Plan de travail (1)

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Plan de travail (1)

• A ) Jécris des mots contenant le son AJ
• B ) Jécris des mots contenant le son èJ
• C ) Je repère le nombre du nom (singulier ou
  pluriel)
• D ) Je reconnais le nom
• E ) Je reconnais les déterminants
• F ) Je repère le sujet
• G ) Je remplace le sujet par un pronom
• H ) Je conjugue le verbe avoir au présent

OBJECTIFS
A- B
Indique le nombre du nom S singulier P
pluriel
Classe les mots dans le tableau
travail écaille abeille soleil paille
appareil bouteille portail
une table des crayons notre école son pied tes
amis cinq autos ce garçon

masculin
féminin
Complète ! P personne
C chose A animal
Complète en ajoutant le déterminant qui convient !
Et voilà ! Jai distribué tous cadeaux que
javais dans hotte !
Sa colle Un requin Ta sœur Le renard Mon
coiffeur Deux stylos Le père

Maman ! Jai perdu bague dans cour !
Pose trompette ! Tu me casses oreilles !
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F- G
Ajoute le bon pronom
Encadre le sujet en jaune. Colorie le pronom qui
peut remplacer le sujet.
avez a ont ai
avons as
La bougie coule sur la table. Ce cuisinier
brasse la salade. Des rats rongent les
cordes. Les abeilles fabriquent du miel.
il
elle
ils
elles
il
elle
ils
elles
il
elle
ils
elles
il
elle
ils
elles
Ecris un ou une devant chaque mot puis ajoute la
terminaison
A- B
eil ail eille - aille
sol
or
rév
méd
Souligne les noms et entoure les déterminants
D-E
Ajoute un s si le nom est au pluriel
Mon père a une voiture rouge. La vache nourrit
son veau. Ta sœur porte une robe bleue.
le chien
le singe
Relie comme il convient
tu nous elle j vous ils
avons a ai as ont avez

le poisson
le canard
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Plan de travail (2)

• A ) Jécris des mots contenant le son eJ
• B ) Jécris des mots contenant le son UJ
• C ) Jécris des noms au singulier ou au pluriel
• D ) Je reconnais le nom et le déterminant
• E ) Je repère le groupe verbal
• F ) Je conjugue le verbe avoir au présent

OBJECTIFS
A- B
Classe les mots dans le tableau
Conjugue le verbe avoir
j tu il elle
nous vous ils
elles
grenouille chevreuil nouille feuille
fauteuil écureuil
masculin
féminin
Complète les étiquettes. Ecris les noms au
singulier ou au pluriel.
deux .
un avion
Ajoute les déterminants . Change chaque fois !
D
cheval stylo chaises
fille magiciens film
trois motos
un .
les .
un tracteur
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Souligne le verbe en rouge . Encadre le groupe
verbal en gris.
Ma mère prépare un gâteau. Tu croques une belle
pomme. Sylvie téléphone à son ami. Nous
écrivons une carte postale. Elle regarde la
télévision.
Indique la nature des mots. D déterminant
V verbe N nom
Mon chat monte sur le toit. Ce garçon
joue dans la cour. Un chien dort dans sa
niche.
Ecris un ou une devant chaque mot puis ajoute la
terminaison
A- B
euil ouil - ouille euille
f
fen
gren
écur
Ajoute les s si nécessaire.
Ajoute les terminaisons
les nuage un arbre le soleil des
pomme mes fleur ce jardin
Je regard la télé. Nous av peur du
noir. Tu jou.. à la balle. Vous trouv
un trésor.
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Plan de travail (3)

• A ) Jécris des mots contenant la lettre c
• B ) Jécris des mots au singulier ou au pluriel
• C ) Je repère le verbe et le groupe verbal
• D ) Je repère le complément de phrase
• E ) Je repère la nature des mots
• F ) Je conjugue le verbe être au présent

