PENULISAN BUTIR SOAL

1
PENULISAN BUTIR SOAL
TIM LPMP DKI JAKARTA
2
Tujuan

• Peserta diklat mampu menyusun butir soal yang
  baik dan benar

3
Rencana proses pembelajaran

• 20 menit perkenalan dan ice breaking
• 30 menit kerja individu (diberi kump soal)
• 30 menit diskusi hasil kerja kelompok(hasil kerja
  individu dibawa di kelompok)
• 30 menit presentasi
• 90 menit ceramah (kaidahtaksonomitkt
  kesulitan)
•  225 menit bekerja (3 paket soal)2 sd 3 rancangan
  paket soal
• 20 menit brainstorming
• 10 menit refleksiclosing

4
SESUAI KEMAMPUAN
KEMAMPUAN MENENGAH KE BAWAH -BANYAK
CONTOH -KONKRET ABSTRAK -MUDAH -
SULIT -BERTAHAP/BERJENJANG
KD1 (PENGETAHUAN PRAKTIK)
KEMAMPUAN MENENGAH KE ATAS -MENUNTUT KEMAMPUAN
DAN PENALARAN TINGGI -MENUNTUT KETERAMPILAN
BERPIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH. -DAPAT
MENGAPLIKASIKAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI.
5
CONTOH MENENTUKAN ASPEK PENGETAHUAN DAN PRAKTIK
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Aspek Penilaian Bentuk Penilaian
1 PAI KLS X/1 Aqidah 3. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat- sifatNya dalam Asmaul Husna 3.1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna. (Pengetahuan) 3.2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna.(Pengetahuan) 3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna. (Praktik) Lisan/Tertulis Lisan/Tertulis Praktik/ Pengamatan
2. PKn KLS X/1 3. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM) 3.1 Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM. (Pengetahuan) 3.2 Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia. (Pengamatan/Praktik) 3.3 Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM. (Pengetahuan) Lisan/Tertulis Pengamatan/ Praktik Lisan/Tertulis
3. MAT KLS X/1 Aljabar 1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma. 1.1 Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma.(Pengetahuan) 1.2 Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan yang melibatkan pangkat, akar, dan logaritma. (Pengetahuan) Tertulis Tertulis
6
APA TUJUAN MEMBUAT SOAL/TES/PERTANYAAN?
7
PRINSIP PENULISAN SOAL

• VALID MENGUJIKAN MATERI/KOMPETENSI YANG TEPAT
  (UKRK MEASUREBLE)
• RELIABEL KONSISTEN HASIL PENGUKURANNYA
• FAIR (TIDAK MERUGIKAN PIHAK TERTENTU)
• a. JUJUR (HONESTY)
• -TINGKAT KESUKARAN SOAL KEMAMPUAN
  SISWA
• -TIDAK MENJEBAK
• -MATERI YANG DIUJIKAN SESUAI DENGAN
  JENIS TES DAN BENTUK SOAL YANG
• DIGUNAKAN
• -MENETAPKAN PENSKORAN YANG TEPAT
• b. SEIMBANG (BALANCE)
• -MATERI YANG DIUJIKANMATERI YANG
  DIAJARKAN
• -WAKTU UNTUK MENGERJAKAN SOAL SESUAI
• -MENGURUTKAN SOAL DARI YANG MUDAH
  SUKAR
• -MENGURUTKAN LEVEL KOGNITIF DARI YANG
  RENDAH TINGGI
• -MENGURUTKAN/MENGELOMPOKKAN JENIS
  BENTUK SOAL YANG
• DIGUNAKAN
• c. ORGANISASI
• -JELAS PETUNJUK DAN PERINTAHNYA
• - URUTAN MATERI DALAM TES URUTAN
  MATERI YANG DIAJARKAN

8
SEPERTI APA SOAL YANG BAIK ?
9

• LANGKAH-LANGKAH PENULISAN
• Menentukan tujuan tes,
• Menentapkan materi/kompetensi UKRK,
• Menyusun kisi-kisi,
• Menulis butir soal dan kunci jawaban/pedoman
  penskorannya berdasarkan kaidah penulisan,
• Menelaah soal (validasi soal) dan mengecek
  kebenaran kunci jawabannya,
• Merakit soal menjadi perangkat tes (termasuk
  merandom kunci jawabannya untuk bentuk objektif).

