonio. Cejudo García, Eugenio. Egea
Jiménez, Carmen. Fernández Segui, Enrique.
Frolova Ignatieva, Marina. Gómez Zotano,
José. Maroto Martos, Juan Carlos. Sánchez del
Árbol, Miguel Ángel. Ventanas Barroso, María
del Puerto.