Title: El Curr
1El Currículo oficial, operacional y oculto
2El Currículo oficial
3Características del Currículo Oficial
- El currículo oficial es
- . el descrito en forma documental
- el que se manifiesta a través de
- planes y programas
- materiales didácticos sugeridos
- guías curriculares
- los objetivos que el sistema educativo vigente
aspire alcanzar mediante la aplicación de esos
planes
4Características del Currículo Oficial
- Centrado en la escuela
- perspectiva organizativa y globalizadora del
aprendizaje que involucra a la institución
escolar en todos sus aspectos - se instrumenta a través de los PPP y PPA
- se concretan los procesos de reflexión sobre la
práctica educativa - se produce la adecuación progresiva de los
contenidos de enseñanza - se desarrollan experiencias significativas y
actividades didácticas que responden a una
concepción constructivista del aprendizaje y de
la intervención pedagógica.
5Características del Currículo Oficial
- Sustentado en teorías del aprendizaje
- visión holística, integral, sistémica,
sustentada en - El Humanismo
- Teoría Genética de Jean Piaget
- Teoría Sociocultural de los Procesos Superiores
de Vigotsky - Teoría del Aprendizaje Significativo planteada
por Ausubel - Teoría del Procesamiento de la Información
- Teorías Neurofisiológicas
- Constructivismo.
6Características del Currículo Oficial
- Consensuado
- abre espacios a todos los sectores involucrados
en el quehacer educativo (Maestros, Directores,
Supervisores, Padres y Representantes,
Universidades, Gremios docentes, Sociedad Civil y
Medios de Comunicación Social) - permite su participación en la formulación del
diseño curricular a través de estrategias de
consulta nacional dirigidas a estos actores.
7Características del Currículo Oficial
- Abierto y Flexible
- permite integrar y potenciar los aportes de los
Docentes y Especialistas en un proceso de
mejoramiento permanente y progresivo. - Considera las características y necesidades de la
comunidad y las condiciones reales en las que va
a desarrollase el proceso educativo. - Incorpora, dentro del porcentaje de la carga
horaria establecida para la instancia estatal
(20), nuevas áreas académicas al Plan de Estudio
en atención a las necesidades del Estado y el
pluralismo étnico, lingüístico y cultural de la
región. - Realiza adaptaciones curriculares tales como
incorporación de contenidos de aprendizaje,
aplicación de metodologías innovadoras.
8Características del Currículo Oficial
- Organiza el conocimiento por tipos de contenido
- contempla una tipología que incluye contenidos
conceptuales, procedimentales y actitudinales que
generan aprendizajes significativos - contribuyen a la concreción de las intenciones
educativas - mantienen una estrecha relación con el desarrollo
de las capacidades cognitivas- intelectuales,
cognitivas- motrices y cognitivas- afectivas que
se aspira desarrollar en el educando.
9El Currículo operacional
10Características de currículo operacional
- El currículo operacional es
- aquello que es realmente enseñado
- pueden constituir una referencia para la
enseñanza - incorporado en las prácticas y pruebas de
enseñanza reales
11Características de currículo operacional
- El currículo operacional es
- también denominado currículum pertinente
(Arrieta y Meza 2000) - concebido como el resultado de la aplicabilidad
y utilidad del currículo formal, cuando se pasa
de la teoría (como estudiantes universitarios) a
la práctica (en el desenvolvimiento como
profesionales).
12El Currículo oculto
13Características de currículo oculto
- El currículo oculto es
- esa experiencia de formación que no está
escrita en ninguna parte, ni respaldada por un
título - la integran la serie de destrezas que deben
poseer los estudiantes tales como - respeto humano
- franca comunicación
- respeto y tolerancia
Valores
14Características de currículo oculto
- El currículo oculto
- son los conocimientos, destrezas, actitudes y
valores que, sin llegar nunca a explicitarse de
manera intencional como metas educativas, se
adquieren mediante la participación en procesos
de enseñanza-aprendizaje y, en general, en todas
las interacciones que se suceden día a día en las
aulas y centros de enseñanza.
15Características de currículo oculto
- Está compuesto por materias diferentes a las que
se expresan en el Currículo Oficial - No tienen un programa formal
- Se transmite sin hacerlo explícito
- Es menos consciente y anterior al currículo
formal - Incide significativamente en la formación de los
alumnos
16Características de currículo oculto
- Quizás no es reconocido institucionalmente, pero
permite develar prácticas educativas ya sea por
parte de los estudiantes o de los propios
maestros - Ejemplos
- Religión
- Computación
- Inglés
17Características de currículo oculto
- Otro ejemplo
- La televisión y otros medios han irrumpido en
nuestra vidas en un momento de especial debilidad
del hombre falto de criterio sólido, ideas claras
y seguridad en la maraña de su entorno. Se han
instalado como reyes en nuestros hogares, han
dirigido astutamente nuestras personalidades,
creando un modo de ser, pensar y actuar en las
personas. - CURRICULO OCULTO
18Conclusiones
- La experiencia ha demostrado que el currículum
oficial no es inflexible, ya que en la puesta en
práctica de lo planificado intervienen diversos
elementos humanos, materiales y circunstanciales
que lo hacen dinámico, y por lo tanto, sujeto a
modificaciones valederas.
19Conclusiones
- El currículum operacional es el incorporado en
las prácticas y pruebas de enseñanza reales
también denominado currículum pertinente (Arrieta
y Meza 2000), concebido como el resultado de la
aplicabilidad y utilidad del currículum, cuando
se pasa de la teoría (como estudiantes
universitarios) a la práctica (en el
desenvolvimiento como profesionales).
20Conclusiones
- El currículum oculto representado por las normas
institucionales y valores no reconocidos
abiertamente por profesores y funcionarios
escolares - La profundidad e impacto del Currículo oculto a
veces llegan a resultar mayores que los del
currículum oficial.