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Educa o e Pedagogia no Renascimento Hist ria da Educa o Prof. Riama Programa Especial de Complementa o Pedag gica IFSP campus Sert ozinho – PowerPoint PPT presentation

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Title: Educa


1
Educação e Pedagogia no Renascimento
  • História da Educação
  • Prof. Riama

Programa Especial de Complementação
Pedagógica IFSP campus Sertãozinho
2
Contexto Histórico
  • Ascensão da burguesia
  • Burgueses antigos servos libertos
  • Desenvolvimento das atividades artesanais e
    comerciais (revolução comercial do séc. XVI)
  • Aliança entre burguesia e reis, em oposição à
    nobreza consolidação de Estados nacionais
  • Invenções e viagens ultramarinas (ampliação dos
    negócios) pólvora, papel, imprensa, bússola...

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Contexto Histórico
  • Humanismo
  • Idade média como idade das trevas
  • Retorno à cultura greco-latina sem interpretações
  • Formação do homem mundano, o gentil-homem
  • Questões do cotidiano, observação direta dos
    fatos, curiosidade
  • Desenvolvimento da medicina (dissecação),
    astronomia (Copérnico), pintura (projeção)...
  • Busca pela individualidade e crença na razão

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Contexto Histórico
  • Reforma Protestante
  • Luteranismo, Calvinismo, Anglicanismo
  • Crítica à estrutura autoritária da Igreja
  • Atende a interesses políticos nacionalistas, de
    natureza econômica
  • Contraria restrições aos negócios e condenção de
    empréstimo a juros
  • Recebe, assim, apoio da burguesia
  • Também apoio de nobres (pelo confisco dos bens do
    Clero)

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Contexto Histórico
  • Contrarreforma
  • Reação da Igreja Católica à expansão da crença
    protestante
  • Tinha como objetivo recuperar o poder perdido
    através da conversão dos infiéis (catequisação)
  • Concílio de Trento reafirma supremacia do Papa e
    estimula criação de seminários
  • Inquisição torna-se mais atuante, principalmente
    na Espanha e em Portugal

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Educação no Renascimento
  • Educação de nobres e burgueses
  • Alta nobreza preceptores, nos castelos
  • Pequena nobreza e burguesia colégios, preparação
    administração política e dos negócios
  • Segmentos populares aprendizagem de ofícios
  • Surgimento dos colégios
  • Organização em séries, severas disciplinas (o
    nascimento da escola tradicional)
  • Universidades
  • Não abertas às novidades
  • Na universidade de Paris a Faculdade de Artes
    torna-se propedeutica, sendo semente do curso
    colegial

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Educação no Renascimento
  • Educação leiga
  • Algumas iniciativas particulares adaptadas ao
    humanismo
  • Alemanha, Franças, Países Baixos, Inglaterra e
    Itália
  • Vittorino fundou a Casa Giocosa, educação mais
    alegre, cultura humanística, sociabilidade...
  • Academias instituições privadas para suprir
    falhas das universidades

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Educação no Renascimento
  • Educação religiosa reformada
  • Consulta direta ao texto bíblico
  • Defesa da personalidade autônoma (humanismo)
  • Trabalho pela escola para todos (pública)
  • trabalhadores educação primário elementar
  • privilegiados ensino médio e superior
  • Crítica aos castigos e ao verbalismo da
    escolástica

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Educação no Renascimento
  • Educação da contrarreforma - colégio dos jesuítas
    (companhia de Jesus)
  • Objetivo propagação da fé e luta contra
    heréticos
  • Influência em dois séculos de história, na
    Europa, Asia, África e América
  • Uniformidade de ação formação de professores
    através de manuais práticos (Ratio Studiorum)
  • Divisão dos conteúdos
  • Studia inferiora letras humanas, duração de 3
    anos filosofia e ciência, duração de 3 anos
  • Studia superiora teologia e ciências sagradas, 4
    anos
  • Metodologia da escola tradicional

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Pedagogia no Renascimento
  • Secularização do pensamento
  • Bases naturais, não religiosas
  • Não se estabeleceu na prática
  • Vives Tratado de ensino, atenção ao aspecto
    psicológico do ensino, valorização do método
    indutivo e experimentação, educação da mulher
  • Erasmo crítica à escolástica, à disciplina
    rigorosa
  • Rabelais (enciclopedista) resgate do saber
    greco-latinho, crítica severa à educação da época
  • Montaigne escreveu ensaios (subjetivos), crítica
    a ensino livresco e pedantismo dos falsos sábios,
    crítica aos castigos e à rigorosa disciplina

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Pedagogia no Renascimento
  • Contrarreforma
  • Estudo dos clássicos adaptados às verdades da fé
  • Visão essencialista educação deve desenvolver
    potencialidades
  • Evitar conhecimentos que pudessem levar a
    desvios, ao livre-pensar dos humanistas
  • Algumas orientações religiosas não se desviaram
    tanto do humanismo congregação do oratório,
    ordem dos franciscanos
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