Examen Verbal / Oral Espa

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Examen Verbal / Oral Español II, otoño
preparación
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I. Dónde vives (street address, neighborhood,
city) y con quiénes vives? (identify family
members)

• Yo vivo en (número) de la calle ___________, en
  _________ (barrio/ colonia), en _______ (ciudad),
  Téxas, con mi (padre/ padrastro, madre /
  madrastra, () herman_at_s / hermanastr_at_s.

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De dónde eres? name hospital en Houston,
otherwise name city, state (or country)

• Soy del Hospital __________ de Houston, Texas.
• Soy de ________, __________.

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Cuándo es tu cumpleaños (indicate birth year
also) y cuántos años tienes?

• Mi cumpleaños es el _(número) __ de __ (mes) __
  de mil novecientos _________, y tengo _____ años.

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Cuál es tu apellido? (can you name both of them
if applicable?)

• Mi apellido es ___________-- _________.

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Cómo eres? (3 interesting characteristics)
Please avoid redundancy use extensive list

• Soy ____, ____, y ____, pero no soy____ ni
  ____.
• (Reference poema diamante)

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II. Cuántas clases tienes y cuáles son?

• Tengo la clase de _______, de _______, la hora de
  estudio, la práctice de ____, etc.

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Cuál es tu clase favorita y por qué?

• Mi clase favorita es ______ porque
• (creative answer, NOT es divertida.

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Cómo se llama el/la maestr_at_ (profesor/a) y cómo
es él/ella? (3 characteristics see list)

• El / la Maestr_at_ de mi clase favorita (name), se
  llama _________ y es .

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Cuántas personas hay en tu clase favorita?
(count them next time you attend class)

• Hay ________ personas / estudiantes en la clase
  de ______.

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Hay más muchachos o más muchachas en la clase?
(count them next time you attend class)

• Hay más __________ porque hay _(número) y
  solamente hay ___ __(número)_ (other gender).

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III. Cuántas personas hay en tu familia y cómo
se llaman las personas?

• Hay _______ personas en mi familia.
• Mi ___(relationship) se llama, mi _______ se
  llama, etc (may include pet if clarify), y YO ME
  LLAMO _______.

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Quién es el mayor o la mayor y quién es el menor
o la menor?

• Mi (family relationship) es el/la mayor.
• Tiene _______ años.
• ________ (family relationship if not yourself
  name them also) es el /la menor. OR Yo
  soy el/la menor.

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Cuántos años tienen estas (these) personas?

• See prior slide

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Adónde van Uds. juntos?

• (Nostros) vamos . A (city or state) A la
  (feminine noun), al (masculine noun) ..(_Time
  frame_ or frecuencia) juntos.

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IV. Con quién(es) estudias?

• Estudio con XX.

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Cuándo estudias ?

• (Yo) estudio todos los días en casa todos los
  días en la hora de estudios por la mañana por
  la tarde / noche

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Por cuánto tiempo estudias ?

• Estudio por X minutos /// X horas ////
• No estudio / Nunca estudio / casi nunca..

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Dónde estudias?

• Estudio en la biblioteca en la clase de
  estudio, en mi cuarto / dormitorio en la sala /
  cocina, etc

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Por qué estudias?

• Estudio porque. me gusta sacar buenas notas
  porque no me gusta sacar malas notas porque
  deseo asistir a la Universidad X .

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Dónde vive tu amigo/a?

• Mi amigo/a vive en colonia en Richmond / Sugar
  Land OR otra ciudad.

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IV. Con quién(es) estudias?

• Estudio con XX.

23
IV. Con quién(es) estudias?

• Estudio con XX.

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VI. Quién es tu mejor amigo/a? Cómo se llama
tu mejor amigo/a?

• Mi mejor amig_at_ es __________ _______ _(nombre y
  apellido)
• Mi mejor amigo/a se llama nombre, apellido

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Cómo es? (3 characteristics)

• Es ___, _____, ______
• Uncommon adjectives, please!
• Use diamante format
• Es., pero no es.

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Cómo es? (3 characteristics)

• Use the Poema format
• Es _____, ____, y _______, pero no es
• ni ______, ni _________

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Qué te gusta hacer con tu mejor amigo/a? NOTE
Answer probably wont have hacer

• Mi mejor amigo/a y yo nos gusta escribir
  cartas, leer libros, jugar fútbol, esquiar, etc
• Me gusta _______ con mi amigo (name).

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Dónde vive tu amigo/a?

• Mi amigo/a, XXX, vive en colonia

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Qué haces / Qué te gusta hacer . despues de
las clases? (after school)

• Después de clases yo voy a la práctica de XXX,
  estudio dos horas, veo la tele, cocino la cena,
  etc.
• NOTE Only use Hacer if ejercicios, la cama, la
  tarea

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Por qué haces / te gusta hacer esta actividad?

• (Yo) _______ (name the activity in verb form)
  porque..

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Cómo vas? y Con quién(es) vas?

• Voy en autobús / auto/ bicicleta/ monopatín
  Voy a pie.. y voy con mi amigo/hermano X, los
  otros estudiantes en el autobús, etc

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Por qué vas?

• Voy porque..
• Soy miembro del equipo,
• Necesito practicar XX
• Etc.

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Cuál es tu actividad o pasatiempo favorito Y por
qué?

• Mi pasatiempo favoritO es ___________________por
  que ________________.

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Con quién(es) te gusta hacer esta actividad?

• Yo verb in yo form con _______.

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Dónde te / les gusta hacer esta actividad?

• Me gusta / Nos gusta infinitivo en _______.
• OR Conjugate the actual activity verb in the
  present tense 1st person Sing or Plural.

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Con qué frecuencia / Cuándo te gusta hacer esta
actividad?

• Me gusta infinitivo por la mañana / tarde /
  noche / los fines de semana / entre semana, etc.