UNIVERSIDAD TECNOL

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• UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ
• FACULTAD DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
• CURSO
• LEGISLACIÓN LABORAL
• PROFESOR
• DR. JOSÉ MONROE
• TEMA
• EL TRABAJO

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• EL TRABAJO
• I. ETIMOLOGÍA.
• - Latín tripalium, significa tres palos.
• - Griego labeo que significa labor.
• - Judeo-cristiana comerás el pan con el sudor
  de tu frente.
• II. CONCEPTO.
• - En términos generales.
• - Desde el punto de vista económico.
• - Para la Iglesia.

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• III. LAS NECESIDADES HUMANAS.
• 1. Etimología latín necesitas.
• 2. Concepto.
• 3. Importancia.
• 4. Proceso de satisfacción de las necesidades
• - Sensación de carencia.
• - Deseo.
• - Esfuerzo físico.
• - Satisfacción.
• 5. Jerarquía de las necesidades
• - Primer nivel necesidades fisiológicas.

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• IV. DESARROLLO HISTÓRICO DEL TRABAJO.
• - Etapa de la apropiación.
• - Etapa de la agricultura y la ganadería.
• - Etapa de la esclavitud.
• - Etapa de la servidumbre.
• - Etapa del artesanado.
• - Etapa del maquinismo.
• - Etapa de la producción en serie.
• - Etapa de la computación electrónica y
  robótica.

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• V. CONCEPCIÓN MODERNA DEL TRABAJO.
• Formas de concepción del trabajo según la
  naturaleza humana
• Teoría X supuestos.
• Teoría Y supuestos.
• Teoría Z supuestos.
• VI. CONCEPCIÓN CONSTITUCIONAL DEL TRABAJO.
• Según el artículo 22 de la Constitución
  Política del Perú
• 1. El trabajo es un Derecho.
• 2. Diferencia con la libertad de trabajo.
• 3. El trabajo como deber.
• 4. El trabajo es base del bienestar social.
• 5. El trabajo es medio de la realización de la
  persona.

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• EL TRABAJO
• I. ETIMOLOGÍA.
• Desde el punto de vista etimológico el término
  trabajo tiene diversos orígenes
• - En el latín encontramos la voz tripalium que
  en los tiempos antiguos era un instrumento de
  tortura y que textualmente significa tres
  palos.
• - En el griego su origen lo encontramos en la
  voz labeo que significa labor, en el sentido
  de tambalearse o vacilar bajo un gran peso.
• - En la concepción judeo-cristiana lo
  encontramos en la narración bíblica como castigo
  divino impuesto por culpa de los primeros padres,
  Adán y Eva, con la sentencia de Dios comerás el
  pan con el sudor de tu frente.
• En conclusión, en sus orígenes el trabajo era
  considerado como un penalidad, un castigo y por
  tanto era un sufrimiento.

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• II. CONCEPTO.
• En términos generales el trabajo es la actividad
  manual e intelectual que realiza el hombre con el
  objeto de transformar la naturaleza para
  satisfacer sus necesidades.
• Desde el punto de vista económico, el trabajo es
  la actividad humana consciente, libre y
  voluntaria que tiene por objetivo la producción
  de bienes y servicios a cambio de una
  retribución económica que va a permitir a quien
  trabaja satisfacer sus necesidades.
• Para la Iglesia, según el Papa Juan Pablo II, el
  trabajo es un bien del hombre, es un bien de la
  humanidad, por que mediante éste no solo se
  transforma la naturaleza adaptándola a las
  propias necesidades, sino que se realiza a sí
  mismo como hombre es más, en un cierto sentido
  se hace más hombre.
• Es decir, mediante el trabajo el hombre
• - Realiza una actividad manual o intelectual
• - Transformar la naturaleza
• - Satisfacer sus necesidades materiales y
  espirituales.

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• III. LAS NECESIDADES HUMANAS
• 1. ETIMOLOGÍA.
• La palabra necesidad deriva del latín
  necesitas que significa fuerza natural de las
  cosas que precisa y obliga a actuar
  inevitablemente.
• 2. CONCEPTO.
• Necesidad es la sensación de carencia o
  insuficiencia material o inmaterial, que el
  hombre experimenta por exigencias corporales o
  espirituales.
• Esta sensación desagradable debe ser aplacada
  por el hombre mediante el consumo de bienes y
  servicios con la finalidad de subsistir y
  desarrollarse.
• 3. IMPORTANCIA.
• Las necesidades son los grandes motores que
  impulsan a seres humanos a realizar diferentes
  actos económicos para obtener los bienes y
  servicios que requiere para satisfacerlas.
• Sin embargo, en el sistema capitalista, las
  actividades económicas no son realizadas para
  satisfacer las necesidades del hombre y de la
  sociedad, sino principalmente se producen bienes
  y servicios para lograr su venta en el mercado a
  fin de obtener ganancias, incluso creando
  necesidades nuevas.

