LENGUAJE Y CONOCIMIENTO

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LENGUAJE Y CONOCIMIENTO

• EL RELATIVISMO DE NIETZSCHE

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EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO

• SUJETO OBJETO

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• 1. El fundamento en la razón del sujeto
  idealismo Chomsky
• 2. El fundamento en el ser, en la realidad
  realismo Vygotski
• 3. El fundamento desfondado
• perspectivismo Nietzsche

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Temas nietzscheanos

• 1. muerte de Dios
• desfondamiento metafísica
• 2. voluntad de poder
• A. vida como creación amos
  lenguaje
• B. vida como conservación esclavos
• 3. superhombre
• 4. eterno retorno

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GENEALOGÍA

• GENEALOGIA antiesencia
• Real - apariencia
• Intelecto - sensibilidad
• Apolo - Dionisos
• Verdad - Conocimiento - Ciencia qué
  significa la ciencia si la consideramos como
  síntoma de la vida?
• Hombre teorético Sócrates
• síntoma de una vida decadente, enferma,
  impotente
• Método genealógico funciona subterráneamente en
  las primeras obras
• Se relaciona esencialmente con el lenguaje
• Antiesencialista, crítico, deconstructivo Meta
  física,
• Ciencia

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• Real - apariencia
• Intelecto - sensibilidad
• Apolo - Dionisos
• Verdad - Conocimiento - Ciencia Hombre
  teorético Sócrates síntoma de una vida
  decadente, enferma, impotente
• Método genealógico funciona subterráneamente en
  las primeras obras
• Se relaciona esencialmente con el lenguaje
• Derribar el edificio estético de la civilización
  apolínea, hasta que nos sea posible ver sus
  cimientos
• Antiesencialista, crítico, deconstructivo
• Ciencia Metafísica

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• Sócrates hombre teorético reduce lo apolíneo
  lógica razón alma causalidad conocer y
  corregir al ser, a la vida
• Dionisíaco pasiones sensibilidad cuerpo
  azar
• Ciencia búsqueda de la verdad tender a su
  límite arte, mito
• Sócrates ciencia metafísica técnica e
  industria optimismo creencia en que la
  ciencia puede guiar a la vida

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• En la contraposición entre el pensamiento
  presocrático y la filosofía de Sócrates y Platón
  surge el problema del lenguaje.
• El lenguaje es concebido como metáfora. Está
  ligado al arte de la retórica (tékne, dynamis
  fuerza de persuasión). Esta es la esencia del
  lenguaje. El lenguaje no nace ligado a la verdad
  sino a la persuasión, al hacer valer (al valor).
• El lenguaje se basa en un desvío originar que
  hace analogar lo no idéntico.
• Todo lenguaje es una abstracción y un olvido.
• Verdad y mentira son valores sociales,
  convenciones.
• Creación estética. El hombre es un sujeto creador.

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• 1. Qué concepción del intelecto humano subyace
  al desarrollo del primer párrafo del texto? Cuál
  es su función? Cuál es su efecto? Cómo opera?
  2. Es capaz de conocer la verdad? Por qué? Qué
  se entiende por verdad? Señale las diferentes
  definiciones en el texto. 3. Cómo ha sido
  posible el impulso a la verdad? 4. Cómo se
  concibe al lenguaje? 5. Por qué no podemos
  acceder a la verdad por el lenguaje? 6. Qué se
  entiende por palabra? 7. Si el lenguaje no
  permite alcanzar la verdad cuál es su función?
  8. Qué es un concepto? 9. Qué críticas podría
  señalar a la noción de concepto? 10. De dónde
  procede el impulso a la verdad? 11. Qué relación
  hay entre razón y dominación? 12. En qué sentido
  se puede hablar de inconmensurabilidad entre
  sujeto y objeto? 13. Qué es regularidad y ley
  natural? 14. Qué aportan el lenguaje y la
  ciencia a lo empírico? 15. Cuál es la función de
  la verdad del mito y del arte?