10
BUTIR SOAL
1. TPB
Sedang
Mudah
Sukar
20
60
20
2. SELEKSI
Mudah
Sukar
11
CALON SOAL YANG TIDAK BISA DIBUATKAN SOALNYA

• Bentuk negara Singapura, Filipina, Cina, Irak,
  Iran, dan
• Indonesia adalah negara . . . .
• kesatuan (unitarisme)
• Serikat (federasi)
• ?
• ?
• ?
  (PKn SMA/MA/SMK Kls 12)

• Bentuk pemerintahan Brunei Darussalam, Inggris,
  Belanda,
• Jepang, dan Arab Saudi adalah . . . .
• Kerajaan
• republik
• ?
• ?
• ?
  (PKn SMA/MA/SMK Kls 12)

12
CALON SOAL YANG TIDAK BISA DIBUATKAN SOALNYA

• Jenis sel elektrokimia yang dipergunakan untuk
• menghasilkan reaksi redoks adalah . . . .
• sel volta (sel galvani)
• sel elektrolisis
• ?
• ?
• ?
  (Kimia SMA Kls 12)

• Gelombang cahaya, gelombang radio, dan sinar X
  termasuk
• gelombang . . . .
• mekanik
• elektromagnetik
• ?
• ?
• ?
  (Fisika SMA Kls 12)

13
CONTOH MALPRAKTI CALON SOAL YANG TIDAK BISA
DIBUATKAN SOALNYA K

• Korban kecelakaan itu kini dirawat di rumah
  sakit, kata pak
• guru. Kalimat ini termasuk jenis kalimat . . . .
  
• Langsung
• tak langsung
• ?
• ?
• ? (Bahasa dan Sastra Indonesia SMA/MA/SMK
  Kls 12)

• Surat Al-Ikhlas diturunkan di . . . .
• Makiyyah
• Madaniyyah
• ?
• ?
• ? (PAI
  SMA/MA/SMK)

14
CALON SOAL YANG TIDAK BISA DIBUATKAN SOALNYA TIK

• Karangan yang berisi rekaan atau khayalan
  dinamakan . . . CALON SOAL YANG TIDAK BISA
  DIBUATKAN SOALNYA .
• fiksi
• Non-fiksi
• ?
• ?
• ?
  (BIN SMA/MA/SMK)

• Karangan seperti kisah, biografi, novel, esai,
  kritik termasuk
• kategori . . . .
• epik
• lirik
• ?
• ?
• ?
  (BIN SMA/MA/SMK)

15
CALON SOAL YANG TIDAK BISA DIBUATKAN SOALNYA

• Dia akan pergi. Kalimat ini termasuk kalimat . .
  . .
• majemuk
• tunggal
• ?
• ?
• ?
  (BIN SMA/MA/SMK)

• Kalimat yang hanya mengandung satu unsur pusat
  atau inti
• seperti Pulang! Sangat mahal! termasuk
  kalimat . . . .
• mayor
• minor
• ?
• ?
• ?
  (BIN SMA/MA/SMK)

16
CALON SOAL YANG TIDAK BISA DIBUATKAN SOALNYA

• Kegiatan ekonomi yang dijalankan oleh tiga
  sektor rumah
• tangga, perusahaan, dan pemerintah dinamakan
• perekonomian . . . .
• tertutup
• terbuka
• ?
• ?
• ?
  (EKONOMI SMA/MA KLS XI)

• Uang yang dipakai sehari-hari sebagai alat bayar
  yang
• berupa uang logam dan uang kertas termasuk jenis
• uang . . . .
• giral
• Kartal
• ?
• ?
• ?
  (EKONOMI SMA/MA KLS XI)

17
CALON SOAL YANG TIDAK BISA DIBUATKAN SOALNYA

• Pajak yang dikenakan secara berkala terhadap
  orang atau
• badan sesuai dengan surat ketetapan pajak
  dinamakan
• pajak . . . .
• langsung (direct tax)
• tak langsung (indirect tax)
• ?
• ?
• ?
  

(EKONOMI SMA/MA KLS XI)

• Nilai pakai barang dan jasa yang diberikan
  seseorang
• terhadap suatu benda karena dapat memenuhi
  kebutuhan
• orang tersebut termasuk nilai pakai . . . .
• subjektif
• objektif
• ?
• ?
• ?
  