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• 4. PROCESO DE SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES.
• Las necesidades se presentan en el ser humano en
  forma individual y serán satisfechas mediante
  actividades de carácter social, constituidas por
  un conjunto de actividades relacionadas entre si
  separadas en cuatro fases
• a. Sensación de carencia. Se manifiesta cuando
  el ser humano siente la ausencia de un elemento
  necesario para su subsistencia o desarrollo
  social aquí aparecen las necesidades.
• b. Deseo. Es la representación mental del objeto
  capaz de satisfacer las necesidades. Es de
  carácter psicológico, resultado del instinto, la
  invención o la casualidad.
• c. Esfuerzo físico. Una vez identificado el
  objeto que satisface la necesidad, el
  hombre tiene que trabajar para obtener los medios
  que le permitan acceder al bien que requiere.
• d. Satisfacción. Consiste en aplacar la
  sensación desagradable mediante el uso del objeto
  conseguido.
• La satisfacción de una necesidad no es
  definitiva sino temporal, pues pasado un tiempo
  aparecerá nuevamente la sensación desagradable y
  con ello se reinicia nuevamente el proceso de
  satisfacción de necesidades.

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• 5. JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES .
• El psicólogo humanista norteamericano Abraham
  Maslow (1908-1970), en su obra Una teoría sobre
  la motivación humana (1943) estableció que el
  hombre tiene diferentes tipos de necesidades, las
  que ha clasificado en una pirámide.
• Esto se debe a que la satisfacción de la primera
  provoca el surgimiento de la siguiente siendo
  las dos primeras satisfechas a través de la
  remuneración que percibe el hombre como
  compensación por su trabajo.
• Veamos
• 1er. nivel, necesidades fisiológicas
• 2do. nivel, necesidades de seguridad
• 3er. nivel, necesidades sociales
• 4to. nivel, necesidad de reconocimiento
• 5to. nivel, necesidades de logro

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• 1er. nivel, necesidades fisiológicas
• Se trata de necesidades que el organismo debe
  satisfacer para sobrevivir ejemplo la
  alimentación, la respiración, el descanso, etc.
• 2do. nivel, necesidades de seguridad
• Se trata de la necesidad de protección frente a
  daños físicos o psicológicos, que se satisfacen
  con estabilidad y orden como tener una casa, un
  trabajo, un seguro.
• 3er. nivel, necesidades sociales
• Se trata de la necesidad de sentirse aceptado
  por otros es decir, la interrelación, que se
  satisface con la amistad, el matrimonio, el club
  social.
• 4to, necesidades de reconocimiento
• Se trata de la necesidad de prestigio,
  reconocimiento, estima, que se satisface con
  títulos honoríficos o profesionales, que provocan
  la estima hacia nosotros
• 5to. nivel, necesidades de autorealización
• Se trata del estímulo que impulsa al hombre a
  aspirar a cargos de renombre, de influencia y
  poder por ejemplo, el ámbito político.

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• IV. DESARROLLO HISTÓRICO DEL TRABAJO.
• El trabajo como hoy lo conocemos es distinto a
  su concepción original, lo cual se debe a qua ha
  experimentado una evolución, compuesta por
  diversas etapas
• - Etapa de la apropiación.
• - Etapa de la agricultura y la ganadería.
• - Etapa de la esclavitud.
• - Etapa de la servidumbre.
• - Etapa del artesanado.
• - Etapa del maquinismo.
• - Etapa de la producción en serie.
• - Etapa de la computación electrónica y
  robótica.

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• 1. Etapa de la apropiación.
• Se da en la primera etapa de la civilización
  humana, cuando aún no existía el Estado, sino
  solo agrupaciones humanas en forma de clanes o
  tribus.
• En esta etapa el hombre era nómade, pues se
  desplazaba constantemente de un lugar a otro en
  búsqueda de alimentos, de un clima propicio y
  lugar seguro.
• En esta situación, las familias se procuraban lo
  necesario apropiándose de los alimentos que se
  encontraban en la naturaleza, con lo cual
  satisfacían sus necesidades de alimentación,
  vestido e incluso de armas de defensa.
• En ese sentido, la forma de trabajo estaba
  constituida por la pesca, la caza y la
  apropiación y recolección de frutos.

