Title: Tema 6. La psicolog
1Tema 6. La psicología de la adaptación. De Darwin
al Funcionalismo norteamericano
- El alumno debe ser capaz de
- Describir la influencia de Darwin sobre la
psicología - Conocer los autores y características de la
psicología funcionalista. - Contrastar la psicología estructuralista con la
psicología funcionalista. - Analizar el problema de la conciencia desde las
distintas perspectivas estudiadas anteriormente
2Teorías de la evolución anteriores a Darwin
- Jean Lamarck (1744-1829)
- Filosofía zoológica (1809)
- La herencia de las características adquiridas
3La psicología lamarckiana Herbert Spencer
(1820-1903)
- Principios de Psicología (1855)
- La mente en evolución "En general, el desarrollo
de la inteligencia depende de la ley según la
cual cuando dos estados psíquicos ocurren en
sucesión inmediata se produce un efecto tal, que
si posteriormente el primero vuelve a ocurrir hay
una cierta tendencia a que el segundo le siga" - Asociacionismo, atomismo, evolucionismo, esquema
sensoriomotor, adaptación - El cerebro es como un mecanismo asociativo
sensoriomotor
4La psicología lamarckiana Herbert Spencer
(1820-1903)
- Los reflejos innatos, instintos se convierten en
hereditarios a partir del establecimiento de
hábitos durante la vida de los organismos via
lamarckiana - Las diferencias en los procesos mentales de
diferentes especies se reduce al número de
asociaciones que sus cerebros son capaces de
realizar - La inteligencia se puede medir por la capacidad
de establecer asociaciones - El darvinismo social
5Charles Robert Darwin (1809-1882)
6LA PSICOLOGÍA DARVINISTA SIR FRANCIS GALTON
(1822-1911)
- Darwin y el ser humano
- El origen de las especies (1859)
- El origen del hombre (1871)
- Galton, iniciador de la psicología diferencial y
la medida estadística - La eugenesia, la reproducción selectiva de los
seres humanos para mejorar la especie
7LA APARICIÓN DE LA PSICOLOGÍA COMPARADA
- Charles Darwin (1809-1882) La expresión de las
emociones en el hombre y los animales (1872) - George J.Romanes (1848-1894) Inteligencia animal
(1883) La evolución mental en el hombre (1889) - El método anecdótico
8LA APARICIÓN DE LA PSICOLOGÍA COMPARADA
- C.Lloyd Morgan (1856-1936) Introducción a la
psicología comparada (1894) - El canon de Morgan
- Inferencia objetiva / Inferencia proyectiva
- La crítica de/a E.L. Thorndike
9El funcionalismo
- William James (1842-1910)
- Principios de Psicología (1890)
- "La psicología es la ciencia de la vida mental"
10El funcionalismo
- "La conciencia no aparece ante ella misma
troceada en pedazos. Términos como cadena o tren
no la describen adecuadamente, tal y como se
presenta ante sí misma en primera instancia. No
es algo formado de partes fluye. Río o corriente
son las metáforas que la describen de forma más
natural. Para referirnos a ella de ahora en
adelante, permítasenos denominarla corriente de
pensamiento, de conciencia o de vida subjetiva" - La teoría de las emociones no lloramos porque
estamos tristes sino que estamos tristes porque
lloramos
11WILLIAM JAMES (1842-1910) Principios de
Psicología (1890)
- La mente no existiría sino fuera porque cumple
una función adaptarse a las circunstancias
cambiantes. - La conciencia es una corriente y es selectiva.
12Hugo Münsterberg (1863-1916)
- Sustituto de James en Harvard
- Qué papel juega la conciencia en la conducta?
- LA TEORÍA MOTORA DE LA CONCIENCIA
- Nuestras ideas provienen de nuestra
disponibilidad para actuar... nuestras acciones
moldean nuestros conocimiento.
13Funcionalismo de la universidad de Chicago
- John Dewey(1859-1952) El concepto de arco
reflejo en psicología (1896) - Critica al asociacionismo elementalista
- El esquema E-R forma una unidad coordinada global
de la acción al ir adaptándose a su medio.
14Critica al concepto de reflejo
- La percepción no es un registro pasivo de una
impresión, sino una conducta en sí misma. - La teoría motora de Dewey, como la de
Münsterberg, prescindió del yo individual y de su
voluntad. - Dewey reinvindicaba que es la conducta en curso
la que otorga significado a una sensación, e
incluso la que determina si un estímulo llegará a
la conciencia. - Un estímulo cuenta como sensación, y adquiere
valor sólo si guarda relación con nuestra
conducta en curso.
15El funcionalismo de la universidad de Columbia
- Edward Lee Thorndike (1874-1949)
- Conexionismo E-R
16Resumen de la principales características de la
psicología funcionalista (Keller, 1973)
- 1. Los funcionalistas se oponen a lo que ellos
consideran la búsqueda inútil de los elementos de
la conciencia a la que se dedican los
estructuralistas - 2. Los funcionalistas quieren conocer la función
de la mente en lugar de proporcionar una
descripción estática de su contenido. Creen que
los procesos mentales tienen una función ayudar
al organismo a su adaptación con el entorno. Es
decir, están interesados en el es para de la
mente en lugar de en el es en su función en
lugar de su estructura.
17Resumen de la principales características de la
psicología funcionalista (Keller, 1973)
- 3. Los funcionalistas quieren que la psicología
sea una ciencia práctica, no una ciencia pura
como el estructuralista - 4. El funcionalismo insiste en ampliar la
psicología para incluir la investigación sobre
animales, nños y humanos anormales. También
insisten en ampliar la metodología para incluir
todo lo que sea útil, como pueden ser, las cajas
rompecabezas, los laberintos y los test mentales.
18Resumen de la principales características de la
psicología funcionalista (Keller, 1973)
- 5. El interés en el porqué de los procesos
mentales y de la conducta les lleva directamente
a la preocupación por la motivación. - 6. El funcionalista acepta tanto los procesos
mentales como la conducta como materia subjetiva
de la psicología y la mayoría considera la
introspección como una de las muchas herramientas
válidas de la investigación
19Resumen de la principales características de la
psicología funcionalista (Keller, 1973)
- 7. Los funcionalista están más interesados en lo
que hace diferentes a los organismos que en lo
que tienen en común - 8 Todos los funcionalistas están directa o
indirectamente influenciados por William James
que, a su vez, tiene una fuerte influencia de la
teoría de la evolución de Darwin