(EKONOMI SMA/MA KLS XI)
18
CALON SOAL YANG TIDAK BISA DIBUATKAN SOALNYA

• Gaji pegawai negeri dinaikkan akan mengakibatkan
  harga-harga barang
• naik. Namun harga-harga barang naik tidak selalu
  mengakibatkan gaji
• pegawai negeri naik. Ini merupakan peristiwa
  ekonomi yang menunjukkan
• hubungan . . . .
• fungsional
• Sebab-akibat
• ?
• ?
• ?

(EKONOMI SMA/MA KLS XI)

• Bila harga barang tinggi, jumlah yang akan dibeli
  akan
• sedikit atau sebaliknya. Ini merupakan teori . .
  . .
• permintaan
• penawaran
• ?
• ?
• ?
  

(EKONOMI SMA/MA KLS XI)
19
KARTU SOAL PG Jenis sekolah Kejar Paket B
setara SLTP
Alokasi waktu 1 menit Mata pelajaran
Bhs. Inggris
Bahan Kelas/Smt. I/3 Kurikulum
1994
Penyusun
Bentuk Tes Tertulis/PG

Tahun ajaran 1997/1998

BUKU SUMBER

RUMUSAN
BUTIR SOAL
TUJUAN PEMBELAJARAN Membantu WB mampu
mengungkapkan waktu.
PEMBELAJARAN WB menyebutkan waktu
NO. SOAL
1
Perhatikan gambar berikut, kemudian isilah
titik-titik Kalimat di bawah ini! Mr. Samsudin
goes to the office at .
a. six oclock
b. seven oclock
c. eight oclock
d. nine oclock
PB/TEMA Kehidupan keluarga
SPB/Subtema kegiatan sehari-hari.
KUNCI
B
MATERI Ungkapan penyebuatan waktu
INDIKATOR SOAL Disajikan gambar jarum jam, WB
dapat menentukan ungkapan waktu yang tepat.
KETERANGAN SOAL
No. Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Proporsi Jawaban pada pilihan Proporsi Jawaban pada pilihan Proporsi Jawaban pada pilihan Proporsi Jawaban pada pilihan Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan
No. Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda A B C D OMIT Keterangan
1. UU Juni 97 23 0,87 0,19 O,13 0,87 0,00 0,00 0
20
KELEBIHAN DAN KELEMAHAN BENTUK PG
KELEBIHAN KELEMAHAN
1. Mudah koreksinya 2. Waktu koreksi lebih cepat 3. Mengcover materi lebih luas 4. Mudah dianalisis 5. Dapat menjangkau lebih banyak materi/ kompetensi yang akan diukur 6. Lebih efisien dalam menilai 7. Dapat mengkover materi yang lebih luas/dapat mencakup hampir seluruh SK, KD 8. Mudah dianalisis butir soalnya dengan software tertentu 9. Jawaban yang benar hanya satu 10. Siswa lebih mudah mengerjakan 11. Penyelesaian soal lebih sederhana 12. Mudah dibuat online 13. Soal dapat disusun bervariasi berdasarkan indikator yang sama 14. Bisa dijawab dalam waktu singkat 1. Membuat soal memerlukan waktu yang lama 2. Sulit membuat pengecoh 3. Lebih bersifat subjektif (siswa menjawab bersifat tebak-tebakan) 4. Tidak dapat mengetahui proses/langkah-langkah siswa dalam menyelesaikan soal 5. Memungkinkan jawab spekulasi 6. Memungkinkan adanya kebocoran yang mudah 7. Mudah ditebak jawabannya oleh siswa 8. Rawan bocor apabila hanya membuat 1 set soal untuk kelas parallel 9. Kesulitan menulis/membuat soal untuk analisis dan sintesis 10. Memerlukan banyak biaya karena membutuhkan kertas penggandaan yang lebih banyak 11. Hasil skor yang tinggi belum tentu dari kemampuan sebenarnya (betul jawaban karena kebetulan)
21

KAIDAH PENULISAN/TELAAH SOAL BENTUK PILIHAN
GANDA Mata Pelajaran
________________ Kelas/Semester
_________________
Penulis/Penelaah ________________
No. Aspek yang Diperhatikan Nomor Soal Nomor Soal Nomor Soal Nomor Soal Nomor Soal
No. Aspek yang Diperhatikan 1 2 3 4 5
A. 1. 2. 3. 4. Materi Soal sudah sesuai dengan indikator soal dalam kisi-kisi. Materi yang ditanyakan sesuai dengan jenis tes/bentuk soal yang dipergunakan. Pilihan jawaban homogen dan logis. Hanya ada satu kunci jawaban.
Keterangan Berilah tanda (V) bila tidak sesuai
dengan aspek yang ditelaah!
22

