EGALITE DES CHANCES

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EGALITE DES CHANCES  SEXISME ET DISCRIMINATION

• LP BOURDELLE
• 82000 MONTAUBAN

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EGALITE DES CHANCES  SEXISME ET
DISCRIMINATION

• historique du projet
• actions menées en 2007 2008
• Bilan des actions menées
• Perspectives 2008 2009

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Sexisme et discriminationhistorique du projet

• les rapports dincidents concernant les
  incivilités
• une mixité réduite

• mal être de certaines jeunes filles
• la rumeur 

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Sexisme et discriminationactions 2007-2008

• En direction des élèves
• animation théâtrale/cercles parole
• conférence débat 
• expositions

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Sexisme et discriminationactions 2007-2008

• En direction des adultes
• formation à lanimation de cercles de parole 
• stage SAFCO TYPE 2  garçons // filles issus de
  limmigration   

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Sexisme et discriminationbilan des actions
menées
Les formes de  VIOLENCE  les plus fréquentes au
lycée
Agressions verbales entre élèves 77.6
Attitudes sexistes (filles// garçons) 24.5
Agressions verbales ( élèves adultes ) 21.0
Violences physiques 19.3
Agressions verbales ( adultes élèves ) 11.6
Non réponse 10.3
autres 03.9
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Sexisme et discriminationbilan des actions
menées
Faire allusion à LA CHARTE DU SAVOIR VIVRE
ENSEMBLE me semble
NB REPONSES
Non réponse 14 6
Très utile 12 5.2
Utile 1105 45.1
Inutile 54 23.2
Sans opinion 48 20.6
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Sexisme et discriminationbilan des actions
menées
Jai trouvé la pièce de théâtre A BATONS ROMPUS
NB REPONSES
Non réponse 17 7.3
Très utile 60 25.8
Utile 118 50.6
Sans grand intérêt 30 12.9
inutile 8 3.4
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Sexisme et discriminationbilan des actions
menées
LES CERCLES DE PAROLE
61.4 des élèves y ont participé
48.2 dentre eux ont trouvé la séance
enrichissante
49.8 se sont exprimés dans le cercle
38.2 y ont découvert un lieu découte 39 une
forme dexpression de la parole
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Sexisme et discriminationbilan des actions
menées
LES ACTIONS FUTURES AUXQUELLES LES ELEVES
ASPIRENT

• Utiliser les cercles de parole pour gérer les
  conflits
• Travailler en classe sur le respect et le droit
• Participer à des actions qui favorisent le savoir
  vivre ensemble
• Parrainer un nouvel élève

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Sexisme et discriminationprojet et perspectives
2008-2009

• animation théâtrale/cercles parole
• Travail décriture et exposition  portraits de
  femmes
• Charte du savoir vivre ensemble (suite)