CURR

1
CURRÍCULO ENSINO DE ARTE
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE
ENSINO DO INTERIOR DIRETORIA DE ENSINO
REGIÃO DE ADAMANTINA-SP
MARCOS SCARABELLO Professor Coordenador da
Oficina Pedagógica WWW.OFICINARTE.WORDPRESS.COM A
RTES.SCARABELLO_at_YAHOO.COM.BR
2
ENSINAR E APRENDER

• ARTE
• ENSINO FUNDAMENTAL

ORIENTAÇÃO TÉCNICA Marcos Scarabello www.oficina
rte.wordpress.com
3
CURRÍCULO DE ARTE ENSINO FUNDAMENTAL
6 AO 9 ANO
4
IMPLEMENTAÇÃO CURRICULAR
5
(No Transcript)
6
ARTE e EDUCAÇÃO
7
ARTE é LINGUAGEM
8
O conhecimento Arte
9
O conhecimento Arte
10
Organização do Ensino de Arte Produção
11
Fruição
12
Reflexão
13
AVALIAÇÃO CONTÍNUA
14
AS LINGUAGENS ARTÍSTICAS DA ARTE

• MÚSICA
• DANÇA
• TEATRO
• ARTES VISUAIS

15

• Linguagens convergentes
• Áreas de conhecimento artístico Design,
  Arquitetura, Moda, etc...
• Linguagens Híbridas
• Performance, Happening, Circo, etc...

16
O CADERNO DO PROFESSOR X O CADERNO DE REGISTRO
DO ALUNO
17
(No Transcript)
18
(No Transcript)
19
NOS TERRITÓRIOS DA ARTE
20
(No Transcript)
21
(No Transcript)
22
processo de criação
linguagens artísticas
patrimônio cultural
materialidade
mediação cultural
forma-conteúdo
saberes estéticos e culturais
zarpando
23
linguagens artísticas
24
linguagens artísticas artes visuais
25
pintura grafite fotografia
moda paisagismo escultura
performance vitral gravura cerâmica
design pintura corporal livro de
artista desenho objeto instalação
arte pública desenho de animação
linguagens artísticas artes visuais
linguagens artísticas artes visuais
26
linguagens artísticas em dança
27
frevo dança contemporânea
dança moderna dança clássica
street dance performance danças rituais dança
de salão roda de samba escola de samba
capoeira jongo
linguagens artísticas em dança
28
linguagens artísticas em teatro
29
performance intervenção
urbana teatro contemporâneo teatro de
animação figurino commedia
dellarte
cenário teatro de sombra artes
circenses linguagem cênica intervenção
linguagens artísticas em teatro
30
linguagens artísticas em música
DJ
31
linguagens artísticas em música
música popular música contemporânea bos
sa-nova música de câmera DJ MPB eletro-
acústica jazz banda jingle
DJ
32
(No Transcript)
33
1º GRUPO 5ª SÉRIE 6º ANO-gt Dança 2º GRUPO
6ª SÉRIE 7º ANO-gt Artes Visuais 3º GRUPO
7ª SÉRIE 8º ANO-gt Música 4º GRUPO 8ª SÉRIE
9º ANO-gt Teatro
34

• COMANDA PARA OS TRABALHOS
• As relações do Material de Implementação do
  currículo ENSINAR E APRENDER ARTE e o
  currículo de ARTE
• Relacionar a SD (Situação de Aprendizagem) em
  suas proposições e mediar com as atividades do
  Ensinar e Aprender.
• Em seu papel de Professor Coordenador , gestor do
  currículo na Unidade Escolar, como seria sua
  articulação em orientação ao professor?

35

• METODOLOGIA UTILIZADA
• 2. AÇÕES DE ARTICULAÇÃO
• 3.ORIENTAÇÕES PARA O PREPARO DA AULA
• 4. RESULTADOS
• 5. ACOMPANHAMENTO EM SALA DE AULA
• 6.REGISTRO
• 7. POSTAGEM

36
MUITO OBRIGADO! ACESSEM O BLOG DE
ARTE WWW.OFICINARTE. WORDPRESS.COM