Forma

1
Formação Técnica
2
Saúde Bucal
3
Formação de Técnicos em Higiene Dental (THD) e de
Auxiliares de Consultório Dentário (ACD)

• O DEGES/SGTES utilizou como dispositivo para
  desencadear o processo de formação técnica nessa
  área, que é prioritária para o SUS, um projeto
  piloto de formação de Técnicos em Higiene Dental
  (THD) e de Auxiliares de Consultório Dentário
  (ACD),
• Os recursos financeiros destinados aos cursos do
  projeto piloto começaram a ser liberados a
  partir de maio de 2004. Este projeto abrange 547
  municípios e está sendo desenvolvido por 19
  Escolas Técnicas e Centros Formadores do SUS em
  13 Estados, para um público alvo de 1900
  trabalhadores (Quadro 1).

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Síntese do projeto piloto THD/ACD
Os cursos desenvolvidos pelos Centros Formadores
de Araraquara, Assis, Franco da Rocha, Osasco e
Pariquera-Açu já finalizaram suas atividades.
UF Nº alunos
BA 120
GO 35
MG 280
MS 35
MT 70
PE 80
PR 304
RJ 210
RN 36
RS 50
SC 135
SP 485
TO 60
Brasil 1.900 em 19 escolas
5
Síntese do projeto piloto THD/ACD
Após o início do projeto piloto, várias propostas
para financiamento dessa formação foram
apresentadas, através dos Pólos de Educação
Permanente. Dessas propostas, algumas já estão em
execução, outras em análise ou contratação,
conforme quadro abaixo
Com exceção do projeto apresentado por Santa
Catarina (que propõe a execução pelo SENAC),
todos os projetos de THD/ACD enviados pelos pólos
serão executados por instituições públicas
(ETSUS, Escolas Técnicas Federais).
PI 700
RJ 1909
SC 192
SE 440
SP 685
Brasil 5.154
UF Nº DE alunos
AC 50
CE 540
MS 432
PR 496
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Formação de Técnicos de Prótese Dentária (TPD) e
de Auxiliares de Prótese Dentária (APD)

• A Política Nacional de Saúde Bucal - Brasil
  Sorridente propõe, dentre outras ações, o
  atendimento clínico especializado - atendimento a
  pacientes especiais, endodontia, periodontia,
  diagnóstico de câncer bucal e prótese dentária.
  Para a confecção da parte laboratorial das
  próteses dentárias serão necessários Técnicos de
  Prótese Dentária (TPD) e de Auxiliares de Prótese
  Dentária (APD). Praticamente não existem TPD e
  APD no serviço público de saúde, o que indica a
  necessidade imediata de se pensar/discutir/pactuar
  a formação desses profissionais.

7
Formação de Técnicos de Prótese Dentária (TPD) e
de Auxiliares de Prótese Dentária (APD)

• Nesse sentido, o DEGES/SGTES, a Coordenação
  Nacional de Saúde Bucal/DAB/SAS e a Área Técnica
  de Saúde no Sistema Penitenciário/DAPE/SAS estão
  pactuando um projeto piloto, que visa a formação
  TPD e APD no Sistema Prisional. Inicialmente esse
  projeto será desenvolvido nos estados do Paraná,
  Rio de Janeiro, Pernambuco, Minas Gerais e São
  Paulo.

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Escolas Técnicas do SUS - ETSUS

• Ações
• Apoio para a criação de novas Escolas Entre os
  27 estados da federação, 11 não contavam as
  ETSUS. Destes, 8 já criaram suas escolas. Os
  demais 3 estados estão contando com assessoria
  para criação das suas escolas.
• Aquisição de equipamentos eletro-eletrônicos,
  materiais de ensino-aprendizagem, equipamentos
  de informática, softwares, acervo bibliográfico,
  mobiliário, veículos Das 34 ETSUS existentes, 32
  já receberam apoio financeiro para qualificação
  da infra-estrutura educacional.

