EGITIMDE AILENIN YERI

1
EGITIMDE AILENIN YERI

• Y.Doç.Dr. Ayhan URAL
• Abant Izzet Baysal Üniversitesi
• Bolu / TÜRKIYE

2
EGITIMIN KAZANDIRACAGI YETERLIKLER

• Iletisim Yeterligi,
• Isbirligi Yeterligi,
• Üretim-Tüketim Yeterligi,
• Kendini Gerçeklestirme,

Y.Doç.Dr. Ayhan URAL
3
EGITIM

• Planlanmis Egitim,
• Planlanmamis Egitim,

Y.Doç.Dr. Ayhan URAL
4
EGITIM

• Okulda Egitim,
• Okul Disinda Egitim,

Y.Doç.Dr. Ayhan URAL
5
EGITIMDE AILENIN YETKISI

• Mutlak Egemenlik Dönemi,
• Kismi Egemenlik Dönemi,

Y.Doç.Dr. Ayhan URAL
6
AILENIN YAPISI

• Otoriter Aile,
• Koruyucu Aile,
• Demokratik Aile,

7
ALIE TUTUMLARI

• Makam Esasina Dayali Aileler,
• Ana Babalarin Kendileri Için Biçimlendirdikleri
  Bir Makam,
• Çocuk Bu Makamin Gerektirdigi Bir Iktidarla Karsi
  Karsiyadir,
• Sorulari, istekleri, duygulari dikkate alinmaz
• Zihinsel Gelisim Düsük,

8
AILE TUTUMLARI

• Sahsa Yönelis Aileler
• Çocugun Ilgileri, Istekleri, Duygulari Dikkate
  Alinir,
• Çocuk Aileye ve Çevreye Açiktir,

9
AILENIN ÇOCUGA ILISKIN ISLEVLERI

• Besleme,
• Koruma,
• Yetistirme,
• Egitme,

10
AILENIN ÇOCUGA ILISKIN ISLEVLERI

• Temiz Hava ve Isik,
• Uygun ve Dengeli Besin,
• Dil Kültürü,
• Kosup Oynayacak Yer,
• Bagirma, Çagirma, Gönlünce Gürültü Yapma,
• Akranlarla Arkadaslik,
• Asiri Ilgiden ve baskidan kurtulma ihtiyaci,
• Yasina Uygun Güvenilir Ortamda Eglenme,

11
AILENIN ÇOCUGA ILISKIN ISLEVLERI

• Çocugun Kisiliginin Gelistirilmesi,
• Toplumsal Yasama Katilimini Saglama,

12
AILENIN OLUSUMU

• Ben . Ana-Baba,
• Sen . Ana-Baba,
• O . Çocuk(lar),
• .
• BIZ

13
ALENIN OLUSUMU

• Hiçbir Zaman Ayni Olmayan,
• Genellikle Karsit Olan,
• Her Zaman Birbirini Tamamlayan,
• Üyelerden Olusan Sosyal Bir Yapi

14
AILENIN VAROLMA ÇABASI

• Degisime Direnç,
• Yok Olma Kaygisi,
• Savunma Refleksi,
• Koruma Güdüsü,
• Degisik Araçlar Kullanma,
• Baski Kurma,
• Çözülme,
• Sürecin Hizlanmasi,

15
ÖNERI

• Karsilikli Sevgi,
• Saygi,
• Özveri,
• Dayanisma,
• Paylasim,
• ..

16
ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK

• Kültür Baskin ise----Koruma Kaygisi Düsük,
• Etkilesime Açik,
• Kültür Zayif ise-------Koruma Çabasi Yüksek,
• Etkilesime Kapali,

17
ÇOK kÜLTÜRLÜLÜK

• Baskin Kültürün Egemenlik Kurma Istegi,
• Zayif Kültürün Savunma Refleksi,

18
DEGER YARGILARINDAKI FARKLILIK

• Ailedeki Temel Degerler,
• Aile disindaki Degerler,
• Kabul Edilebilir Farkliliklar,
• Kabul Edilemez Farkliliklar,

19
SONUÇ

• ÖRGÜTSEL ÇATISMA

20
AILENIN ISLEVLERI

• Çocugun Zihinsel Gelisimi,
• Zihinsel Gelisim Dil Iliskisi
• Dinleme,
• Duydugunu Anlama,
• Degerlendirme,
• Konusma ve Anlama,
• Çocukla Konusma,
• Sorulara Cevap Verme,
• Çocukla Oynama,