No. Aspek yang Diperhatikan Nomor Soal Nomor Soal Nomor Soal Nomor Soal Nomor Soal
No. Aspek yang Diperhatikan 1 2 3 4 5
B. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Konstruksi Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci jawaban Pokok soal bebas dari pernyataan yang bersifat negatif ganda Pilihan jawaban homogen dan logis ditinjau dari segi materi Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan berfungsi Panjang pilihan jawaban relatif sama Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan "semua jawaban di atas salah/benar" dan sejenisnya Pilihan jawaban yang berbentuk angka/waktu disusun berdasarkan urutan besar kecilnya angka atau kronologisnya Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya
Keterangan Berilah tanda (V) bila tidak sesuai
dengan aspek yang ditelaah!
23

No. Aspek yang Diperhatikan Nomor Soal Nomor Soal Nomor Soal Nomor Soal Nomor Soal
No. Aspek yang Diperhatikan 1 2 3 4 5
C. 15. 16. 17. 18. Bahasa/Budaya Bahasa soal sudah komunikatif dan sesuai dengan jenjang pendidikan siswa. Soal sudah menggunakan bahasa Indonesia baku. Soal tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu. Pilihan jawaban tidak mengulang kata/ kelompok kata yang sama, kecuali merupakan satu kesatuan pengertian.
Keterangan Berilah tanda (V) bila tidak sesuai
dengan aspek yang ditelaah!
24
TEKNIK MERANDOM DATA/ KUNCI JAWABAN

• Menggunakan tabel random
• 22 17 68 65 84 68 95 23 92 35 19 36 27 59
  46 13 79 93 37 55 16 77 23 02 77 09 61 87
  25 21 78 43 76 71 61 20 44 90 32 64 03 28
  28 26 68 73 37 32 04 05
• 2. Menggunakan kalkulator Misal fx-3600P
• INV .
  0,424
• 3. Komputer, program SPSS Transform, Random
  number seed ... atau File, New, Syntax, ketik
  Set cache 50, run, all.
• 4. Rumus (Jumlah soaloption) 3

25
CONTOH PERHITUNGAN
Jumlah soal 40, jumlah option 4 (40 4)
3 10 3 13 - 6 KUNCI
JAWABAN A 13
B 9 RUMUS (S SOAL
S OPTION) 3
C 7
D 11
E 6
Jumlah 45
LEMBAR JAWABAN 1. A B C D E 11. A B C D
E 21. A B C D E 31. A B C D E 41. A B C
D E 51. A B C D E 2. A B C D E 12. A B
C D E 22. A B C D E 32. A B C D E 42. A
B C D E 52. A B C D E 3. A B C D E 13.
A B C D E 23. A B C D E 33. A B C D E
43. A B C D E 53. A B C D E 4. A B C D E
14. A B C D E 24. A B C D E 34. A B C D
E 44. A B C D E 54. A B C D E 5. A B C
D E 15. A B C D E 25. A B C D E 35. A
B C D E 45. A B C D E 55. A B C D E 6.
A B C D E 16. A B C D E 26. A B C D E
36. A B C D E 46. A B C D E 56. A B C D E
7. A B C D E 17. A B C D E 27. A B C D
E 37. A B C D E 47. A B C D E 57. A B C
D E 8. A B C D E 18. A B C D E 28. A
B C D E 38. A B C D E 48. A B C D E 58.
A B C D E 9. A B C D E 19. A B C D E
29. A B C D E 39. A B C D E 49. A B C D E
59. A B C D E 10. A B C D E 20. A B C D E
30. A B C D E 40. A B C D E 50. A B C
D E 60. A B C D E
26
CONTOH PERHITUNGAN
Jumlah soal 60, jumlah option4 (60 4) 3
15 3 18 - 12 KUNCI
JAWABAN A 18
B 16 RUMUS (S SOAL
S OPTION) 3
C 12
D 14
Jumlah 60
LEMBAR JAWABAN 1. A B C D 11. A B C D
21. A B C D 31. A B C D 41. A B C D
51. A B C D 2. A B C D 12. A B C D
22. A B C D 32. A B C D 42. A B C D 52.
A B C D 3. A B C D 13. A B C D 23. A
B C D 33. A B C D 43. A B C D 53. A B C
D 4. A B C D 14. A B C D 24. A B C
D 34. A B C D 44. A B C D 54. A B C D
5. A B C D 15. A B C D 25. A B C D
35. A B C D 45. A B C D 55. A B C D 6.
A B C D 16. A B C D 26. A B C D 36. A
B C D 46. A B C D 56. A B C D 7. A B C
D 17. A B C D 27. A B C D 37. A B C D
47. A B C D 57. A B C D 8. A B C D
18. A B C D 28. A B C D 38. A B C D
48. A B C D 58. A B C D 9. A B C D
19. A B C D 29. A B C D 39. A B C D
49. A B C D 59. A B C D 10. A B C D 20.
A B C D 30. A B C D 40. A B C D 50. A
B C D 60. A B C D
27
CONTOH SOAL PG

