Ingen bildrubrik

1
PEDAGOGENS FÖRÄNDRADE LEDARSKAP
2
STÖDJA UTMANA
3
EMPATI DISTANS
4
BEMÄSTRINGS-FÖRSÖK - Aggressivitet (Ju
räddare desto ilsknare) - Flykt
(Bagatellisera)
(Utebli) - Projektion (Överföra egna
problem på andra)
5
- Självanklagande -Likgiltig - Totalt
förnekande - Hålla med - Avledande manöver -
Vän
6
1. Vilka bemästringsförsök har jag mött? 2. Hur
hanterar jag dessa bemästringsförsök? 3. Vilka
tycker jag är svårast att möta? 4. Vilka använder
jag mig själv av i professionellt svåra
situationer?
7
JOHARI FÖNSTER


Fri aktivitet Blind fläck - känt av mig
- inte känt av mig själv
själv - känt av andra - känt av
andra Dolt område Okänt område -
känt av mig - inte känt av mig själv
själv - inte känt av - inte känt
av andra andra
8
Strategier för att minska bemästrings- försök
MGN Sidodörren in Olika bilder ok Struktur
Lyssna aktivt Fokus på barnet/tonåringen Vad
fungerar? Metakommunikation Inte hetsa fram
lösningar Mångpartiskt förhållningssätt Humor
9
Metakommunikation Att tala om hur man
kommunicerar i rummet. Att spegla det som sker i
samtalet. Just nu känns det som vi försöker
övertala er till Spänningsreducerande i
känsliga lägen
10
Gruppen kan jämföras med en maskin 1. Den har
en arbetsuppgift 2. Den måste underhållas för att
fungera Men Maskin mest effektiv i början. En
grupp blir effektiv först efter lång tid
11
Sociala strukturer som försvar 1. Konflikt 2.
Apati/Likformighet 3. Inadekvata beslut
12
Initialfas

JAG VI DET
Smekmånadsfas
JAG VI
DET
Konfliktfas
JAG VI
DET
Effektiv fas
JAG VI DET
Separationsfas
JAG VI
DET
13
Olika perspektiv Salutogent Vad leder till
utveckling? Bygg på
det friska! Patogent Vad
krävs för att reparera? Gräv i det sjuka!

14
Vidga perspektiv då det hakar upp Framgångsfråg
or Vad fungerar? Omfrågor Om du gör så,
vad händer då? Undantagsfrågor Finns det
någon stund på dagen han inte
bråkar?
15
Mångpartisk samtalsledare Olika synsätt Vad ser
mamma (inte en sanning) Vad ser skolan? Vad
ser eleven? Lyssna aktivt Spegla/Omformulera Om
jag förstått dig rätt . Skapa MGN
!!! Skalfrågor Undvik trianguleringar Om det här
ska kännas som ett bra samtal ????
16

GODA STRATEGIER MOT NEDSLITNING
17

• Rimlig arbets-belastning/tid
• Få känna jag klarar det
• Balans familj/arbete

• Arbetsbelastning
• För mkt att göra
• För lite tid
• Inte tillräckligt med
  resurser
• Brist på inflytande
• Ingen autonomi

Kontroll

• Möjlighet göra val och fatta beslut
• Få använda sina talanger

18

• Belöningar
• Brist på
  uppmuntran/
  erkännande
• Isolering
• Konflikter
• Brist på respekt
• Etiska konflikter
• Enahanda
  arbetsuppgifter

• Erkännande

Sammanhang
Christina Maslach

• Samarbete och stöd
• Respekt och tillit
• Meningsfulla arbetsuppgifter
• Samstämmighet mln egna och organisationens
  värderingar

19
- sätta konkreta mål för mitt arbete - bry mig
om mig själv, lyssna på kroppens signaler - se
över mina arbetsrutiner och min planering -
tillåta mig pauser och vila - humor - planera
övergång från arbete till hem och fritid - vårda
privata relationer - planera för min fritid och
sätta planerna i verket - träffa andra
yrkesgrupper - kunskaper relationsorienterade
ledarskapet - ta konkret ansvar för egen
utveckling, skaffa nya redskap