9
Escolas Técnicas do SUS - ETSUS

• Ações
• Construção de prédios-sede, qualificação,
  ampliação e reforma da infra-estrutura física e
  educacional 15 escolas estão contando com
  financiamento para qualificação de sua
  infra-estrutura física bem como para aquisição de
  equipamentos e mobiliário.
• Assessoria para criação de novos cursos e
  modernização da gestão todas as escolas técnicas
  contam com apoio permanente da equipe do
  Departamento de Gestão da Educação na Saúde, além
  de contarem com apoio financeiro para contratação
  de consultorias especializadas através de
  projetos de investimento

10
Escolas Técnicas do SUS - ETSUS

• Cursos de atualização/aperfeiçoamento/especializaç
  ão oferecidos pelas 37 escolas
• Agente Indígena de Saúde
• Aperf. para Aux. de Enfermagem
• Atualiz. em Medicamentos
• Aux. de Enfermagem Indígena
• Biossegurança
• Boas Práticas de Fabricação(BPF) e Procedimento
  Padrão de Higiene Operacional(PPHO)
• Capac. para Téc. de Radiologia
• Capacitação de Conselheiros Gestores das Unidades
  de Saúde
• Capacitação do SAMU

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Escolas Técnicas do SUS - ETSUS

• Cursos oferecidos
• Capacitação na área de Copa, Cozinha e Lactário
  em Estabelecimentos de Saúde
• Capacitação na área de Limpeza e Lavanderia em
  Serviços de Saúde
• Coleta, acondicionamento e transporte de material
  biológico
• Cuidador de Idoso
• Desenvolvimento de Liderança(LIDERNET)
• Eletrocardiograma
• Enfermagem em Primeiros Socorros Urgência nos
  Domicílios
• Especialização de Aux. de Enfermagem em Saúde
  Pública
• Gestão em Saúde
• Introdução à Saúde
• Manobras Básicas em Urgência
• Módulo Introdutório para Atenção Básica
• Orientação para o Téc. de Laboratório

12
Escolas Técnicas do SUS - ETSUS

• Cursos técnicos
• Téc. em ACS
• Téc. em Administração
• Téc. em Análises Clínicas
• Téc. em Biodiagnóstico
• Téc. em Citologia
• Téc. em Enfermagem
• Téc. em Farmácia

• Téc. em Gestão de Serviços de Saúde
• Téc. em Hemoterapia
• Téc. em Imobilizações Ortopédicas
• Téc. em Monitoramento e Controle Ambiental
• Téc. em Nutrição e Dietética
• Téc. em Patologia
• Téc. em Radiodiagnóstico
• Téc. em Radiologia
• Téc. em Reabilitação de Dependentes Químicos

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Escolas Técnicas do SUS - ETSUS

• Cursos oferecidos
• Téc. em Saúde Bucal
• Téc. em Saúde e Segurança do Trabalho
• Téc. em Segurança do Trabalho
• Téc. em Vigilância Sanitária e Saúde Ambiental
• THD
• Vigilância Sanitária

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Agentes Comunitários de Saúde

• Formação Profissional de Agentes Comunitários de
  Saúde
• Projetos Financiados e COM alunos em sala

Vigência Total de alunos financiados Nº ACS em sala
dezembro 2004 à julho 2006 33.375 15.928
15
Agentes Comunitários de Saúde

• Formação Profissional de Agentes Comunitários de
  Saúde
• Projetos Financiados e que ainda não iniciaram as
  aulas

Vigência Nº. ACS financiados Nº. ACS aguardando
março 2005 à agosto 2006 47.668 47.668
Total de alunos financiados 81.043 Total de alunos financiados 81.043 Total de alunos financiados 81.043
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Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores
na Área de Enfermagem - PROFAE