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• 2. Etapa de la agricultura y la ganadería.
• Con el avance de la civilización, el hombre pasa
  de nómade a sedentario, es decir, se establece en
  un lugar, con lo cual aparecen las primeras
  formas de organización política.
• En esta situación, la forma de vida va ligada al
  cultivo de la tierra y la crianza de ciertos
  animales, con lo cual surgen las primeras formas
  de agricultura y ganadería.
• La forma de trabajo es comunitaria, así como la
  propiedad de la tierra y el ganado es familiar o
  comunal.

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• 3. Etapa de la esclavitud.
• La esclavitud es típica de la edad antigua, y en
  la que se consideraba legítima.
• La esclavitud consiste en que unos hombres
  consideran a otros como cosa, pero en el sentido
  de una bestia de carga, que puede aprovechar sus
  fuerzas, lo que equivale a su trabajo, como se
  hace con los animales.
• La esclavitud aparece en diversas situaciones
• - En la situación de prisionera de guerra, en
  que los perdedores de la guerra eran considerados
  como esclavos como un acto humanitario, pues en
  realidad les correspondía ser ejecutados, lo cual
  incluso estaba reglamentado en derechos perfectos
  como el Derecho Romano y la legislación judía.
• - En la situación de deuda impaga, en que el
  deudor que no podía pagar una deuda pasaba a ser
  esclavo de su acreedor.
• - En la situación de indigencia, en la que los
  padres vendían a sus hijos cuando no tenía
  posibilidad de alimentarlos, y así se evitaban
  que pudieran morir de hambre al abandonarlos, lo
  cual estaba autorizado por el Derecho.
• El Cristianismo sentó el principio básico que
  inicia la destrucción de la esclavitud, al
  establecer que todos los hombres son iguales
  sustancialmente posteriormente este postulado
  religioso fue incorporado al ámbito jurídico, con
  lo cual se aceleró la desaparición de la
  esclavitud.

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• 4. Etapa de la servidumbre.
• La servidumbre es típica de la edad media.
• Es una forma suavizada de esclavitud.
• Surge en la situación en que no existían Estados
  poderosos que pudieran prestar protección y
  seguridad a los hombres por ello, éstos sienten
  la necesidad de agruparse alrededor de un señor
  que si posee medios efectivos de protección.
• Como consecuencia de ello, se celebra un
  contrato de fidelidad llamado FOEDUS, por el cual
  el señor feudal se compromete a proteger al
  siervo y su familia a cambio de que éstos le
  presten sus servicios en la tierra que le
  asignan. Así, el siervo está ligado a la tierra
  que tiene que trabajar y cuyos frutos son
  divididos entre él y el señor feudal.

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• 5. Etapa del artesanado.
• En esta etapa prevalece el trabajo manual, es
  decir la mano de obra del trabajador sobre los
  instrumentos así la calidad y cantidad de la
  obra depende principalmente de la pericia del
  trabajador.
• En el artesanado, el productor realiza el
  trabajo y a la vez es propietario de los
  instrumentos, así como renta el local de
  producción.
• El artesanado se realiza generalmente en forma
  familiar y aunque algunas veces intervienen
  terceros, quienes pasan a vivir con el maestro.
• Los artesanos se agrupan por oficio o profesión,
  así se establecen gremios o corporaciones de
  zapatos, herreros, plateros. Reglamentan las
  características del trabajo y los niveles
  aprendiz, oficial de segunda, aprendiz de primera
  o maestro, así como las condiciones de trabajo,
  la promoción del rango y la remuneración.
• Puede decirse que en esta etapa surgen los
  primeros elementos de la división del trabajo y
  del capital, que se consolida n la siguiente
  etapa.

