CAPITULO 2

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CAPITULO 2

• EDUCACIÓN
• Y COMUNICACIÓN
• EN EL CARISMA

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En la tradición salesiana, educación y
comunicación están unidas en la vida concreta
de nuestros fundadores
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• Don Bosco
• un educador un comunicador nato
• implicaba todo personas, objetos,
• el espacio que los contenía
• desde el prado a la ciudad
• y en el tiempo se extendía hasta la noche

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• La comunidad de Valdocco
• se presenta
• como una gran familia
• donde se reducen
• al mínimo las formalidades
• Ganar el corazón,
• hacerse amar y aceptar
• son las mejores estrategias para orientar al
  joven
• a la acogida de los valores.

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• DonBosco
• también hace opinión
• en la sociedad.
• Publica una serie
• de pequeñas obras
• de sólidos contenidos
• formativos
• (Las lecturas católicas y el Boletín
• Salesiano)
• para establecer
• con sus colaboradores
• y bienhechores
• una red periódica
• de intercambios recíprocos

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Como en Don Bosco, también en María Dominga
Mazzarello, piedra angular del Instituto de las
FMA, descubrimos una fuerte y acentuada
necesidad de comunicación y una rara habilidad
para establecer relaciones auténticas.
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• Su capacidad
• de entender
• personas y situaciones procede
• de una actitud consciente
• de participación
• afectivo-emotiva
• que la hace
• intuitiva y perspicaz

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La primera comunidad de Mornese estaba
caracterizada por un estilo familiar, sencillo y
sereno. Esto favorece la creación de relaciones
auténticas y predispone a las jóvenes a la
escucha y a la simpatía
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• María Dominica no sólo escribe
• y llega a las Hermanas,
• sino que desea recibir sus noticias.
• Las cartas recibidas
• acortan las distancias
• y potencian la comunión fraterna
•  
• El desarrollo del Instituto se presenta como una
  red
• de relaciones cada vez más amplias,
• intensas, participativas,
• no sólo con el fin de transmitir contenidos,
• sino de instaurar una serie de relaciones,
• en vistas a alcanzar
• objetivos educativos con perspectiva misionera.

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• Aperturas comunicativas, ayer y hoy
• Algunos instrumentos mantienen vivo el vínculo de
  comunión Notiziario, Unione, Primavera mundo
  joven, Da mihi animas, Proyecto Formativo, sitio
  web salesianascolombia.org

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• En la experiencia
• de las Hijas de María Auxiliadora, el estilo
  de relación
• se basa en el sentido cristiano de la vida
  y en la visión optimista del ser humano.
• De ahí se deriva
• el arte de educar en positivo
• a través de la síntesis
• de educación, comunicación
• y evangelización
• propia del Sistema Preventivo.

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• La educación preventiva,
• sobre todo hoy,
• significa fijar la atención
• en las exigencias comunicativas
• de las generaciones jóvenes,
• educarlas al diálogo interpersonal,
• a la apertura al otro
• en el respeto de su originalidad,
• a la vida de grupo
• como taller de relaciones auténticas,
• a descubrir a la familia,
• a compartir en la comunidad de fe,
• a la utilización positiva y al disfrute
• de los medios de la comunicación social
• y de las nuevas tecnologías,
• a la valoración del teatro, de la música
• y del arte

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• Nuestro ser educadoras requiere
• un cambio de mentalidad
• en la capacidad
• de partir de la cultura mediática
• para proponer y producir
• contenidos alternativos
• al sentir común.
• La nueva época de Internet,
• caracterizada por el predominio
• de la red social,
• en la que son los mismos usuarios
• los que producen e introducen
• en la red los contenidos,
• constituye un reto y un recurso
• para educar, comunicar e inculturar
• la visión cristiana de la vida.

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• He aquí la clave
• para interpretar
• el tiempo presente,
• acompañar a los jóvenes
• en la experiencia de vida
• personal y social,
• orientar a las comunidades educativas
• a identificarse como ecosistemas
  educomunicativos
• y expresión de la síntesis cultura-fe-vida

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• La red de relaciones,
• cada vez más vividas
• online en el ciberespacio
• y offline en el sistema
• de comunicación integrado,
• se convierten
• no sólo en lugar de confrontación,
• sino de verdadera y propia
• elaboración de la cultura católica,
• en referencia sobre todo
• a la paz a la solidaridad
• y al diálogo entre los pueblos
• y las religiones