LA ILUSTRACI

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LA ILUSTRACIÓN. SIGLO XVIII
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Introducción histórica

• El siglo XVIII es también conocido como el
  siglo de las luces , el siglo de la razón o la
  Ilustración.
• Esta centuria supone en su conjunto, la
  superación de la crisis económica que caracteriza
  a Europa en el siglo XVII. Las causas de esta
  prosperidad son las siguientes nueva afluencia
  de metales preciosos de América, mayor
  prosperidad en la agricultura y en la industria,
  un progreso del comercio, una mejora en los
  medios de transporte y un mayor crecimiento
  demográfico al terminar las hambrunas y pestes
  del siglo anterior.
• Desde mediados de siglo se producen en Inglaterra
  una serie de innovaciones técnicas, nuevos y
  mejores usos del carbón, así como una diferente
  forma de organizar los procesos productivos-
  fábricas- que toma el nombre de Primera
  Revolución Industrial. Su extensión al resto de
  Europa no se producirá hasta el siglo XIX.

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• En lo político el absolutismo monárquico alcanza
  en toda Europa su mayor fuerza y esplendor. Pero
  también aparece una fuerte oposición por parte de
  la burguesía, pues aquella, que ya tenía el poder
  económico, aspira a alcanzar el poder político
  monopolizado por la nobleza, denominado
  Antiguo Régimen.
• Este nuevo pensamiento ilustrado tendrá dos
  vertientes claramente opuestas por un lado, la
  monarquia va a utilizar la ideología ilustrada
  para mantener su absolutismo ( Despotismo
  Ilustrado) y por otro, el que representan
  Voltaire y sobre todo Montesquieu y Rousseau que
  no solo limitan el poder real, sino que hablan
  claramente de separación de poderes y soberanía
  de los ciudadanos.
• El desarrollo de esta segunda vertiente
  desembocará en la independencia de los Estados
  Unidos (1776) y en la Revolución francesa (1789).
• La aplicación de las ideas ilustradas aparecerá
  en todos los aspectos de la vida. En el campo
  administrativo apoyaron el centralismo y la
  uniformidad de las instituciones la educación se
  abrió a amplias capas sociales (se desarrollaron
  academias y se fundaron asociaciones
  científicas) en la economía realizaron
  importantes reformas como la liberación de la
  propiedad y del comercio.

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Política el despotismo ilustrado versus
pensamiento ilustrado

• El absolutismo del siglo XVIII recibe el nombre
  de Despotismo Ilustrado, que se puede definir
  como la utilización de la ideología ilustrada
  por parte de las leyes absolutas para mantener su
  absolutismo. El rey mantiene el poder absoluto y
  el pueblo no tiene capacidad de decisión, pero se
  atiende al bienestar del pueblo (todo para el
  pueblo pero sin el pueblo).
• Pero el pensamiento ilustrado es básicamente una
  ideología burguesa que luchará contra el
  absolutismo y la nobleza. Se caracterizará por
  poseer diferentes vertientes el político y el
  económico.
• El político representado por Voltaire ( idea de
  tolerancia), Montesquieu ( separación de poderes.
  Idea dogma del liberalismo) y Rousseau ( idea del
  contrato social el poder del rey como un pacto
  con sus subditos. Defiende que todos los hombres
  nacen con idénticos derechos y que es el pueblo
  quien debe delegar el poder en sus gobernantes)
• El pensamiento económico se concretó en dos
  corrientes el fisiocratismo (la riqueza de un
  estado hay que buscarla en la naturaleza, más
  exactamente de la agricultura) y el liberalismo
  (la riqueza del Estado radica en la libertad. El
  Estado no ha de intervenir en la actividad
  económica y ha de dejar total libertad a la
  iniciativa y a la empresa privadas) que entraron
  en contradicción con el pensamiento mercantilista
  imperante.

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Características de la Ilustración

• El siglo XVIII fue denominado Siglo de las luces
  porque se pretendía iluminar con la luz de la
  razón todos los misterios del mundo y acabar con
  la superstición , la ignorancia y la tiranía.
• La razón y la ciencia constituían la base
  principal del conocimiento, rechazando lo
  sobrenatural y lo tradicional.
• Se potencia el optimismo sobre la capacidad del
  ser humano y la confianza desmedida en el
  progreso.
• Se ponen en práctica los descubrimientos
  científicos y se aplican las aportaciones de los
  filósofos en la sociedad y en la política.
• Se considera la educación como el mejor medio
  para difundir la razón. Esta debía ser dirigida
  por el Estado.

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Orígenes y fundamentos

• Los orígenes de la Ilustración se encuentran en
  el siglo XVII. Este trajo la era de la revolución
  científica, quizás el cambio de orientación más
  importante en la historia de la ciencia. Los
  estudiosos empiezan a preguntarse cómo ocurren
  las cosas . Destacarán en Filosofía Descartes (
  racionalismo) o Bacon ( empirismo) en
  pensamiento político Hobbes o Locke.
• Adquirió su forma definitiva en Francia, desde
  donde se extendió al resto de Europa y América.
• Las principales figuras de la Ilustración fueron
  Rousseau Montesquieu, Voltaire y los
  enciclopedistas Diderot y DAlembert. Estos
  últimos serán los grandes divulgadores y
  generalizadores de la Ilustración cuando
  publiquen la Encyclopédie raisonée des Sciences
  et des Arts.
• Cuestionan la política, la ciencia, la religión,
  las costumbres tradicionales y defienden nuevas
  ideas y valores la tolerancia, la igualdad, la
  libertad
• La nueva ideología se difundió al margen de los
  centros oficiales porque en gran parte seguían
  controlados por los gobiernos o la Iglesia. Los
  medios utilizados fueron principalmente los
  salones, la masonería, la prensa y las
  publicaciones.