OBJECTIFS
A
Complète avec c ou ç
une glae
la balanoire
la trononneuse
la suette
Ajoute le bon pronom
Indique le nombre du nom et colorie les marques
du pluriel S singulier P pluriel
est sommes suis
êtes sont es
une auto des bateaux notre feu son manteau tes
couteaux cinq berceaux ce chapeau

le cadeau mes bureaux votre jeu ton râteau des
cheveux ces drapeaux le ruisseau

Indique la nature des mots. N nom D
déterminant V verbe P pronom
Souligne le verbe en rouge . Encadre le groupe
verbal en gris.
Ma voisine retrouve son chat. Le boulanger
prépare du pain. Le dompteur dresse le lion
sauvage.
mon
soleil
nous
danser
avoir
une
pluie
ils
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Encadre le complément de phrase en vert.
Conjugue le verbe être
je tu il, elle
nous vous ils,
elles
Dans la classe, il y a 19 élèves. Je retrouve
mes amis à la piscine. En avril, les fleurs
poussent. Mardi passé, mon frère était
malade. Nous rangeons nos crayons dans le
plumier.
A
Complète avec c ou ç
Complète les étiquettes. Ecris les noms au
singulier ou au pluriel.
une leon une limae - le glae - la
faade - un poue le médein - il
aperoit déider - nous perons laner
un feu
des .
des drapeaux
un .
Indique la nature des mots. N nom D
déterminant V verbe P pronom
des .
un cadeau
je
vos
dormir
elles
cette
lune
des oiseaux
un .
biche
être
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Entoure la terminaison du nom . Ajoute la marque
du pluriel !
Relie comme il convient
elle ils je nous vous tu
suis est êtes sont es sommes

des casserole des morceau des marteau des
lampe des seau des poupée
Entoure le verbe en rouge. Encadre le sujet en
jaune. Encadre de groupe verbal en gris. Encadre
le complément de phrase en vert.
Transforme au singulier ou au pluriel
Le garçon chante.
Ce matin, ma famille visite le zoo. Dans son
enclos, le lion rugit. Les girafes montrent leur
long cou. Le crocodile dort sur le sable. Les
éléphants broutent de lherbe. A midi, nous
mangerons des frites.
Les chats miaulent.
Mon frère dessine.
Des vaches broutent.
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Plan de travail (4)

• A ) Jécris des mots contenant la lettre s
• B ) Jaccorde le verbe avec le sujet
• C) Je transforme des noms en nombre
• D ) Je repère le verbe et le groupe verbal
• E ) Je repère le complément de phrase
• F ) Je repère la nature des mots
• G ) Je conjugue le verbe aller au présent

OBJECTIFS
A
Complète avec s ou ss
un poion
la valie
la vete
une caerole
Entoure le verbe en rouge. Encadre le sujet en
jaune. Encadre de groupe verbal en gris. Encadre
le complément de phrase en vert
Ajoute le bon pronom
allons vais allez
vas va vont
Dans cet arbre, cet oiseau fait son nid. Nous
avons un match samedi matin. La semaine
prochaine, mes voisins déménagent. Mon père fait
un feu dans la cheminée. A la plage, on
construit des châteaux de sable. Vous mangez
votre pique-nique dans le bus.
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Souligne le sujet en jaune. Ajoute la terminaison
du verbe.
Indique la nature des mots. D déterminant
V verbe N nom
P pronom
Les joueurs port des maillots. Ma mère
travaill tous les samedis. Elle nécout
jamais la radio. Les élèves appréci la
dictée. Martin jou de la trompette. La
cuisinière épluch les légumes. Les feuilles
tomb en automne. Le prince et la princesse se
mari .
Ta cuisinière pèse cette farine. Nous racontons
une belle histoire. Ses lapins adorent
grignoter le pain. Vous allez faire vos devoirs.
Transforme les noms au singulier ou au pluriel
un écriteau . ce
tabouret . mon neveu
.
. les voisins . de
s taureaux . les moteurs
Relie comme il convient
ils je vous nous tu elle
allez vas suis vont va allons

Complète avec s ou ss
A
une broe repaer un tréor le paé
une églie une ardoie deiner - une
écrevie une choe une saucie la
majucule une cuiine un bain la
maîtree