Principios y ciclo del aprendizaje de adultos

1
Principios y ciclo delaprendizaje de adultos
2
Principios fundamentales del aprendizaje

• Los participantes han aprendido cuando ellos
• Integran y aplican información nueva
• Cambian sus percepciones, sentimientos o valores
• Mejoran la forma de realizar viejas tareas
• Demuestran la capacidad de realizar nuevas tareas

3
Cómo aprenden las personas?

• Mediante el proceso asociativo
• Practicando nuevas actitudes, conocimientos y
  habilidades
• Entendiendo en vez de memorizando
• Aumentando la retentiva mediante la repetición
• Cuando están motivadas

4
Aprendizaje de adultos

• El aprendizaje no termina con la niñez
• Los adultos continúan aprendiendo nuevos
  conocimientos y habilidades a lo largo de la vida
• El aprendizaje está asociado con asumir nuevas
  funciones y tareas en la comunidad y en el
  trabajo

5
Malcolm Knowles,Padre del aprendizaje de adultos

• Los hechos aprendidos en la juventud se han
  vuelto insuficientes y, en muchos casos,
  erróneos y las habilidades aprendidas en la
  juventud se han vuelto anticuadas debido a las
  nuevas tecnologías.

6
Elementos clave de la formación de adultos

• La formación de los adultos es participativa
• Los participantes participan al máximo en el
  proceso de aprendizaje
• Crea oportunidades para practicar la aplicación
  de nuevos conocimientos y habilidades

7
Elementos clave de la formación de adultos

• La formación de adultos brinda apoyo
• Un ambiente seguro para experimentar y practicar
  con nueva información y habilidades
• Los participantes reciben refuerzo positivo, como
  halagos y motivación
• Los participantes reciben retroalimentación
  constructiva para ayudarlos a mejorar sus
  conocimientos y habilidades

8
Elementos clave de la formación de adultos

• La formación de adultos de basa en la experiencia
  de los participantes
• Valora y se basa en las perspectivas,
  conocimientos y habilidades existentes
• Vincula nuevos conocimientos a contextos de la
  vida real

9
Elementos clave de la formación de adultos

• La formación de adultos es pertinente
• Las informaciones y habilidades nuevas son
  pertinentes a los lugares de trabajo y a las
  comunidades
• Existen oportunidades de aplicar los
  conocimientos y las habilidades inmediatamente
• Los participantes están motivados a aprender a
  cumplir nuevas tareas y funciones

10
Elementos clave de la formación de adultos

• La formación de adultos fomenta oportunidades
  para el aprendizaje autodirigido
• Los participantes asumen la responsabilidad de lo
  que desean aprender
• Los participantes participan al máximo en el
  proceso de aprendizaje
• Durante un curso, los participantes dejan de ser
  dependientes para pasar a ser autodirigidos

11
Los adultos retienen

• El 20 de lo que oyen
• El 30 de lo que ven
• El 50 de lo que oyen y ven
• El 70 de lo que oyen, ven y dicen
• El 90 de lo que oyen, ven, dicen y hacen

12
Capacidad de recordar en el aprendizaje
13
Ciclo de aprendizaje de adultos Introducción

• Los adultos aprenden analizando y aplicando
  información nueva a su propia vida.
• La capacitación es más eficaz cuando es diseñada
  con este ciclo en mente.

14
Ciclo de aprendizaje de adultos
Fase 1 Experiencia Hacer
Fase 2 Procesamiento Reflexionar
Fase 4 Aplicación Tomar medidas
Fase 3 Generalización Extraer significado
15
Ciclo de aprendizaje de adultos

• Fase 1 Los participantes reciben información
  nueva
• Fase 2 Los participantes procesan la información
  nueva
• Fase 3 Los participantes generalizan la
  experiencia
• Fase 4 Los participantes aplican la experiencia
  a su trabajo y a situaciones de la vida real

16
Ejemplo del ciclo de aprendizaje Estrategias
para reducir el estigma que sufren las personas
que viven con VIH
Experiencia Presentación en panel
Procesamiento Debate en subgrupos
Aplicación Planificación de la toma de medidas
Generalización Lluvia de ideas en plenaria
17
Los adultos aprenden mejor cuando

• Se sienten estimados y respetados
• La experiencia de aprendizaje es activa y no
  pasiva
• La experiencia de aprendizaje satisface sus
  necesidades
• Aceptan la responsabilidad de su propio
  aprendizaje
• Su aprendizaje es autodirigido y significante
  para ellos
• Su aprendizaje trata con ideas, sentimientos y
  acciones

18
Los adultos aprenden mejor cuando

• El material nuevo está relacionado con lo que
  ellos ya saben
• El ambiente de la capacitación es conducente al
  aprendizaje
• El aprendizaje es reforzado
• El aprendizaje se aplica inmediatamente
• El aprendizaje ocurre en grupos pequeños
• El capacitador valora sus aportes

19
Principios y ciclo de aprendizaje de adultos