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• 6. Etapa del maquinismo.
• La economía basada en el trabajo manual fue
  reemplazada por la industria y la
  manufactura.
• Es la época de la revolución industrial, que
  comenzó con la mecanización de la industria
  textil y el desarrollo del proceso del hierro.
  Las innovaciones tecnológicas más importantes
  fueron la máquina de valor y la denominada
  spinning jenny, una potente máquina relacionada
  con la industria textil. Estas nuevas máquinas
  favorecieron enormes incrementos en la capacidad
  de producción. La producción y desarrollo de
  nuevos modelos de maquinaria en las dos primeras
  décadas del siglo XIX facilitó la manufactura en
  otras industrias e incrementó también su
  producción.
• En esta etapa se produce la total separación del
  capital y el trabajo, como consecuencia que la
  máquina adquiere mayor importancia que el trabajo
  y por tanto el dueño de la máquina es el natural
  y legítimo propietario y administrador de la
  unidad productiva y beneficiario directo de
  ganancias.
• El propietario contrata al trabajador y surge
  una relación en que el dueño asume todo el riesgo
  de la producción y por tanto adquiere plena
  disposición y gestión de la empresa mientras que
  el trabajador recibe un salario, no arriesga nada
  y por ello no puede reclamar una remuneración
  proporcional a las ganancias ni intervenir en la
  gestión de la empresa.

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• 7. Etapa de la producción en serie.
• La producción en serie es un método de la
  Segunda Revolución Industrial.
• La Segunda Revolución Industrial surge cuando el
  capitalismo madura definitivamente como sistema
  económico y establece sus bases fundamentales.
• Fue un proceso de innovaciones tecnológicas,
  científicas, sociales y económicas nunca antes
  vistas. Su comienzo suele fijarse entre 1850 y
  1870, momento en el cual se empieza a observar el
  surgimiento de nuevas y mejoradas técnicas de
  producción, y una nueva clase de industrias,
  como la industrial química, eléctrica y la
  automovilística.
• Es el trabajo realizado sobre la base de una
  máxima especialización y es el resultado
  principal de la máquina. Así, el trabajo se hace
  rutinario y se deshumaniza al trabajador, debido
  a su pequeño radio de conocimiento y
  capacitación, haciéndolo más dependiente del
  empresario.

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• 8. Etapa de la computación electrónica y
  robótica.
• La invención de la máquina de computación
  electrónica y el avance de los medios de
  comunicación han producido un impacto en las
  características del trabajo y en
  las relaciones entre el empleador y el
  trabajador.
• Esta situación es beneficiosa en cuanto que
  muchas actividades que antes realizaba el hombre
  ahora han sido transferidas a las máquinas,
  dejando al hombre tiempo para dedicarse a otras
  actividades de mayor importancia como la
  programación de máquinas modernas, el estudio y
  la investigación de mejores sistemas, etc.
• Es perjudicial en cuanto que genera desempleo y
  una mayor dependencia del trabajo humano respecto
  de los sistemas, máquinas y elementos materiales.
  

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• V. CONCEPCIÓN MODERNA DEL TRABAJO.
• La concepción moderna del trabajo considera a
  éste como medio de satisfacción, debido a que el
  hombre se realiza y crece espiritualmente
  al transformar la naturaleza.
• Pero, en la década del 60, Douglas Mc Gregor,
  planteó las teorías X e Y, como dos
  formas de conceptualizar el trabajo según la
  naturaleza humana.

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• Teoría X
• Según esta teoría el hombre rechaza el trabajo
  porque solo le proporciona sufrimiento y si lo
  hace es por obligación para satisfacer sus
  necesidades.
• Los supuestos que fundamentan la Teoría X son
  los siguientes
• - La motivación primordial del hombre es
  económica la remuneración.
• - El trabajador debe ser supervisado para que
  produzca con eficiencia.
• - El hombre es ocioso por naturaleza y debe ser
  estimulado económicamente.
• - El hombre tiene en su subconsciente que el
  trabajo es una sanción o castigo.

• Teoría Y
• Según esta teoría el hombre realiza su trabajo
  con satisfacción por que a través de él se
  realiza y crece espiritualmente.
• Los supuestos que fundamentan la Teoría Y son
  los siguientes
• - El trabajo es una actividad natural en el
  hombre, como jugar o descansar.
• - El hombre se realiza espiritualmente con el
  trabajo.
• - El hombre busca autocontrolarse y
  autodirigirse y asume las tareas que se propone.
• - El trabajador tiene sed de conocimientos y
  aplica su ingenio en las tareas diarias.
• - El trabajador tiene ambiciones y aspira
  ascender en los niveles jerárquicos de su
  organización.

