EFECTOS PSICOSOCIALES DEL RUIDO URBANO

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EFECTOS PSICOSOCIALES DEL RUIDO URBANO

• Dr. Clara Martimportugués Goyenechea
• (Universidad de Málaga)

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FUENTES DE RUIDO URBANO
Guau, guau
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3
OBJETIVOS DE ESTA EXPOSICIÓN

• Hablar de mi experiencia en las investigaciones
  realizadas sobre el ruido y sus efectos.
• Señalar algunas actividades contra el ruido
• Dar a conocer el campo de actuación de la
  Psicología con respecto a la contaminación
  acústica.

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EL RUIDO UN CONTAMINANTE AMBIENTAL PECULIAR

• El ruido forma parte de nuestra vida, somos un
  país ruidoso.
• Es molesto, pero no se reconoce como
  contaminante.
• Las investigaciones se han centrado más en sus
  efectos, que en el cuidado del ambientes que
  provoca demandas adaptativas.
• Esta directamente relacionado con las variables
  físicas. Sin embargo la sonoridad o factor
  subjetivo del ruido explica el 80 de las
  molestias.

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• FUENTES CRÓNICAS DE RUIDO AMBIENTAL
  

• Entornos laborales ruidosos.
• Residencias próximas a los aeropuertos.
• Calles de tráfico intensos.
• Ocasionalmente el ruido de ocio.
• - Molestias por ruido de tráfico 29
• - Molestias por ruido nocturno 14 (CIS, 2000)
• - Molestias por ruido de ocio 7. Denuncias
  por ruido de ocio 48

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• CONTAMINACIÓN ACÚSTICA DE LAS
  CIUDADES

(15- 40 de la población está sometida a niveles
de ruido superiores a 65dB)

• Tráfico rodado 80
• Actividad industrial 10
• Tráfico por ferrocarril 6
• Ruido de ocio 4
• Tráfico aéreo difícil de calibrar, incidencia
  sonora muy localizada, indirectamente
  contribuiría a aumentar los niveles acústicos
  urbanos como otras fuentes puntuales (obras,
  recogida de basuras, ambulancias, etc.).

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CONTAMINACIÓN ACÚSTICA POR TRÁFICO RODADO
50dBA
El papel del ruido urbano. Mediciones a partir de
los 50dBA
(Borst, 2001)
Clara Martimportugués Goyenechea (Universidad de
Málaga)
8
CONTAMINACIÓN ACÚSTICA POR TRÁFICO DE FERROCARRIL
Clara Martimportugués Goyenechea (Universidad de
Málaga)
9
CONTAMINACIÓN ACÚSTICA POR LA INDUSTRIA
Clara Martimportugués Goyenechea (Universidad de
Málaga)
10
NIVELES SIMULTÁNEOS DE CONTAMINACIÓN ACÚSTICA
URBANA
Clara Martimportugués Goyenechea (Universidad de
Málaga)
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RUIDO URBANO Y DEMANDA SOCIAL.Los
ciudadanos se han anticipado a los políticos

• Empowerment comunitario movimiento ciudadano en
• pro de la calidad de vida urbana.
• Plataformas comunitarias en favor del ambiente
  urbano.
• Asociaciones de vecinos, ecologistas, etc.
• Fomentar la conciencia colectiva hacia la
  calidad ambiental de las ciudades.
• Canalización de las demandas del ciudadano
• Actuaciones jurídicas, políticas y de
  participación activa.
• Medios de comunicación como fuente de información
  medioambiental (escaso).
• Marketing.

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EFECTOS DE LA DEMANDA SOCIAL

• Legislativos Poca agilidad pero se ha avanzado
  mucho.
• Técnicos y económicos
• Mapas acústicos.
• Evaluación del impacto ambiental en la
  planificación urbanística.
• Implicaciones en el diseño arquitectónico.
• Infraestructuras (medidas para obstruir la
  trayectoria del ruido, pavimentos, amortiguadores
  ambientales).
• Fabricación de vehículos (neumáticos, motores
  más silenciosos, etc.)
• Participativos
• Europa y el Desarrollo Sostenible (Grupo de
  Expertos Comunitarios,
• Agenda 21).

