Ruido

1
Ruido
Francisco Covarrubias Margarita Medellin Andrea
Herrero Alfonso Beristan
2

• EL OÍDO
• La función del oído es convertir la energía
  sonora en impulsos nerviosos. Se puede dividir el
  sentido del oído en tres porciones externa
  (recepción), media (transmisión) e interna
  (percepción).

3
Oído Externo

• PAVELLÓN AURICULAR U OREJA tiene forma ovoide.
  Consta de las siguientes estructuras
• -Hélix repliegue cutáneo membranoso que la rodea
  en prácticamente toda su totalidad. Tiene dos
  caras, una adosada al cráneo y la otra externa.
• -Antehélix pequeña cavidad anterior y paralela a
  la hélix.
• -Trago pequeño reborde que tapa parcialmente el
  conducto auditivo externo
• -Antitrago Reborde situado detrás del trago
• -Escotadura intertrágica pequeño reborde que une
  el trago con el antitrago.
• -Conxa auricular Cavidad que va del antitrago
  hasta el CAE (tiene forma de C)
• -Lóbulo de la oreja porción inferior oreja,
  única parte oreja que no tiene cartílago, tan
  sólo tiene piel.
• -Músculos de la oreja están muy atrofiados, sólo
  algunas personas pueden moverlos Auricular
  superior, Auricular inferior, Auricular posterior
  o anterior (depende del individuo).

4
Oído medio

• Es la parte encargada de la transmisión. Consiste
  en una cavidad cuadrangular labrada en el
  interior del peñasco del temporal. Es una cavidad
  triple ya que contiene una prolongación anterior
  (la Trompa d'Eustaquio), una cavidad media (Caja
  del Tímpano) y una posterior (Porción Mastoidea
  (caja de resonancia)).

5

• -Martillo Es el más externo y tiene una
  morfología alargada y con dos brazos. Su porción
  superior es la cabeza (tiene una carilla
  articular para el yunque). El cuello termina con
  una apófisis larga y otra corta que sirven para
  contrarestar el balanceo. La porción inferior es
  el mango del martillo que termina con el ombligo.
  
• - Yunque tiene una cabeza con superficie
  articular para la cabeza del martillo. Rama
  inferior con la apófisi lenticular para el
  estribo y una rama superior que es el techo de la
  caja del tímpano o aticus.
• - Estribo Cabeza articulada con el yunque. Rama
  anterior y una de posterior que se unen en la
  pletina o base del estribo (tapa el agujero
  oval).

6
La unidad de medida de la intensidad del sonido
es el decibel (dB).
7

• El decibelio es una unidad logarítmica de medida
  utilizada en diferentes disciplinas de la
  ciencia. En todos los casos se usa para comparar
  una cantidad con otra llamada de referencia.
  Normalmente el valor tomado como referencia es
  siempre el menor valor de la cantidad. En algunos
  casos puede ser un valor promediado aproximado.
  En Acústica la mayoría de las veces el decibelio
  se utiliza para comparar la presión sonora, en el
  aire, con una presión de referencia.

8
El Ruido Ruido o Sonido?

• El ruido es un sonido o conjunto de sonidos
  mezclados y desordenados. Si vemos las ondas de
  un ruido observaremos que no poseen una longitud
  de onda, frecuencia, ni amplitud constantes y que
  se distribuyen aleatoria mente unas sobre otras.

9
Cómo es el sonido?

• El sonido está formado por ondas que se propagan
  a través de un medio que puede ser sólido,
  líquido o gaseoso. Las partículas materiales que
  transmiten tales ondas oscilan en la dirección de
  la propagación de las mismas ondas.
• Si sujetamos una soga desde un extremo atada al
  otro y hacemos movimientos continuos hacia arriba
  y abajo lograremos hacer ondas

10

• En un sonido musical las ondas de distintas
  frecuencias se superponen ordenadamente siguiendo
  una estructura armónica en función del tiempo.
  Por estas causas un ruido es desagradable para el
  oído y una pieza musical puede resultar
  placentera.
• La música es el arte de combinar los sonidos
  formando melodías y armonías, todo lo contrario
  al ruido.

11
(No Transcript)
12
Cómo es el sonido?
13
Cómo es el sonido?

• El sonido está formado por ondas que se propagan
  a través de un medio que puede ser sólido,
  líquido o gaseoso. Las partículas materiales que
  transmiten tales ondas oscilan en la dirección de
  la propagación de las mismas ondas.
• Si sujetamos una soga desde un extremo atada al
  otro y hacemos movimientos contínuos hacia arriba
  y abajo lograremos hacer ondas.

