Metodolog

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Metodologías cualitativas Entrevista

• Taller de investigación
• Sesión 1
• Prof Fabiola Cabra

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Proceso de recolección de información

• Los métodos varían de acuerdo con cuatro
  dimensiones importantes
• estructura
• confiabilidad
• injerencia del investigador y
• objetividad

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Acercamientos a la entrevista,(Valles, 1997)

• 1. La conversación como referente de la
  entrevista
• 2. Los tipos de entrevista profesional y la
  entrevista en la investigación social
• 3. Modelos de comunicación e interacción social
  en la definición de la entrevista

4
La entrevista como encuentro
Las personas
Las reglas de interacción
La situación
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Ideas fuerza (anterior)

• Tesis propuestas
• Ideas fuerza
• Argumentos
• Justificaciones
• Ejemplos
• Lo discutible
• Lo enriquecedor

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Calidad de la entrevista

• La calidad de la tarea de indagación que se
  realiza en la técnica de entrevista depende de
• a- Destrezas para el diálogo del entrevistador
• b-Capacidad de comprender los modos de expresión
  del otro

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Papel del diálogo Araceli de Tezanos, 1998

• El diálogo es el mediador para comprender el
  mundo del otro

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Condiciones del diálogo

• Previamente, crear un espacio de confianza
• Respetar los códigos de identidad del otro (no
  trata de imitar)
• Utilizar un lenguaje adecuado
• Mantener la diferencia
• Atender al lenguaje no verbal

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Lenguaje no verbal

• QUÉ PUEDEN INDICAR
• Los silencios del entrevistado
• Los tonos de voz (énfasis)
• Los movimientos corporales del entrevistado
• Si el lenguaje no es fluido se debe registrar
• SE DEBEN ANOTAR
• Utilizando / / Ejemplo /sonríe/

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Análisis de la transcripción

• QUE PUEDE INDICAR
• Estilo de las preguntas del entrevistado
• Tono con que el entrevistador acompaña sus
  enunciados

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Algunas respuestas

• El estilo de las preguntas del investigador
  puede
• -Denotar que conoce previamente al entrevistado
• -Inducir las respuestas (sesga, influye)
• -Mostrar los supuestos desde donde está
  interrogando
• -Evidencia registros de subjetividades

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Procesos discursivos implicados

• Se destacan cuatro procesos básicos
• Escuchar al otro
• Preguntar de forma adecuada
• Comprender los modos de expresión del otro
• Entender cómo el otro escucha

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Exigencia ética

• Aprender a escuchar el pensar del otro
• Vigilancia sobre el respeto por el otro
• Otros códigos

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Códigos de ética (Silverman, 1997)

• Información sobre los objetivos
• Declaración sobre el uso y publicidad de las
  informaciones recogidas
• Consentimiento informado
• Confidencialidad
• Anonimato
• Validación de las interpretaciones con los
  entrevistados

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En síntesisAraceli de Tezanos, 1997

• A) Establecer una relación transparente con el
  entrevistado
• B) Vigilar el respeto por el otro
• C) Cuidar la forma de presentación para no
  sobreactuar ni las diferencias ni las igualdades
• D) La presencia de dos investigadores
• E) Mantener la atención sobre los enunciados del
  otro para poder preguntar
• F) Planificar sesiones cortas, de no más de 30
  minutos, para evitar el cansancio

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En síntesisAraceli de Tezanos, 1997

• G) Realizar las transcripciones y las notas
  ampliadas durantes las 48 horas siguientes a la
  entrevista
• H) Transcribir textualmente las formas
  enunciativas del entrevistado
• I) Registrar las conductas no verbales
• J) Entregar una copia al entrevistado
• K) Aceptar todas las correcciones del
  entrevistado

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Taller 1

• Se trata de clarificar la relación que debe
  existir entre el objetivo y problema de
  investigación con la selección de las técnicas de
  recolección de información.
• La validez interna de la investigación se refleja
  en esta coherencia
• La técnica no es neutral, parte de unos supuestos
  (hay que explicitarlos)

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Términos

• La conversación es la forma habitual de
  comunicación entre dos personas. Se caracteriza
  por el uso espontáneo de la lengua oral, por su
  inmediatez y porque los interlocutores alternan
  como emisor y receptor y se influyen mutuamente.

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Términos

• En literatura el género dialogado se llama
  diálogo dramático o teatral y en él unos
  personajes exponen sus conflictos ante  los
  espectadores directamente, sin la mediación de un
  narrador.