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• EL CARÁCTER MULTIDIMENSIONAL DEL
  RUIDO

• Coordinación de medidas
• Técnicas
• Administrativas
• Educativas
• De gestión
• Publicaciones multidisciplinares sobre los
  efectos del ruido - Ecologistas
  51 - Científicas 37 - Institucionales 9
• (Oficina de estadística Europea, 2000)

14

• EL RUIDO DE OCIO Y SUS EFECTOS

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SITUACIÓN ACTUAL DEL RUIDO DE OCIO

• Coste ambiental
• Coste del ruido
• de ocio Coste psicosocial
• Coste económico

Dr. Clara Martimportugués Goyenechea (Universidad
de Málaga)
16
EVALUACIÓN REALIZADA EN MÁLAGA
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CARACTERÍSTICAS DE LA MUESTRA

• Número de participantes 225. El 96, 3 residen
  en el centro histórico.
• Zonas acústicas
• Saturadas y de alto riesgo 51,9
• No saturadas 44, 4
• Otras zonas de la ciudad 3, 6
• Edad de 17 años a mayores de 65 años.
• Niveles de saturación El 76, 8 de la población
  evaluada superaba los 65 dBA por la noche (más de
  44 dBA si tenemos en cuesta el aislamiento
  acústico). Los fines de semana 7, 3 dBA más.

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EL RUIDO DE OCIO

• Carácter puntual. Es moderno y generalmente
  urbano.
• Tiene como eje central la noche y la dicotomía
  semana-fin de semana.
• Puede ser desplazado a otros lugares (la playa
  en verano).
• Entra en conflicto entre subculturas
  jóvenes-adultos (hábitos, normas y valores).
• Presenta dificultades para hacer cumplir la
  normativa, porque entra en conflicto de intereses
  (empresarios, vecinos, jóvenes y autoridades).
• No muestra regularidad de opinión. A mayor edad
  se percibe como un problema más grave.

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COSTE AMBIENTAL

• Deterioro ambiental general debido a la
  contaminación acústica por ocio.
• Invasión de la privacidad
• Trasgresión de las expectativas simbólicas en
  determinados paisajes urbanos (preferencias
  estéticas).
• Suciedad.
• Despoblación y abandono de las zonas más
  contaminadas.

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EFECTOS AMBIENTALES NEGATIVOS

• Insatisfacción general con la casa y los
  vecinos.
• Percepción negativa del entorno físico y social
  del barrio (mayor en las mujeres que en los
  hombres).
• Percepción negativa de las autoridades
  municipales.
• Percepción negativa de las dotaciones y
  servicios comunitarios.
• Se obtuvo una correlación negativa entre la
  satisfacción con el barrio y las molestias
  ocasionadas por el ruido

21
COSTE PSICOSOCIAL

• INTERFERENCIAS DEL RUIDO
• Sueño 69,6
• Estudiar o leer 64,9
• Conversar 44,4
• Oír música o radio 36,1
• Comer (molestias gástricas cuando comían en
  situaciones ruidosas). 19, 8
• Imposibilidad de adaptarse a la situación
  67,0

22
COSTE PSICOSOCIAL

• MOLESTIAS OCASIONADAS POR EL RUIDO DE OCIO
• Muy molestos 44
• Bastante molestos 14,3
• Agresivos cuando trabajan 46, 4
• Sentimientos de indefensión 50, 1
• Evitación espacial o huida 21, 92
• Mayor molestias a las personas que están en
  activo laboral (64, 4 de la muestra consultada).

23
COSTE PSICOSOCIAL(Martimportugués y cols., 2003)
24
COSTE PSICOSOCIAL(Martimportugués y cols., 2003)
25
COSTE PSICOSOCIAL(Martimportugués y cols., 2003)
11
26
COSTE ECONÓMICO Vivir en sociedades que
producen cada vez más ruido va a ser cada vez más
caro (García y Garrido, 2003)

• Depreciación de las viviendas en zonas ruidosas.
• Coste de insonorización.
• Costes de amortiguación (aspectos urbanísticos).
• Costes jurídicos.
• Costes médicos (salud y bienestar).
• Costes institucionales (Ayuntamientos).
• Está el ciudadano medio dispuesto a pagar por
• evitar la contaminación acústica de su ciudad?

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CREENCIAS AMBIENTALES Y COSTE
SOCIO-ECONÓMICO

• Estudio realizado en tres zonas saturadas por el
  ruido de ocio. (Centro, Malagueta y Santa Paula).
• Muestreo en los puntos de medición de los mapas,
  por entrevistas.
• Muestra consultada 133 (54 varones, 74 mujeres).
• Variables económicas (evaluación contingente
  sobre valores monetarios o ventajas).
• Variables relacionadas con la participación
  social.
• Creencias favorables/des hacia el medio
  ambiente. Tendencias de actuación que guían la
  conducta.