14
Cómo llega el sonido hasta nuestros oídos?

• Cuando arrojamos una piedra al agua la misma
  genera una serie de ondulaciones en la superficie
  que se dispersan y propagan hacia todas
  direcciones. Esto sucede porque las partículas
  del agua oscilan y transmiten su movimiento a las
  partículas contiguas sucesivamente en todo el
  volumen de agua. Luego de cierta longitud desde
  el impacto las ondulaciones se atenúan hasta
  desaparecer.
• El sonido llega a nuestros oídos gracias a que
  las partículas que componen el aire vibran y
  transmiten su oscilación.

15
Efecto Doppler

• El efecto Doppler se origina cuando hay un
  movimiento relativo entre la fuente sonora y el
  oyente cuando cualquiera de los dos se mueven con
  respecto al medio en el que las ondas se
  propagan. El resultado es la aparente variación
  de la altura del sonido. Existe una variación en
  la frecuencia que percibimos con la frecuencia
  que la fuente origina.

16
Hay sonido en el espacio?
17

• Como el sonido necesita un medio transmisor
  compuesto de partículas que se empujan unas tras
  otras podemos deducir que en el espacio
  interestelar no puede existir sonido ya que no se
  compone de ningún elemento material que pueda
  propagar ondas. En el espacio hay vacío y sólo se
  pueden propagar las ondas de luz y de radio. Los
  astronautas deben comunicarse a través de
  radiotransmisores porque no podrían escucharse
  estando muy cerca ni aún gritando fuertemente.

18
Ruido rosa

• El ruido rosa es un ruido cuyo nivel sonoro esta
  caracterizado por un descenso de tres decibelios
  por octava. Cuando el ruido rosa se visualiza en
  un analizador con filtros de octava, el ruido se
  ve como si todas las bandas de octava tuviesen el
  mismo nivel sonoro, lo cual es cierto, pero el
  ruido rosa no tiene el mismo nivel en todas las
  frecuencias.

19
Ruido blanco

• El ruido blanco es un ruido cuyo nivel es
  constante en todas las frecuencias. Si lo
  visualizamos con un analizador con filtros de
  octava, veremos que el espectro mostrado no es
  lineal como hemos dicho que es el ruido blanco,
  si no que aumenta 3 dB por octava. Esto se debe
  al mismo fenómeno que con el ruido rosa, al
  doblar la octava se dobla el ancho de banda y si
  se tenemos el mismo nivel sonoro en todas las
  frecuencias, el nivel sonoro por octava se
  doblara y aumentara 3 dB con respecto al anterior.

20
Enfermedades

• OTITIS EXTERNA
• Es una infección frecuentemente dolorosa de la
  piel y del tejido subcutáneo de la porción
  cartilaginosa del canal auditivo, también
  comúnmente llamada oído de nadador.

21

• Equilibrio Los canales semicirculares y el
  vestíbulo están relacionados con el sentido del
  equilibrio. En estos canales hay pelos similares
  a los del órgano de Corti, y detectan los cambios
  de posición de la cabeza.
• Mareo se da cuando los canales semicirculares
  están estimulados por movimientos rápidos o
  infrecuentes, lo cual ocasiona vértigo. Pero la
  razón es que el líquido de los canales
  semicirculares siguen moviéndose por inercia y
  este movimiento confunde al cerebro que sigue
  estimulando como si te movieras

22

• La exposición a niveles de ruido intenso durante
  un período de tiempo significativo, da lugar a
  pérdidas de audición, que si en un principio son
  recuperables cuando el ruido cesa, con el tiempo
  pueden llegar a hacerse irreversibles,
  convirtiéndose en sordera.

23

• A su vez, la exposición a niveles de ruido de
  mediana intensidad, pero con una prolongación
  mayor en el tiempo, repercute en forma similar,
  traduciéndose ambas situaciones en
  desplazamientos temporales o permanentes del
  umbral de audición. Los métodos de evaluación se
  realizan a través de análisis audiométricos y/u
  otoscopios.

24

• En tareas donde se utiliza la memoria, se observa
  un mejor rendimiento en los sujetos que no han
  estado sometidos al ruido. El ruido hace más
  lenta la articulación en la tarea de repaso,
  especialmente con palabras desconocidas o de
  mayor longitud. Es decir, en condiciones de
  ruido, el sujeto sufre un costo psicológico para
  mantener su nivel de rendimiento.

25

• Está probado que el ruido se integra como un
  elemento estresante fundamental. Y no sólo los
  ruidos de alta intensidad son los nocivos. Ruidos
  incluso débiles, pero repetidos pueden entrañar
  perturbaciones neurofisiológicas aún más
  importantes que los ruidos intensos.

