Uvod O ispitu:

1
UvodO ispitu
1. likovni jezik, pojmovi eliminacijsko
pitanje2. primijena u metodici (izrada sata,
analiza djecjih radova i reprodukcija)3.
teorija metodike (sadržaj knjige
Grguric-Jakubin)4. predavanja treceg semestra
2
Literatura
MetodikaNada Grguric Marijan Jakubin
Vizualno-likovni odgoj i obrazovanje, Educa,
1996. Miroslav Huzjak Ucimo gledati (1-4 i
prirucnik za nastavnike), Školska knjiga,
2002. Dobrila Belamaric Dijete i oblik/ Likovni
jezik predškolske djece, Školska knjiga,
1986. Emil Robert Tanay Likovna kultura u nižim
razredima osnovne škole, Šk. knjiga, 1989.
Vizualni jezik i analize Jadranka Damjanov
Likovna umjetnost 1 i 2, Školska knjiga, 1970.
Jadranka Damjanov Vizualni jezik i likovna
umjetnost, Školska knjiga, 1991. Marcel
Bacic Jasenka Mirenic-Bacic Uvod u likovno
mišljenje, Školska knjiga, 1994. Radovan
Ivancevic Likovni govor/ Uvod u svijet likovnih
umjetnosti, Profil, 1997. Marijan Jakubin
Likovni jezik i likovne tehnike, Educa,
1999. Dodatna literaturaMira Cudina-Obradovic
Nadarenost razumijevanje, prepoznavanje,
razvijanje,
Školska knjiga, 1990. Antun Babic Promatranje
likovnih djela u osnovnoj školi, Školska knjiga,
1978. www.uazg.hr/likovna-kultura
3
O metodickim vježbama u razredima
Svaki student u tijeku jednog semestra obavezan
je (uvjeti za potpis)1. održati jedno javno
predavanje (za koje su konzultacije na fakultetu
obavezne) 2. održati jedno individualno
predavanje (konzultacije sa uciteljicom kod koje
je održano (ili ce biti održano) i javno
predavanje)3. voditi bilješke sa svih javnih
predavanja (nastavna jedinica, nacin motivacije,
mali likovni rad u tehnici u kojoj je sat
održan) 4. redovito prisustvovati vježbama
(dozvoljen je samo jedan, i to opravdan
izostanak ostali se moraju odraditi u grupama
kod svog voditelja vježbi)5. u drugom semestru
izraditi mikroprogram Vježbe traju dva semestra,
po dva sata tjedno (sat nastave i sat
analize).Potrebno je tjedan dana unaprijed
obavijestiti uciteljicu o temi i
tehnici.Uciteljici se predaje kopija pripreme.
4
Tijek nastavnog sata

• priprema (podijela pribora, razmještaj,
  demonstracija tehnike) - motivacija
  (osvještavanje likovnog problema, motiv)- najava
  zadatka (što, cime, kako) 10 min.- realizacija
  (rad) (obilaženje djece, poticanje,
  pojašnjavanje) 30 min- analiza i vrednovanje
  5 min