28
ZONAS EVALUADAS
29
CREENCIAS SOBRE EL RUIDO
30
PARTICIPACIÓN LOS ÍTEMS O PREGUNTAS

• Dedicar parte del tiempo libre en campañas que
  promuevan reducir la contaminación acústica.
• Formar parte en asociaciones que promuevan la
  calidad ambiental de nuestra ciudad.
• Firmar una carta de apoyo al cumplimiento de la
  legislación contra el ruido.
• Participar en campañas contra el ruido.
• Colaborar en asociaciones comunitarias (en el
  barrio).
• Participar en las actividades sociales del barrio
  o comunidad.
• Participación actual en grupos sociales o
  cívicos.
• Participar en las decisiones de la comunidad a la
  que pertenece.

31
QUIÉN PARTICIPA MÁS?

• Comparación de medias
• Hombres 68, 44
• Mujeres 66, 04
• Solteros 63, 62
• Casados 70, 28
• Clase alta 63, 83
• Clase media 65, 34
• Clase más desfavorecida 79, 40
• Activos laborales 66, 76
• Pasivos L. 63, 76
• Barrio más participativo Centro histórico

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DISPONIBILIDAD AL PAGO ANUAL POR EVITAR
RUIDOS NADA
Porcentajes de Frecuencias
T. nocturno
34,4
33
DISPONIBILIDAD AL PAGO ANUAL POR EVITAR
RUIDOS De 86 a 100
Porcentajes de Frecuencias
T. nocturno
34
COSTE SOCIO-ECONÓMICO DEL RUIDO DE OCIO EN MÁLAGA

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ACTIVIDADES CONTRA EL RUIDO

• Actividades de formación.
• Actividades de concienciación.
• Actividades de información.

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ACTIVIDADES DE FORMACIÓN

• Escolar (carácter preventivo).
• Cursos para personas que manejan fuentes de
  ruido servicios, motoristas, etc.
• Conocimientos generales sobre los niveles de
  ruido adecuados a las distintas actividades.

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ACTIVIDADES DE CONCIENCIACIÓN

• Derechos de los ciudadanos a descansar.
• Derecho a mejorar la calidad de vida en ciudades
  más sostenibles.
• Derecho a la privacidad auditiva en las
  viviendas y en general en los espacios urbanos.

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ACTIVIDADES DE INFORMACIÓN

• Mapas acústicos.
• Legislación sobre el ruido.
• Efectos negativos del ruido.
• Participación ciudadana en las actuaciones en
  las que están implicados.
• Conocer el impacto ambiental que afecta a la
  contaminación acústica en los nuevos planes
  urbanísticos

39

• LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL RUIDO DESDE LA
  PSICOLOGÍA AMBIENTAL

40
INVESTIGACIÓN DESDE LA PSICOLOGÍA
41

• EL RUIDO COMO ESTRESOR AMBIENTAL

Respuesta de orientación fácil adaptación.
ESTRÉS FISIOLÓGICO
R de Defensa. En el ruido medidas hemodinámicas.
ENTORNO QUE ACTIVA ( RUIDO)
ESTRÉS PSICOLÓGICO
Percepción de amenaza. Falta de recursos de
afrontamiento.
Valoración de los efectos aditivos


de los estresores del rol
42

• INTERFERENCIAS DEL RUIDO EN LAS
  ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL
  PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

• La intensidad del sonido (tareas simples por
  encima de los 95 dBA).
• La dificultad de la tarea (simple o compleja).
• La sensibilidad personal.
• El tipo de ruido (puntual o continuado).
• Tipo de ejecución (tareas de memoria, atención).
  
• Las tareas combinadas son las más perjudicadas.
• La experiencia que la persona tenga con la
  tarea.
• Tiempo de ejecución (por encima de los 30
  minutos).

43

• La estimulación acústica provoca un
  enmascaramiento del lenguaje interno
• que nos impide una ejecución óptima .

44
COMO NOS AFECTA EL RUIDO AL RENDIMIENTO (Smith,
1983 Broadben, 1978 Hockey, 1979)

• Cambiamos de estrategia para abordar una tarea.
• Focalizamos la atención sobre los componentes
  dominantes de la tarea, perjudicando al resto
  (selectividad atencional)
• Perjudica más las tareas activas frente a las
  pasivas.
• Incrementos en la activación fisiológica que
  perjudica el rendimiento (sobrexcitación).
• En tareas simples el ruido puede ser un buen
  estimulante del rendimiento.
• Afecta más a los introvertidos porque tienen un
  alto arousal.

