Presentazione di PowerPoint

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Esercizio 5.1
Raffaele Di Leo
Gerarchia dei Task
Disegnare Ellisse
Disegnare forma ellisse
Colorare
Definire lunghezza
Selezionare forma
Scegliere colore
Scegliere tipo di colorazione
Definire posizione
Csm(i)
Csm(i)
Riempimento uniforme
Point(x,y)
Psm(x,y)
Riempimento a macchie
Csm(i)
Csm(i)
Csm(i)
(pannello)
Interno Ellisse
Csm(i)
(pannello)
Interno Ellisse
2
Grammatica
S csm(i) , point(x,y) , psm(x,y)
V ltdisegnare ellissegt , ltdisegnare forma
ellissegt , ltcoloraregt , ltscegliere formagt ,
ltdefinire posizionegt , ltdefinire dimensionegt ,
ltscegliere coloregt , ltscegliere tipo colorazionegt
, ltriempimento uniformegt , ltriempimento a
macchiagt
P ltdisegnare ellisse gt ? ltdisegnare forma
ellissegtltcoloraregt ltdisegnare forma ellissegt ?
ltscegliere formagt ltdefinire posizionegt
ltdefinire dimensionegt ltcoloraregt ? ltscegliere
coloregt ltscegliere tipo di colorazionegt ltsceglie
re tipo di colorazionegt ? ltriempimento uniformegt
ltriempimento a macchiegt ltscegliere formagt ?
csm(ellisse) ltdefinire posizionegt ? point(vertice
superiore sinistro) ltdefinire dimensionegt ?
psm(vertice basso a destra) ltscegliere coloregt ?
csm(rosso) csm(verde) ltriempimento
uniformegt ? csm(pannello) csm(interno
ellisse) ltriempimento a macchiegt ? csm(pannello)
csm(interno ellisse)
3
Gerarchia dei Task
Disegnare Triangolo
Disegnare linea
Colorare
Definire lunghezza
Selezionare tipo linea
Scegliere colore
Scegliere tipo di colorazione
Definire posizione
Csm(i)
Csm(i)
Riempimento uniforme
Point(x,y)
Psm(x,y)
Riempimento a macchie
Notare che, non potendo rappresentare
literazione, le due gerarchie di task sembrano
simili. Alternativa disegnare forma triangolo,
decomposto in task elementari
Csm(i)
Csm(i)
Csm(i)
(pannello)
Interno Ellisse
Csm(i)
(pannello)
Interno Ellisse
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Grammatica
S csm(i) , point(x,y) , psm(x,y)
V ltdisegnale ellissegt,ltdisegnare forma
ellissegt,ltcoloraregt,ltscegliere formagt,ltdefinire
posizionegt,ltdefinire dimensionegt,ltscegliere
coloregt,ltscegliere tipo colorazionegt,ltriempimento
uniformegt,ltriempimento a macchiagt
P ltdiscegnare triangolo gt ? ltdisegnare forma
lineagt ltdisegnare forma linea gt ltdisegnare
forma linea gtltcoloraregt ltdisegnare forma lineagt
? ltscegliere tipo lineagt ltdefinire posizionegt
ltdefinire dimensionegt ltcoloraregt ? ltscegliere
coloregt ltscegliere tipo di colorazionegt ltsceglie
re tipo di colorazionegt ? ltriempimento uniformegt
ltriempimento a macchiegt ltscegliere formagt ?
csm(linea) ltdefinire posizionegt ? point(vertice
superiore sinistro) ltdefinire dimensionegt ?
psm(vertice basso a destra) ltscegliere coloregt ?
csm(rosso) csm(verde) ltriempimento
uniformegt ? csm(pannello) csm(interno figura
triangolo) ltriempimento a macchiegt ?
csm(pannello) csm(interno figura triangolo)
Si, ma le cose sono più semplici se si
rappresenta la continuità nel disegno della forma
5
Esercizio 5.2
1 cancellare un carattere per volta di una
stringa di lunghezza 5 Corso
2 isolando la parola col mouse e poi usando il
tasto cancella
1)
Tm pensare al metodo da applicare 1.4 sec
Th portare la mano sul mouse 0.4 sec Tp
puntare con mouse dopo la parola corso 1.1
sec Tc clicco sul tasto sinistro del mouse per
posizionare il cursore 0.2 sec Tk battere 5
volte il tast ?back 40 sec about
______43.1 sec
N.B. Siccome il tasto premuto è sempre lo stesso,
ho calcolato solo il tempo per ritrovare il tasto
di Back.
6
2)
Tm pensare al metodo da applicare 1.4 sec
Th portare la mano sul mouse 0.4 sec Tp
puntare con mouse dolo la parola corso 1.1
sec Tc clicco sul tasto sinistro del mouse per
posizionare il cursore 0.2 sec Ts seleziono
la parola per cancellare 3 sec Tk battere
il tasto Canc 40 sec ______46.1 sec
Conclusione E più conveniente il primo metodo!
Nota è sempre più conveniente,
indipendentemente dalla lunghezza della stringa
da cancellare?
7
Esercizio 5.5
Ecco la corrispondente in UAN ( A ( C D ) )
( B E ).
Begin
Esercizio 5.6
oppure
Expert(User)
End
8
RP Invio
Esercizio 5.7
Considero il Software Microsoft Outlook Express
Invio
CSM(Invio)
RP Scrivo Messaggio
Invio E-MAIL
CSM(new Mail)
RP Scrivo destinatario
Digito lettera ?
Finestra di composizione messaggio
CSM (interno a textArea)
CSM(Input Text destinatario)
Indirizzo E-Mail
Compongo il testo
Destinatario
Digito lettera ?
Digito lettera
discutere
9
Descrizione Nel momento in cui clicco sul
pulsante Nuovo, si apre una finestra di
messaggio in cui posso inserire un testo oppure
un indirizzo a cui inviare lE-mail. I due task
possono essere eseguiti secondo una indipendenza
dordine.
Begin
Scrivo messaggio
Scrivo destinatario
Nota secondo questa RP, bisogna aver terminato
uno dei due task per poter eseguire laltro è
così in Outlook? Se così non è, come si può
modificare la rete?
Invio
end
10
Esercizio 5.8
Taglia Attivazione condizionata
Begin
Cond(P0) Oggetto selezionato
CSM (Pulsante Taglia )
Elemento Tagliato
Da discutere
End
11
Divieto di Accesso alla rete, con messaggio di
errore, in caso di connessione interrotta
Begin
Connesso alla rete
Finestra di connessione
CSM(connetti)
Connesso
Connessione interrotta
CSM(pulsante Disconnetti)
CSM(pulsante Ok)
Da discutere
End
12
Esercizio 5.10
Disegno un rettangolo colorato
Begin
Rettangolo
Colore
Pannello
CSM(figura rettangolo)
CSM (colore scelto)
Colore scelto
CSM( point _alto Sx )
CSM(Pannello)
CSM( point_basso Dx )
CSM (rettangolo)
Rettangolo disegnato
end
13
Begin
Ellisse
Colore
Pannello
CSM(figura ellisse)
CSM (colore scelto)
Colore scelto
CSM( point _alto Sx )
CSM(Pannello)
Conclusione Fra i due Task disegna rettangolo e
disegna ellisse vi è una perfetta consistenza
funzionale, perché le loro reti di Petri sono
identiche.
CSM( point_basso Dx )
CSM (ellisse)
Ellisse disegnata
end