• Dasar
• pertanyaan
• (stimulus)
• Pokok soal
• (stem)
• Pilihan jawaban
• (option)

• Perhatikan iklan berikut!
• Dijual sebidang tanah di Bekasi, luas 4 ha.
  Baik untuk industri. Hubungi telp. 7777777.
• Iklan di atas termasuk jenis iklan ....
• a. permintaan
• b. propaganda Option
• c. Pengumuman Tanda elipsis
• d. Penawaran Kunci

28
KAIDAH PENULISAN SOAL BENTUK PG

• Soal harus sesuai dengan indikator
• Contoh soal kurang baik.
• Indikator Siswa dapat menentukan tempat
  terjadinya pembuahan sel
• telur oleh sel sperma pada
  manusia.
• Pengaruh kerja pil kontrasepsi adalah .
• a. mencegah terjadinya haid
• b. mencegah peleburan sel telur dan sel sperma
• c. mencegah pematangan sel telur
• d. mengurangi jumlah sel telur dalam ovarium
• e. mematikan sperma yang masuk ke dalam rahim

Contoh soal yang sesuai dg indikator. Pembuahan
sel telur oleh sel sperma pada manusia terdadi di
dalam . a. ovarium b. oviduct c.
uterus d. vagina e. urethra
(BIOLOGI SMA/SMK/MA)
29
2. Pengecoh harus berfungsi. Contoh soal
kurang baik. Why did Jimmys mother punish
him? She ... between eating.
a. caught him eating b. was upset
c. caught him playing truant
d. caught him to eat e. has eaten
(BING SMA/SMK/MA)
Penjelasan pilihan b adalah kata sifat
(adjective), sedangkan pilihan lainnya adalah
kata kerja (verb). Perbaikan pilihan b
diperbaiki menjadi kata kerja, misalnya eat,
eaten, to eat, eating, to be eating.
30
3. Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang
benar. Contoh soal kurang
baik. Bunyi /e/ pada kata enak sama dengan
bunyi /e/ pada kata ....
a. beras b.
bebas c. bela d. bekas e. besar

(BIN SMA/SMK/MA) Penjelasan pilihan c
diperbaiki belas.

• Penulisan kata berikut yang benar adalah ....
• Senin, Sabtu, Februari, November
• Senin, Rabo, Kemis, Sabtu
• Februari, Aperil, May, November
• Senen, Sabtu, Pebruari, November
• Agustus, November, Pebruari, Mart
• Penjelasan kunci jawaban jangan dipergunakan
  untuk
• pengecoh

31
CONTOH SOAL YANG LEBIH BAIK

• Menu berikut yang memenuhi makanan
• empat sehat lima sempurna adalah ....
• nasi, sayur, daging, ikan laut, susu
• nasi, sayur, ikan, buah-buahan, susu
• nasi, daging, sayur, tempe, buah
• nasi, telur, sayur, tahu, ikan, susu
• 
  (PA SD/MI)

• Lima anggota tetap Dewan Keamanan PBB
• adalah ....
• AS, Inggris, Jerman, Rusia, RRC
• AS, Inggris, Perancis, Belanda, RRC
• AS, Inggris, Perancis, Rusia, RRC
• AS, Inggris, Perancis, RRC, Australia
• 
  (PS SD/MI)

32
4. Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan
tegas. Pasal 33 ayat 1 UUD 1945 sebagai dasar
untuk membentuk perusahaan tertentu. Bentuk
perusahaan yang sesuai dengan pasal 33 ayat 1
UUD 1945 adalah . a. Perseroan Terbatas b.
Firma c. BUMN d. Koperasi e. Perusahaan
Umum (PKn SMA/SMK/MA)
Penjelasan kalimat pertama pada pokok soal
dihilangkan.
33
5. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus
merupakan pernyataan yang diperlukan saja.