45

• INTERFERENCIAS DEL RUIDO EN EL RENDIMIENTO
  PSICOMOTRIZ

• La mayor parte de los estudios se han realizado
  en contextos laborales.
• Disminución del rendimiento de las tareas
  manipulativas complejas.
• Efectos negativos sobre la comodidad y la
  producción que afecta a la satisfacción laboral

46

• EFECTOS DEL RUIDO EN EL RENDIMIENTO
  PSICOMOTRIZ

• Hipoacusia sensorial o perceptiva.
• Disfunciones gastrointestinales (Jirkova y
  Kromoroba, 1965 Jansen y Gros, 1986 ).
• Alteraciones hemodinámicas y psicoendocrinas
  (Darner, 1966)
• Mayor absentismo laboral , cuando los trabajos
  son ruidosos o están situados en zonas de alta
  contaminación acústica (Cohen, 1976)

47

• MOLESTIAS DEL RUIDO Y SUS REPERCUSIONES EN LA
  CONDUCTA

• Insomnio.
• Irritabilidad.
• Agresividad.
• Tensión e incertidumbre
• Hablar más deprisa
• Ansiedad y estados de indefensión.

48

• EFECTOS DEL RUIDO SOBRE LA CONDUCTA
  SOCIO-AMBIENTAL

• Problemas vecinales. Vulneración de la
  intimidad
• Estilos de ocio.
• Agresividad.
• Efectos sobre la satisfacción residencial
• Casa. Vecinos. Barrio.
• Percepción negativa del entorno físico y social
• Percepción negativa de las autoridades
  municipales.

49
MODULADORES DE LOS EFECTOS DEL RUIDO

• Tipo de ruido
• Predicción y control sobre la fuente que lo
  genera, relacionado con la auto-eficacia.
• Sensibilidad fisiológica y psicológica.
• Actitudes miedo a sus efectos, necesaria o
  innecesaria.
• Creencias ante la fuente de contaminación (no
  perjudica, se puede prevenir el impacto).
• Importancia de la fuente que contamina. (el coche
  como un valor central).
• Tiempo de exposición.
• Intensidad y frecuencia.

50
Muchas gracias por la atención prestada
51
INVESTIGACIÓN Y RUIDO DE OCIO

• Programas de Sostenibilidad Ambiental Ciudad 21
• Estudios psicosociales relacionados con la
  ejecución de los Mapas acústicos
• Estudios Sociales relacionados con los estilos
  de ocio y cultura. Se enfatiza el carácter
  socioambiental y cultural de las atribuciones
  realizadas sobre el ruido de ocio en nuestro
  país.
• Desarrollo de las ciudades.
• Configuración física y simbólica de los espacios
  urbanos.
• Cambios en los estilos de ocio.
• Transformación de los espacios públicos en
  privados (usuarios nocturnos).
• La incorporación de tecnologías ruidosas.
• La búsqueda de espacios de identidad y las
  relaciones grupales
• Consumo de drogas y alcohol

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EXPOSICIÓN AL RUIDO
PARÁMETROS DE ACTIVIDAD Comunicación Sueño Div
ersión
PARÁMETROS INDIVIDUALES Estrategias de
afrontamiento Labilidad vegetativa Sensibilidad
al ruido
PERCEPCIÓN
Desarreglos Agudos
CAMBIOS AGUDOS/DETERIOROS Fisiológicos Psico
lógicos interferencias Derivados del
estrés Sueño, comunicación, distracción y
molestias
Desarreglos Crónicos
DETERIOROS CRÓNICOS

Insatisfacción /baja calidad de vida, bajo
rendimiento, deterioro de la comunicación y del
sueño, arteriosclerosis
EFECTOS SOBRE LA SALUD A LARGO TIEMPO
Incrementos del riesgo de infartos de miocardio
Noise Health, 2001
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Coste económico-socialResumen de los datos
Fiabilidad de las escalas NPA 0,71 Cost.económico
0,82 Cost.social 0,87 Medias NPA
3,85 Cost.Económico 26--35? Cost.social 2,63
Correlaciones significativas Coste económico
con edad . 286 con estado civil .185 y con
NPA. 175 (0,01 y 0,05) Comparación de medias Los
hombres de clase social media alta pagarían más
al año por evitar ruidos en general y por el
ruido de ocio(este último dato es
estadísticamente significativo).Los hombre de
clase baja y las mujeres de clase media alta son
los que están más dispuestos a participar. Las
mujeres han puntuado más en creencias NPA (clase
media alta y media -media). N 133 54 VARONES Y
74 MUJERES(de 18 a 75 años)
14