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Bienvenidos a Huelva
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La incidencia de los números en nuestra vida
cotidianaJosé VázquezSAEM
ThalesHuelva
El matemático andaluz del siglo XVI Juan Pérez de
Moya dice de la matemática que es cosa muy
necesaria para el servicio de la vida humana, y
digna de ser sabida de todo hombre...
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• TALENTO
• a) Uso como moneda en Grecia y Roma
• b) Conjunto de dones naturales o
• sobrenaturales
• c) Dotes intelectuales
• ingenio
• capacidad
• prudencia
• ....

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• MENSAJE
• El talento está en vuestras cabezas
• El talento dormido sólo hará su aparición si os
  encuentra trabajando
• No hay preocupación dónde encontrar las
  Matemáticas, ella viene a nosotros siempre
• Trazado de calles-fachadas de edificios
• Tendido eléctrico-Línea dibujada en el
• cielo por los reactores
• ....

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• BLAS PASCAL (Siglo XVII Clermont-Ferrand-19 de
  junio de 1623 París-19 de agosto de 1662)
• Filósofo-Teólogo-Físico-Escrito
• Desaparición de 18 días.
• Descubrimiento de la Matemática de Pitágoras
• Manifestación del talento con el
• trabajo

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APARICIÓN DE LOS NÚMEROS I. Desde nuestro
NACIMIENTO los números a) Nos marcan
b) Nos identifican c) Nos diferencian
Nacimiento 530 pm Peso 3kg.400g. Talla 55cms
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A PARTIR DE AQUÍ YA NO SE PARA. II. PRIMEROS
MESES Cantidad de alimentos Distribución
horaria de las tomas Calendario de
vacunación Comprobación semanal del peso

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A PARTIR DE AQUÍ YA NO SE PARA III. A LOS TRES,
SEIS, 12, AÑOS.
Entrará en el curso correspondiente Se le
asignará un número de expediente
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IV. INTEGRACIÓN EN LA SOCIEDAD Asignación del
DNI Tarjeta para acceso a los cajeros
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IV. INTEGRACIÓN EN LA SOCIEDAD Activar el móvil
Código Acceso 5689
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V. SALUD RELACIONADA CON LOS NÚMEROS V.1.
Normalidad en el funcionamiento del
organismo
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V. SALUD RELACIONADA CON LOS NÚMEROS V.2.
Análisis de sangre
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V. SALUD RELACIONADA CON LOS NÚMEROS V.3.
Análisis de sangre
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ROL DE LAS MATEMÁTICAS VI. Ciencias Exactas
Ciencia Instrumental por excelencia Modelo
Matemático Ley científica
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• VII. Trascendencia de la creación del número
• Nicómaco de Gerasa (finales siglo I dC)
• Matemático
• Músico
• EscribiÓ Introducción aritmética
• Manual de armonía

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PRIMERA La suma de números impares de 1 en
adelante da un cuadrado perfecto 112
13422 135932 13571642 135
792552
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PRIMERA La suma de números impares de 1 en
adelante da un cuadrado perfecto
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SEGUNDA La suma de los números impares, si se
prescinde de los ya sumados es un cubo perfecto
113358237911273213151719644321
2325272912553
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TERCERA Fórmula para saber desde qué número
debemos empezar Ejemplo Para obtener el cubo
de 4 empezamos por el número 42-4113. Por lo
tanto, 131517196443
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CUARTA Todo cubo es la diferencia de dos
cuadrados Ejemplo 89-1
2332-12 2736-9 3362-32

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CUARTA Los cálculos anteriores nos llevan a la
fórmula
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REFLEXIÓN FINAL Soluciones fáciles-Alcance de
la mano Acto de presencia del talento
Después del esfuerzo la Matemática nos
devolverá muchas satisfacciones EL PLACER DE
RESOLVER UN PROBLEMA COMPENSA CON CRECES EL
ESFUERZO EMPLEADO
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GRACIAS POR LA ATENCIÓN PRESTADA Sed felices
haciendo Matemáticas!
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