• Contoh soal kurang baik.
• Kata motivasi berasal dari bahasa Inggris.
  Sinonim
• kata motivasi pada kalimat, Motivasi masyarakat
• pedesaan ikut program Keluarga Berencana
• adalah ....
• bujukan
• tarikan
• hasutan
• dorongan
• tujuan (BIN SMA/SMK/MA)

Penjelasan Pernyataan di awal kalimat
dihilangkan.
34
6. Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah
jawaban yang benar.
Contoh soal kurang baik. Penyebab problema sosial
yang bersumber dari alam adalah . a.
pengurangan sumber alam b. pelaksanaan
hukum c. pembatasan kelahiran d. perencanaan
ekonomi e. kesehatan masyarakat (SOSAN
SMA/MA)
Pokok soal diperbaiki, Penyebab problema sosial
yang bersumber atas dasar kepincangan-kepincangan
dalam warisan fisik adalah ....
35
7. Pokok soal jangan mengandung pernyataan yang
bersifat negatif ganda.
Contoh soal kurang baik. Kecuali flour semua
unsur halogen dapat membentuk senyawa oksi,
sehingga flour tidak mempunyai tingkat oksidasi
negatif karena . a. daya reduksinya besar b.
daya oksidasinya besar c. keelektronegatifannya
kecil d. afinitas elektronnya kecil e.
potensial ionisasinya kecil
(KIMIA SMA/SMK/MA)
Pokok soal diperbaiki, Flour tidak mempunyai
tingkat oksidasi negatif karena ....
36
8. Pilihan jawaban harus homogen dan logis
ditinjau dari segi materi.

• Contoh soal kurang baik.
• Kata berikut yang termasuk kata ulang berubah
• bunyi adalah ....
• bolak-balik
• tali-temali
• laki-bini
• getar-gemetar
• jari-jemari (BIN SMA/SMK/MA)

Penjelasan pilihan c adalah kata majemuk bukan
kata ulang. C diperbaiki turun-temurun.
37
9. Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif
sama.

• Contoh soal kurang baik.
• Modernisasi adalah perubahan yang berhubungan
• dengan ....
• kebudayaan dalam seluruh aspeknya dari
  tradisional ke modern
• penggunaan teknologi mutakhir
• kehidupan masyarakat pedesaan
• kehidupan masyarakat perkotaan
• norma-norma dalam masyarakat
• 
  (SOSAN SMA/MA)

Penjelasan pilihan a diperbaiki, kebudayaan
dalam seluruh aspeknya.
38
10. Pilihan jawaban jangan mengandung pernyataan
Semua pilihan jawaban di atas salah/benar.

• Contoh soal kurang baik.
• Di antara bentuk-bentuk budaya daerah di bawah
  ini yang
• termasuk folklore lisan adalah .
• Rumah gadang Minangkabau
• Perayaan Sekaten bulan Maulud
• Adat mapalus dari Sulawesi
• Lari lenso dari Maluku
• Semua pilihan jawaban di atas salah
• 
  (SEJARAN BUDAYA SMA/MA)

Penjelasan pilihan d diperbaiki menjadi,
legenda gunung Tangkuban Perahu.
39
11. Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau
waktu harus disusun berdasarkan urutan besar
kecilnya nilai angka atau kronologis waktunya.
Contoh soal kurang baik. The gardeners has been
working since 8 oclock. Now its 11.30. How long
has he been working so far? a. 3½ hours b. 2½
hours c. 4½ hours d. 1½ hours e. 5½ hours
(BING SMA/SMK/MA)
Penjelasan pilihan jawaban diurutkan dari angka
yang paling kecil ke yang paling besar atau
sebalik- nya.
40
12. Gambar, grafik, tabel, diagram, dan
sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas
dan berfungsi.