26

• Un estudio realizado por el Dr. Ernest A.
  Peterson, de la Escuela de Medicina de la
  Universidad de Miami, estableció una estrecha
  relación entre el ruido y la presión sanguínea.
  En diversos experimentos con monos, comprobó cómo
  su presión se elevaba al ser expuesto a sonidos
  reitera dos, ésta permanecía alta aún después de
  suprimir la fuente de perturbación sonora.

27

• Paradójicamente, el científico norteamericano,
  observó que los ruidos también generaban
  adicción.

28

• Sabemos que el nivel de sonido producido por
  amplificadores, radios y grabadores, eleva los
  niveles sanguíneos de norepirefrina - adrenalina.
  Y la evidencia de que algunas personas disfrutan
  de la excitación que les produce la adrenalina. A
  su vez, las personas sometidas al ruido son más
  proclives a tener úlceras gastrointestinales
  debida a la excesiva secreción de los jugos
  gástricos que éste genera.

29

• . Por otra parte, las vibraciones producidas, por
  ejemplo, por martillos y perforadores neumáticos,
  pueden ocasionar trastornos indirectos en la
  columna vertebral y las articulaciones.

30

• La manera más eficaz para evitar que ocurra la
  pérdida del oído por el ruido ocupacional es
  eliminar el ruido peligroso con controles de
  ingeniería como las barreras acústicas (paredes o
  divisiones especialmente construidas para actuar
  como aislantes) pueden amortiguar el sonido de
  alguna cercana maquinaria en uso y son otro
  excelente recurso para proteger la audición.

31

• . Se reduce el nivel de ruido mediante el empleo
  de materiales absorbentes (blandos y porosos) o
  mediante el aislamiento de equipos muy
  ruidosos    (confinamiento total o parcial de
  cada equipo ruidoso) o aislando al  trabajador,
  en una caseta prácticamente a prueba de ruido
  para él y sus ayudantes.

32

• La dosis de ruido puede ser convertida a peso
  promedio en 8 horas (TWA por sus siglas en
  ingles). Este es el nivel de sonido que
  produciría una dosis de ruido si un trabajador
  esta expuesto a ese nivel de sonido
  continuamente por 8 horas de trabajo. TWA se
  define por
• TWA 16.61 X log10 (D/100) 90

33

• Hoy en día OSHA obliga al monitoreo de las
  exposiciones, pruebas de audición y entrenamiento
  para todos los empleados que ocupan puestos donde
  se exceden un TWA de 85dB. A pesar de que niveles
  de sonido debajo de 85dB no causan perdida de
  audición pero causa distracción, molestias lo
  que resulta en bajo nivel de desempeño.

34

• El oído humano sólo puede soportar ciertos
  niveles máximos de ruido, sin embargo el nivel
  que se acumula en las regiones centrales de la
  ciudad en reiteradas ocasiones supera ese máximo.
  Algunos ruidos de la ciudad se encuentran por
  encima del "Umbral del dolor". (por encima de los
  120 dB.)

35
Materiales para reducir el ruido

• . Una prueba que puede servir para saber si un
  material es buen absorbente es soplar a través de
  él. Si el aire pasa con cierta dificultad, pero
  pasa, es buen absorbente.

36

• Para obtener un buen aislamiento sonoro se pueden
  utilizar materiales de gran densidad superficial,
  por ejemplo una gruesa pared de ladrillo o de
  hormigón. Otra opción es emplear tabiques o
  paredes dobles, es decir un par de tabiques
  paralelos con un espacio de aire hermético entre
  ambos. El aislamiento que se logra es superior al
  que se obtiene con la misma cantidad de material
  concentrada en un único tabique más grueso. Si se
  agrega, además, material absorbente en el espacio
  entre los tabiques como por ejemplo, lana de
  vidrio, el aislamiento mejora todavía más.

37

• Uno de los mejores materiales aislantes acústicos
  es el plomo, y de hecho se utiliza en algunos
  casos para la fabricación de materiales
  aislantes. Sin embargo, los buenos materiales
  aislantes acústicos tienen un inconveniente que
  es su excesivo peso, debido a la elevada densidad
  en general de los materiales empleados en su
  fabricación.

38
Es el parámetro más fácil de medir, se puede
medir con un sonómetro.
39

• En el agua la velocidad de propagación es de 1500
  m/s. Es posible obtener medidas de temperatura de
  los océanos midiendo la diferencia de velocidad
  sobre grandes distancias.

40
Gracias