FUNDACI

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FUNDACIÓN SAIATU

• QUÉ ES?
• Una entidad social sin ánimo de lucro con el
  objeto de apoyar y fomentar el deporte dentro del
  colectivo de personas con disminución, como
  instrumento al servicio de su rehabilitación e
  integración social.

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FUNDACIÓN SAIATU

• Orígenes
• Saiatu nace de una reflexión conjunta entre
  representantes de diversas federaciones
  deportivas, miembros de asociaciones y
  deportistas disminuidos, que valoran la necesidad
  de contar con algún elemento organizativo común
  que permita proporcionar debidamente el deporte
  dentro del colectivo de personas con minusvalías.
  Para ello, se constituyo la Fundación como
  instrumento más adecuado para poder captar el
  apoyo de entidades públicas y privadas.

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FUNDACION SAIATU

• QUÉ FINES PERSIGUE?
• FOMENTAR LA PRÁCTICA DEPORTIVA DE LAS PERSONAS
  CON DISMINUCIÓN
• PROMOVER LA COMPETICIÓN DEPORTIVA NORMALIZADA
• COLABORAR EN LA CREACIÓN DE CLUBS DE DEPORTE
  ADAPTADO
• FACILITAR LA PREPARACIÓN DE LOS DEPORTISTAS DE
  ELITE
• CONTRIBUIR A LA CREACIÓN DEL SELECCIONADO VASCO
  PARAOLIMPICO

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FUNDACIÓN SAIATU

• PRINCIPALES ACTIVIDADES
• Ámbito Deportivo
• Organización de pruebas deportivas. Bira
• Becas deportivas a clubs y deportistas
• Ámbito Social
• Campañas de comunicación (paralimiadas)
• Campañas sensibilización(kemenak)

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FUNDACIÓN SAIATU

• Ámbito Escolar
• Acciones de sensibilización en los centros
  educativos.
• Acciones de información y divulgación en los
  Berretzigunes.
• Acciones de formación para el profesorado
  (garatu, cursos específicos en seminarios)

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APROXIMACIÓN CONCEPTUAL

• Deficiencia cualquier pérdida o anomalía de
  una estructura o función de tipo psicológico,
  fisiológico o anatómico.
• Se caracteriza por pérdidas o anomalías que
  pueden ser de carácter temporal o permanente e
  incluyen la existencia o presencia de una
  anomalía, defecto o pérdida de un miembro,
  órgano, tejido u otra estructura del cuerpo,
  incluidos los sistemas de la función mental.
• La deficiencia representa la exteriorización de
  un estado patológico y en principio refleja
  trastornos a nivel de órgano.

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• Discapacidad, cualquier restricción o pérdida,
  consecuencia de una deficiencia, de la capacidad
  para realizar una actividad, tal como la haría un
  ser humano cualquiera.
• Se caracteriza por excesos o deficiencias en la
  realización y conducta de actividades que cabe
  esperar normalmente del sujeto.
• La discapacidad representa la objetivización de
  una deficiencia, y en cuanto tal refleja
  trastornos al nivel de la persona.
• La discapacidad tiene que ver con las
  capacidades, en forma de actividades y conductas
  compuestas, que por lo general se aceptan como un
  componente esencial de la vida diaria.

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• Minusvalía. Las consecuencias que la enfermedad
  produce a nivel social o, lo que es lo mismo, a
  las desventajas que para relacionarse con el
  entorno le produce al individuo su enfermedad.
• Se caracteriza por una discordancia entre el
  nivel de realización o status del sujeto y las
  expectativas del sujeto mismo o del grupo
  particular al que pertenece.
• Así pues, la minusvalía representa la
  socialización de una deficiencia o discapacidad,
  y en cuanto tal refleja las consecuencias -de
  orden cultural, social, económico y ambiental-
  que se derivan para el sujeto de la presencia de
  la deficiencia y la discapacidad.

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ACTIVIDAD FISICA ADAPTADA

• La Actividad Física Adaptada (A.F.A.) pretende
  recoger todos los ámbitos de intervención que no
  incluye la actividad física normal.
• La A.F.A. se materializa cuando se dirige a
  personas con determinadas particularidades
  discapacitados, tercera edad, grupos específicos,
  etc.
• El contexto de A.F.A., lo va determinar el lugar
  donde se desarrolla en función de dónde se
  desarrolle tendrá un fin u otro (colegio à
  intención educativa, hospital à intención
  terapéutica).

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ACTIVIDAD FISICA ADAPTADA

• La estructura motriz es el conjunto de elementos
  que componen cualquier actividad física (fuerza,
  velocidad, ...).
• Las características de la estructura motriz
  viene determinada por tres factores
• Ä   Diversidad conjunto de elementos afectados
  dentro de la estructura motriz.
• Ä   Proporcionalidad peso específico o
  porcentaje del grado de afectación de los
  elementos de la estructura motriz.
• Ä   Temporalización ajuste en el espacio -
  tiempo de los elementos que compone de la
  estructura motriz.

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ACTIVIDAD FISICA ADAPTADA

• Hay dos términos que hacen referencia a los
  ajustes que tenemos que realizar a la hora de
  hacer actividad física en la estructura motriz
• Ä   Adaptación. Realizar ajustes que permitan
  individualizar las actividades propuestas
  permitiendo la integración del sujeto a través de
  los medios que aportemos (normalización).
• Ä  Autonomía. Estado independiente del
  individuo que permita realizar sus actividades
  sin depender de los demás

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ACTIVIDAD FISICA ADAPTADA Ámbitos de actuación

• Educativo
• Supone la realización de actividad física
  adaptada a las características individuales en el
  contexto escolar. Aparecerán términos como E.F.A.
  (Centro Especial) y E.F.I. (Centro Ordinario).
  Su finalidad es el desarrollo integral de la
  persona.

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ACTIVIDAD FISICA ADAPTADA

• Deportivo o competitivo.
• (deporte adaptado)
• Terapeútica o rehabilitadora.
• recuperación de la persona
• Recreativo
• Diversión

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ACTIVIDAD FISICA ADAPTADA Beneficios

• Mejora el nivel físico - fisiológico. Por las
  adaptaciones que sufre el organismo en la
  actividad física, se reduce el tiempo de
  aparición de fatiga.
• Mejora el nivel motriz. Problemas posturales, de
  coordinación, de equilibrio, permitiéndonos
  seguir un ritmo adecuado a cada edad.
• Mejora el nivel psíquico - psicológico. Se
  sienten bien, se relacionan con más gente, se
  marcan retos personales.
• Mejora el nivel afectivo.

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ACTIVIDAD FISICA ADAPTADA Terminología

• Deporte de Integración. Compartir una práctica
  deportiva entre personas con y sin discapacidad,
  esto no debe suponer una pérdida de identidad de
  la persona discapacitada.
• Educación Física Adaptada. Educación que va
  dirigida a los alumnos con discapacidades, en
  centros específicos, los cuales necesitarán de
  medios y recursos concretos que faciliten el
  proceso de enseñanza aprendizaje en el área de
  Educación Física.
• Educación Física Integrada. Concepto
  evolucionado de la E.F. Adaptada para los alumnos
  que están ubicados en los centros ordinarios.
  Estos alumnos con NEE necesitan adaptaciones
  curriculares individuales para que puedan
  conseguir los objetivos del área de Educación
  Física.