• Contoh soal kurang baik.
• Kurva berikut menyatakan titrasi antara .
• basa kuat dan asam kuat
• asam lemah dan basa kuat
• basa lemah dan asam kuat
• asam kuat dan basa kuat
• asam lemah dan basa lemah
  
• 
  (KIMIA SMA/SMK/MA)
• Penjelasan gambar diperbaiki

14 10 6 2
PH 5 15 25 35 45
ml titran
41
13. Rumusan pokok soal tidak menggunakan
ungkapan atau kata yang bermakna tidak
pasti seperti sebaiknya, umumnya,
kadang-kadang. Artinya, bahwa dalam
merumuskan pokok soal jangan menggunakan
kata atau ungkapan seperti sebaiknya,
umumnya,kadang-kadang, atau kata yang tidak
pasti karena makna kata-kata itu tergantung
pada keadaan dan situasi siswa yang
bersangkutan. Contoh soal kurang baik
Helopeltis adalah hama yang biasanya menyerang
tanaman .... a. kopi b. teh c. jagung d. padi
e. tembakau
(PA SMA/MA) Penjelasan kata biasanya pada
pokok soal dihilangkan.
42
14. Butir soal jangan bergantung pada jawaban
soal sebelumnya. Ketergantungan pada soal
sebelumnya menyebabkan siswa yang tidak
dapat menjawab benar soal pertama tidak akan
dapat menjawab benar soal berikutnya. Contoh
soal kurang baik
(10) Pelopor angkatan 45 dalam bidang puisi
adalah . a. Idrus b. W.S. Rendra c.
Chairil Anwar d. Ayip Rosidi e. H.B. Yassin

(BAHASA INDONESIA SMA/SMK/MA) (35)
Karya dari pengarang pada jawaban soal nomor 10
adalah . a. Tirani
d. Senja di Pelabuhan Kecil b.
Balada Tercinta e. Tanah Air
c. Surat dari Ibu Perbaikannya
soal nomor 35 disusun secara independen, tidak
bergantung pada jawaban
soal nomor 10.
43
Bahasa/budaya 15. Setiap soal harus menggunakan
bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa
Indonesia. Kaidah bahasa Indonesia dalam
penulisan soal di antaranya meliputi a)
pemakaian kalimat (1) unsur subjek, (2) unsur
predikat, (3) anak kalimat b)
pemakaian kata (1) pilihan kata, (2) penulisan
kata c) pemakaian ejaan (1) penulisan
huruf, (2) penggunaan tanda baca. a)
Penggunaan kalimat (1) Penggunaan kalimat
harus ada unsur subjek. Contoh soal kurang baik
Di dalam perkembanganbiakan rhizopus secara
generatif adalah dengan cara pembentukan . a.
sporangiospora d.
basidiospora b. askospora
e. zigospora c. spora kembara

(BIOLOGI SMA/SMK/MA) Penjelasan subjek tidak
jelas karena diantar oleh kata "Di dalam". Oleh
karena itu, kata "di dalam"
dihilangkan.
44
(2) Penggunaan kalimat harus ada unsur
predikat (bagian yang berfungsi menerangkan
subjek). Contoh soal kurang baik
Untuk mewujudkan kesejahteraan bersama atas dasar
. a. pertumbuhan ekonomi yang cukup tinggi b.
ketekunan kerja keras dalam setiap pekerjaan c.
usaha pemerataan kesempatan kerja d. tenaga
kerja yang berdisiplin tinggi e. lapangan kerja
dalam ekspor non-migas (PKn SMA/SMK/MA) Penjelas
an predikat kalimat tidak ada. Setelah kata
atas dasar ditambahkan keadilan sosial, kita
harus mengembangkan .
45
(3) Hindarkan pernyataan yang hanya berupa anak
kalimat. Contoh anak kalimat. -Dia tidak
datang karena hari ini hujan. -Karena
hari ini hujan, dia tidak datan. Contoh
soal kurang baik
Anak kalimat
Induk kalimat
Anak kalimat
Induk kalimat
Yang berlaku pada gerak lurus beraturan . a.
hukum I Newton b. hukum II Newton c. hukum III
Newton d. hukum Kepler e. hukum gravitasi
(FISIKA SMA/SMK/MA) Penjelasan
pokok soal berbentuk anak kalimat. Oleh karena
itu pokok soal diperbaiki menjadi Hukum
yang berlaku pada gerak
lurus beraturan adalah .
46

• b) Pemakaian kata
• Dalam memilih kata harus diperhatikan
  ketepatannya
• dengan pokok masalah yang ditanyakan.
• Contoh soal kurang baik