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• Teoría Z
• En la década del 80, William Ouchi agregó la
  Teoría Z, la cual se basa en la teoría de la
  participación.
• Según la teoría Z, el trabajo es participativo y
  consensual.
• La productividad se consigue a partir de una
  visión cooperativa, asociada al
  factor confianza y se destaca la responsabilidad
  de los trabajadores, de la empresa y
  de las organizaciones sindicales en un objetivo
  común.
• Los supuestos que fundamentan la Teoría Z son
  los siguientes
• - El trabajo es participativo y consensual.
• Se consulta a todo el equipo de trabajo y debe
  llegarse a un acuerdo.
• - La productividad se consigue a partir de un
  visión cooperativa, relacionada al factor
  confianza.
• - Se destaca la responsabilidad de los
  trabajadores de la empresa y de las
  organizaciones sindicales en un objetivo común
  el desarrollo de la organización y con ella el
  de sus integrantes.

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• VI. CONCEPCIÓN CONSTITUCIONAL DEL TRABAJO.
• El artículo 22 de la Constitución Política del
  Perú señala lo siguiente respecto del trabajo
• ARTÍCULO 22.- EL TRABAJO ES UN DEBER Y UN
  DERECHO. ES BASE DEL
  BIENESTAR SOCIAL Y UN MEDIO DE REALIZACIÓN
  DE LA PERSONA.
• Conceptos que fluyen del artículo
  constitucional
• - El trabajo como deber.
• - El trabajo como derecho.
• - El trabajo es base del bienestar social.
• - El trabajo es un medio de realización de la
  persona.

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• 1. El trabajo es un Derecho.
• El Tribunal Constitucional ha manifestado (Exp.
  No 1124-2001-AA) que el trabajo es un derecho,
  cuyo núcleo esencial consta de dos aspectos
• De un lado, plantea la facultad de acceder al
  mundo del trabajo, para cuyo efecto el Estado
  debe adoptar las políticas necesarias para que se
  creen las fuentes de trabajo, se capacite a las
  personas para ocupar un puesto laboral y se
  impida cualquier forma de discriminación para el
  acceso a una fuente de empleo. De otro lado,
  consiste en que aquella persona que ya ocupa un
  puesto de trabajo no sea despedida sino por
  causa prevista en el ordenamiento jurídico.
• Diferencia entre el derecho al trabajo y la
  libertad de trabajo.
• Jorge Toyama Miyagusuku explica que el derecho
  al trabajo es diferente a la libertad de trabajo
  consagrada en el inciso 15 del artículo
  2 Artículo 2.- Toda persona tiene derecho
  Inciso 15. A trabajar libremente, con sujeción
  a ley.
• La libertad al trabajo se refiere a que toda
  persona tiene la facultad de determinar la forma,
  lugar y modalidad de trabajo con sujeción a la
  ley, así como a la obligación del Estado de no
  tener ingerencia sobre la libre determinación de
  las personas. El derecho al trabajo, se refiere a
  la facultad de acceder al trabajo para lo cual el
  Estado debe crear las condiciones para que las
  personas puedan trabajar.

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• 2. El trabajo como deber.
• Víctor García Toma sostiene que se considera que
  toda persona tiene la exigencia moral de
  desarrollarse como tal, a través del trabajo así
  como obtener los recursos para vivir por si
  mismo, acorde con las capacidades y
  habilidades que posee y dentro de las
  circunstancias que lo circundan.
• Enrique Bernales Ballesteros afirma que el
  trabajo es un deber con la sociedad, en tanto que
  solo si todos trabajamos como debemos la sociedad
  progresará. Así mismo, el trabajo es un deber de
  la sociedad hacia la persona, por que la sociedad
  debe organizarse para que haya trabajo y para que
  éste contribuya a la realización de la persona.

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• 3. El trabajo es base del bienestar social.
• Víctor García Toma sostiene que la persona en su
  rol social hace que a través de su
  esfuerzo contribuya con su aporte personal en
  beneficio de la comunidad y permita que ésta en
  su conjunto alcance el bienestar general,
  el progreso y el desarrollo así como asegure
  su goce para las futuras generaciones.
• Enrque Bernales Ballesteros afirma que el
  trabajo es base del bienestar social, pues
  mediante él, la sociedad obtiene lo que requiere
  para vivir y progresar. Un pueblo que no trabaja
  no subsistirá ni siquiera en los términos más
  elementales de la vida.

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• 4. El trabajo es medio de la realización de la
  persona.
• Enrique Bernales Ballesteros dice que el trabajo
  es medio de la realización de la persona por que
  le permite ganar legítimamente su sustento pero,
  además, hace que la persona trasmita a su
  quehacer sus propias capacidades, y ello mismo es
  ya un vehículo de realización no importa que
  trabajo realice.