21
ÇATISAN DEGERLER

• Ailedeki Temel Degerler Baskin
• BIREY MUTSUZ

22
ÇATISAN DEGERLER

• Aile Disi Degerler Baskin
• AILE mUTSUZ

23
ÖNERI

• Uzlasi Kültürü

24
AILENIN YETKISINI PAYLASANLAR

• Televizyon,
• Arkadas,
• Ögretmen,
• Sosyal Çevre,
• Bilgisayar
• ,

25
AILE

• Varligini Tehdit Eden Ögeler,
• Algilanan Tehdit,
• Bütünlesme Arayislari,
• Yalnizlik Duygusu,
• Beklenti Düzeyi,

26
ISTISMAR ALANLARIMIZ

• Inançlar,
• Duygular,
• Cinsiyet,
• Yas,
• Milliyet,
• Yoksulluk,
• CEHALET

27
ISTISMAR

• Cehaletimizden Yararlanilarak,

28
AILENIN TEMEL ÖZELLIKLERI

• Ekonomik Özellikler,
• Sosyal Özellikler,
• Kültürel Özellikler,

29
AILEDE BASAT DEGERLER

• Maddi Degerler,
• Manevi Degerler,

30
AILE IÇI ILETISIM

• Dogrudan Iletisim,
• Dolayli Iletisim,

31
AILE IÇI SIDDET

• Dogrudan,
• Dolayli,

32
AILEDE EGEMEN KÜLTÜR

• Kirsal Kültür,
• Kentsel Kültür,

33
AILE ÜYELERININ ROLLERI

• Annenin Rolü,
• Babanin Rolü,
• Çocugun Rolü,

34
AILENIN ÜYE SAYISI

• Kalabalik Aile,
• Çekirdek Aile,

35
AILEDE ÇATISMA

• Gelenekçi Tutum,
• Yenilikçi Tutum,

36
KUSAK ÇATISMASI

• Yasa Dayali
• Kültüre Dayali

37
BIREYDE STATÜ EGEMNLIGI KURMA ARZUSU

• Ekonomik Araçlar Kullanarak,
• Sosyal / Kültürel Araçlar Kullanarak,
• Fiziksel Görünüm,
• Yasal Olmayan Araçlar Kullanarak,

38
GENÇ

• Duygular
• Yogun, dalgali,
• Sevinç-üzüntü,
• Sevgi-nefret,

39
GENÇ

• Iç ve dis dünyayi dengelemek,
• Kendine özgü yasamak,
• Bagimsizlik duygusu yüksek,

40
GENÇ

• Ben neyim, kimim?
• Nasil bir kisi olmaliyim?

41
CEVAP

• Aileden,
• Gencin Kendisinden,

42
CEVAP

• Ailenin / Toplumun Sablonu,
• Gencin Özlemi,

43
AILENIN / TOPLUMUN SABLONU

• Ögütler,
• Kurallar,
• Yasaklar,
• Modeller,
• Yönergeler,

44
GELISIM DÖNEMLERI

• 1.ÇOCUKLUK
• BEBEKLIK 0-2 YAS
• ILK ÇOCUKLUK 2 -7 YAS.
• OKUL ÇOCUKLUGU 7 -11 YAS(KIZLAR), 7 -13
  YAS(ERKEKLER).

45
GELISIM DÖNEMLERI

• 2.ERGENLIK
• A)BULUG(ERINLIK) VEYA ERGENLIGIN BASLARI11-13
  YAS(KIZLAR),12-14 YAS (ERKEK)
• B)ERGENLIGIN ORTALARI14-16 YAS(KIZLAR),15-17
  YAS(ERKEKLER)
• C)ERGENLIGIN SONLARI16/17-21 YAS

46
GELISIM DÖNEMLERI

• 3.YETISKINLIK
• A)YETISKINLIGIN BASLARI(GENÇ YETISKINLIK)22-30
  YAS.
• B)YETISKINLIGIN ORTALARI30-40 YAS.
• C)YETISKINLIGIN SONLARI(ORTA YASA GEÇIS)40-45
  YAS.

47
GELISIM DÖNEMLERI

• 4.ORTA YASLILIK 45 65 YAS
• 5.YASLILIK 65 75 YAS
• 6.IHTIYARLIK 75 YAS VE ÜSTÜ

48
AILENIN BEKLENTISI

• Öz Yasantilar,
• Çevresel Etkiler,
• Toplumsal Baskilar,

49
SONUÇ

• Ailenin Karsilastigi Sorunlar Genel Özellikler
  Göstermektedir,
• Sorunlarin Varligi Olumlu Bir Durumdur,
• Sorunlarin Çözümü Bilimsel Olmalidir,