• Metas Alunos Formados até Setembro/2005

Região QP1 CEF2 CQP3 TOTAL
C. Oeste 13.395 147 2.482 16.024
Nordeste 71.363 3.958 16.488 91.809
Norte 19.506 1.638 3.096 24.240
Sudeste 34.869 3.214 24.600 62.683
Sul 16.360 934 17.696 34.990
Brasil 155.493 9.891 64.362 229.746
1 QP Qualificação Profissional de Auxiliar de
Enfermagem 1 CEF Complementação do Ensino
Fundamental 1 CQP Complementação da
Qualificação Profissional de Auxiliar de
Enfermagem para Técnico de Enfermagem
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PROFAE

• Metas Alunos Formados

Modalidade de Curso Meta Estimada (em relação ao nº de cadastrados) Resultados (parciais, tendo em vista a execução até dez/05)
Qualificação Profissional Auxiliar de Enfermagem 80 de alunos aprovados 155.493 alunos formados
Complementação da Qualificação Profissional Auxiliar de Enfermagem para Técnico de Enfermagem 80 de alunos aprovados 64.362 alunos formados
Complementação do Ensino Fundamental 80 dos alunos aprovados 9.891 de alunos concluíram os cursos
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Sistema de Acompanhamento de Sinais do Mercado de
Trabalho do Setor Saúde com Foco em Enfermagem
SAMETS

• Objetivo SAMETS
• Reunir, analisar e disseminar informações sobre o
  mercado de trabalho em saúde visando orientar as
  decisões da Gerência Geral do PROFAE e demais
  instâncias formadoras e reguladoras de recursos
  humanos do SUS.
• Rede SAMETS
• Estação de Trabalho NESCON/FM/UFMG
• Estação de Trabalho IMS/UERJ
• Estação de Trabalho EPSJV/FIOCRUZ
• Estação de Trabalho IDT/CETREDE/FUCE

19
Sistema de Acompanhamento de Sinais do Mercado de
Trabalho do Setor Saúde com Foco em Enfermagem
SAMETS

• Fase Atual SAMETS
• Articulação com a Rede de Observatórios de
  Recursos Humanos em Saúde.
• Publicações
• O SAMETS era responsável pelo acompanhamento do
  processo de editoração, impressão e distribuição
  da Revista Formação. Atualmente, a revista
  Formação encontra-se vinculada à Assessoria de
  Comunicação SGTES.

20
Sistema de Certificação de Competências

• Finalidade
• desenvolver, testar e validar um processo de
  avaliação de competências profissionais que
  permita avaliar e validar o saber em ação, na
  perspectiva de se tornar um instrumento que
  confira visibilidade social às aprendizagens e ao
  trabalho do auxiliar de enfermagem.
• Fase atual
• elaboração de uma metodologia de avaliação
  caracterizada por uma abordagem contextualizada,
  garantindo viabilidade de execução em larga
  escala e prescindindo da aplicação direta em
  usuários, evitando exposição a riscos
  desnecessários.

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Formação Pedagógica em Educação Profissional na
Área da Saúde Enfermagem

• Resultados Alcançados
• 12.793 especialistas em Educação Profissional
  formados.
• 482 tutores formados em 11 oficinas de formação
  inicial.
• Formação continuada/ Projeto Seiva - atendeu 350
  tutores.
• Estes resultados confirmam a possibilidade de
  instaurar novas bases e relações
  político-pedagógicas assinalam a importância de
  acompanhamento permanente para garantir a
  efetividade social do Curso.
• Implantação da Gestão Acadêmica on - line
  acompanhada pelo PROFAE, coordenação, tutores e
  alunos/docentes.
• Desenvolvimento do Sistema de Acompanhamento
  Pedagógico SAP estratégias de acompanhamento
  diversificadas possibilitadoras de pronta atuação
  no desenvolvimento do curso

22
Em Andamento na Formação Técnica

• Mestrado Profissional
• Convocatória Pública de Pesquisa
• Formação de Citotécnicos
• Perfil de competências na(s) vigilância(s)