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El periodismo

• Nació en el siglo XVIII.
• En el 1702 apareció en Londres The Daily Courant,
  el primer periódico de publicación diaria.
• Pronto surgieron otros periódicos en Inglaterra y
  otros países de Europa.

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(No Transcript)
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La religión

• La religión es atacada por filósofos y escritores
  de gran influjo, quienes predican que el destino
  del hombre es la felicidad en la tierra y para
  conseguirla hay que despejar las tinieblas de la
  ignorancia.
• A la sombra de la ilustración se desarrollará un
  cierto ateismo, pero también el deismo ( acepta
  la existencia de Dios a través de la razón y la
  experiencia personal).La religión se convierte en
  un compromiso personal con Dios, abandonando las
  imposiciones de la iglesia.
• La Ilustración se caracterizaba por la pluralidad
  y la tolerancia.
• Las relaciones entre estado e iglesia se
  complican, pues se busca un mayor control de
  esta, dando lugar a fuertes conflictos (como la
  expulsión de los jesuitas de algunos países).

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Filosofía

• La Ilustración se ve influenciada especialmente
  por el racionalismo, que afirma que la razón es
  la fuente de conocimiento y el empirismo, que
  defiende que el conocimiento debe pasar
  necesariamente por la experiencia sensible.
• Se toman como principios de investigación el
  método cartesiano y las leyes descubiertas por
  Newton.
• Destaca la influencia también de Kant, la figura
  central de la filosofía del siglo XVIIII.

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Los géneros literarios

• El género más cultivado fue el ensayo vehículo
  de transmisión de las nuevas ideas y género
  didáctico por excelencia.
• Este afán didáctico se aplica también en el resto
  de los géneros.
• Las obras de ficción se emplean para ejercer una
  crítica de costumbres o con una finalidad
  filosófica.
• La poesía y el teatro experimentan una evolución
  pareja. Durante la primera mitad de siglo, las
  formas que predominan son herederas del Barroco.
  En la segunda mitad de siglo se cultiva el
  neoclasicismo y se inicia el prerromanticismo.
• La preeminencia de la razón y del espíritu
  crítico ocasiona que la el siglo XVIII fuera
  pobre en literatura de creación

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Características de la literatura

• Valor didáctico.
• Lo racional se antepone a los sentimientos.
• Espíritu crítico
• Se recurre a la historia.
• Influencia de los clásicos.
• Contención y expresión comedida.
• Respeto a las reglas.
• Humor, sátira y parodia para ejercer la crítica.
• En el teatro se sigue la regla de las tres
  unidades, se busca el decoro y se mantiene la
  separación de géneros.
• No se producen innovaciones en métrica.
• Se cultiva la novela epistolar.
• Estilo claro, alejado de figuras retóricas
  artificiosas.

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Corrientes literarias

• POSBARROCO Es una continuación de la literatura
  barroca. Las obras posbarrocas carecen de
  originalidad pero esta corriente se mantiene
  durante la primera mitas de siglo.
• NEOCLASICISMO Se caracteriza por el regreso a
  los ideales de equilibrio y mesura de la
  literatura clásica.
• PRERROMANTICISMO Propugna la importancia del
  sentimiento frente a la razón. Exalta el
  individualismo y libertad. Constituye el
  antecedente del Romanticismo.

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Principales autores y obras

• El ensayo
• Montesquieu Cartas persas.
• Los enciclopedistas Diderot, DAlembert.
• La novela
• Voltaire Cándido, El ingenuo.
• Lesage.
• Rousseau Discursos, Contrato social, La nueva
  Eloísa.
• Saint-Pierre Pablo y Virginia.
• Defoe Robinson Crusoe.
• Swift Viajes de Gulliver.
• Richardson Pamela y Clarissa.
• Fielding Tom Jones.
• Sterne Vida y opiniones del caballero Tristan
  Shandy.

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ARTE
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• Mengs. El Parnaso. 1761. Villa Albani. Roma

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• Canaletto. El Gran Canal y la Iglesia de la
  Salute (1730), Houston, Museum of Fine Arts.

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• Gainsborough, Thomas. Mr. and Mrs. Andrews.
  National Galery. Londres.

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• Giambattista Tiepolo.La muerte de Jacinto.
  1752-175. Museo Tyssen Bornemisza. Madrid

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• Francisco de Goya. El tres de mayo de 1808, 1814.
  Museo del Prado. Madrid.

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• Carl Gotthard Langhans. Puerta de Brandeburgo.
  1789-91. Berlín.

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• Boullée. Cenotafio para Isaac Newron.

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• Antonio Canova. Perseo con la cabeza de Medusa.
  1800. Museos Vaticanos.

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• Bertel Thorvaldsen. Jasón y el vellocino de oro,
  1803. Thorvaldsens Museum.

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• François Rude. Mercurio atando sus sandalias.
  1834. Louvre. París.

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Fuente de todas las imágenes wikipedia