Batik termasuk karya tulis yang bersifat . a.
naturalis b. simbolis c. realistis d.
idealis e. ekspesionis (SEJARAH BUDAYA
SMA/MA) Penjelasan kata karya tulis kurang
tepat untuk batik. Kata itu diperbaiki menjadi
seni tulis karena mengandung unsur keindahan
bukan ragam tulis ilmiah.
47
(2) Penulisan kata perlu disesuaikan dengan
kebenaran penulisan yang baku. Contoh soal
kurang baik
Salah satu paktor yang mempengaruhi harga
konsetanta kesetimbangan reaksi kimia adalah
. a. volume b. tekanan c. katalis d.
suhu e. sipat sat
(KIMIA SMA/SMK/MA) Penjelasan penulisan kata
baku untuk paktor, konsetanta, sipat, sat adalah
faktor, konstanta, sifat, dan zat.
48
Penulisan Kata
SALAH BENAR
anggauta jaman nopember di malam hari perhari maha bijaksana mahapemurah menyetuskan banyak hal-hal digaris bawahi anggota zaman november pada malam hari per hari mahabijaksana maha pemurah mencetuskan banyak hal digarisbawahi
Menu
49
c) Pemakaian Ejaan

• Penulisan huruf (kapital dan kecil) dalam soal
  perlu
• diperhatikan. Contoh soal kurang baik

Seorang ahli yang mengadakan pembedaan dalam
proses penemuan yang tidak disengaja
adalah. a. harrison b. redfield c.
dixon d. linton e. herskovits (SOSAN
SMA/MA) Penjelasan semua pilihan jawaban pada
awal katanya ditulis dengan huruf kapital karena
kata ini merupakan nama orang, yaitu Harrison,
Redfield, Dixon, Linton, Herskovits.
50
16. Bahasa yang digunakan harus komunikatif,
sehingga pernyataannya mudah dimengerti
warga belajar/siswa. Contoh soal kurang baik
Cultural outcome megalithicum pada zaman
prasejarah adalah . a. menhir dan dolmen b.
sarcopagus dan candi c. chopper dan flakes d.
candi dan patung e. pebble dan menhir (SEJARAH
BUDAYA SMA/MA) Penjelasan agar lebih
komunikatif, kata Cultural outcome diperbaiki
menjadi Hasil budaya.
51
17. Jangan menggunakan bahasa yang berlaku
setempat jika soal akan digunakan untuk
daerah lain atau nasional.
momok,
(1) "Aturan lalulintas itu harus ditaati bukan
dijadikan kata ibu guru. Kata momok dalam
kalimat itu berarti .... a. pemberat b.
setan c. beban d. lawan
e. kelamin (Bahasa Indonesia
SMA/SMK/MA) (2) berkembang biak
dengan .... a. umbi b. batang c. biji
d. tunas e. akar
(PA SMA/MA) Penjelasan kata "momok"
memiliki makna yang berbeda di suku Sunda dan
Jawa. Oleh karena itu, kata "momok" diganti
dengan kata lainnya. Pada prinsipnya perilaku apa
yang hendak diukur berdasarkan materi yang
bersangkutan. "Mendike" (Sulawesi Selatan) adalah
semangka.
Mendike
52
18. Pilihan jawaban jangan mengulang kata/frase
yang bukan merupakan satu kesatuan
pengertian. Letakkan kata/frase pada pokok
soal. Contoh soal kurang baik
Sofian Look, Andi! My uncle is over there. Andi
Which is your uncle? Sofian The man . a.
who is standing under the tree is my uncle b.
where is standing under the tree is my uncle c.
whose is standing under the tree is my uncle d.
which is standing under the tree is my uncle e.
whom is standing under the tree is my uncle

(BING SMA/SMK/MA) Penjelasan perbaikannya
adalah Sofian The man is standing under the
tree is my uncle.
53

1. Penulisan option berupa kalimat diawali dengan
   huruf kecil
2. Penulisan option berupa kata, diawali dengan
   huruf besar
3. Penulisan huruf dalam option menggunakan huruf
   besar
4. Penulisan stem diakhiri dengan empat buah titik
   dengan space setelah titik ketiga, jika berada di
   akhir kalimat, tiga buah titik jika berada di
   tengah kalimat

54

TERIMA KASIH
SELAMAT BEKERJA!