Matriz Disciplinar de Kuhn

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Matriz Disciplinar de Kuhn

• Conceptos básicos
• Formación del modelo
• La ciencia administrativa

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La creación del conocimiento

• Explicación teleológica

• Explicación causal

Aristotélica
Galileana
3
La creación del conocimiento

• Modelo de las ciencias exactas

• Autonomía de las ciencias

Aristotélica
Galileana
Positivismo
Hermenéutica
4
La creación del conocimiento

• Círculo de Viena

• Escuela de Frankfurt

Aristotélica
Galileana
Teoría Crítica
Neopositivismo
5
La creación del conocimiento

• Leyes generales

• Casos subjetivos

Aristotélica
Galileana
M clínico
M experimental
6
La creación del conocimiento
Aristotélica
Galileana
Hermenéutica
Positivismo
Teoría Crítica
Neopositivismo
M experimental
M clínico
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Thomas Samuel Kuhn

• Cincinnati, EU (22/96). Física/Harvard, UC
  Berkeley, Princeton, MIT.
• La estructura de las revoluciones científicas
  (62, 70, 71). Introduce un componente histórico y
  sociológico.
• El criterio de validación del conocimiento
  científico no radica en la aplicación del método
  científico.

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Paradigma Enigmas

• Una realización científica universalmente
  reconocida que, durante cierto tiempo,
  proporciona modelos de problemas y soluciones a
  una comunidad científica" (Kuhn, 1971).

Comunidad científica
Paradigma
Enigma
Enigma
Enigma
9
Paradigma Enigmas
Crisis
Nuevo paradigma
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Fases de los paradigmas

• Período precientífico.
• No hay hegemonía.
• Inmadurez de la ciencia.
• Período de Ciencia Normal.
• Adecuación, anomalías?, crisis, nuevo paradigma.
• Período revolucionario.
• Nuevo paradigma se vuelve hegemónico.

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Problemática

• Espacio de problemas de la realidad que un modelo
  decide abordar como su campo de investigación.
• Se genera una solución prototípica para el mismo.
• Esta debe aportar sus propias coordenadas teórico
  explicativas.

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Fundamentos epistemológicos

• Supuestos metacientíficos para abordar la
  problemática.
• La comunidad se compromete con estos supuestos en
  la creación del paradigma.
• Se vinculan a concepciones epistemológicas y
  filosóficas de diverso orden.

13
Supuestos teóricos

• Hipótesis o sustentos teóricos que comparte la
  comunidad de especialistas.
• Son la base conceptual y explicativa fundamental
  de la matriz disciplinar.
• Cada modelo tiene su propio lenguaje y su sistema
  conceptual.

14
Prescripciones metodológicas

• Conjunto de métodos, procedimientos, técnicas y
  reglas que acepta la comunidad de profesionales.
• Se utilizan para el trabajo de construcción o
  refinamiento del modelo.

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Producción en el s. XXI
Creación del valor
Industria
Productividad
Organización
Distribución
Consumo
Capital y trabajo
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Factores incidentes
Complejidad
Conocimiento
Historia
Mi contexto
Innovación, Creatividad, Aprendizaje
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Matriz disciplinar
Metodología
Epistemología
Teoría
Problemática
Innovación, Creatividad, Aprendizaje