Projeto de Pesquisa

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Projeto de Pesquisa
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TEMA COACHING
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DELIMITAÇÃO DO TEMA

• Coaching de equipe e o desenvolvimento de
  competências gerenciais (negociação e
  inteligência emocional nas formas de linguagem
  oral e não- verbal).
• Obs A delimitação do tema deve possibilitar
  vertentes teóricas.
• Obs Observar a delimitação primária e
  secundária.

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PROBLEMA

• Que metodologia de sessão de coaching de equipe
  pode mostrar-se eficiente para desenvolver
  competências gerenciais de negociação e
  inteligência emocional nas formas de linguagem
  oral e não-verbal?
• Obs A metodologia refere-se a curiosidade !!!

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JUSTIFICATIVA

• Coaching é um processo que ajuda a pessoa a
  mudar, da maneira que quer e a caminhar na
  direção que quer ir.
• Coaching de equipe desenvolve equipe de alto
  desempenho e garante a continuidade de bons
  resultados e alto retorno de investimento.
• O coaching mantém os empregados chaves e evita
  custos de retreinamento perda de conhecimento e
  talentos da empresa para os concorrentes e queda
  na produtividade quando o pessoal sai da empresa.
  

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JUSTIFICATIVA

• Capacidade de negociação cria situações para
  melhoria do clima com base na compreensão e
  respeito aproveita as diferenças das pessoas
  procurando convergir esforços e idéias conduz
  uma negociação de modo a encontrar uma solução
  que atenda ambas as partes.
• Capacidade de decisão assume responsabilidade
  pelas decisões em tempo hábil, sem retardar ou
  adiar. Toma decisões ponderando urgências,
  prioridades, custo/benefício, sem agir por
  impulso.

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JUSTIFICATIVA

• Inteligência Emocional faz uma equipe ser
  sincronizada é a harmonia entre os próprios
  membros. Tarefas como escutar, cooperar, negociar
  e trabalhar positivamente são cruciais para
  alcançar sinergia. A inteligência emocional pode
  enfatizar a contribuição dos melhores talentos de
  cada membro da equipe para alcançar os resultados
  esperados utilizando-se de modo adequado das
  formas de linguagem oral e não-verbal.

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OBJETIVOS

• GERAL
• Analisar que metodologia de sessão de coaching de
  equipe pode mostrar-se eficiente para desenvolver
  competências gerenciais de negociação e de
  inteligência emocional nas formas de linguagem
  oral e não-verbal.

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• ESPECÍFICOS
• Comparar os princípios de aprendizagem que
  norteiam a metodologia de coaching de equipe.
• Identificar que técnicas de treinamento de
  coaching de equipe são aplicadas para desenvolver
  a competência gerencial de negociação nas formas
  de linguagem oral e não-verbal.
• Descrever que técnicas de treinamento de coaching
  de equipe são aplicadas para desenvolver a
  competência gerencial de inteligência emocional
  nas formas de linguagem oral e não-verbal.
• 4. Apontar as formas de acompanhamento e
  avaliação do processo de coaching de equipe.

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REFERENCIAL TEÓRICO

• ... Coaching  é um processo de alto impacto
  para o aumento da produtividade, pois significa
  compromisso com os resultados e com a realização
  das pessoas e pressupõe disposição para cooperar.
  Quando a equipe está muito competitiva, a prática
  de coaching restabelece os vínculos entre as
  pessoas e a preocupação com o desenvolvimento dos
  outros e quando ela está cooperativa demais, ou
  até complacente, provoca uma reflexão sobre a
  responsabilidade pelos resultados.(ARAÚJO,1994,
  p.29)

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REFERENCIAL TEÓRICO

• ...Coaching é o exercício mais elevado de
  liderança e uma prática vigorosa para a formação
  de líderes nas organizações. (ARAÚJO,1994, p.35)
• ...A função do coaching é trazer à tona o que
  há de melhor nas pessoas.(GOLDSMITH,2003, p.)
• ...Conflitos com a equipe, falta de
  comunicação, baixo nível motivacional, rigidez
  excessiva, tendência para tomada precipitada de
  decisão - esses são alguns dos dilemas de
  liderança que os executivos enfrentam e que têm
  como base um fator preponderante a competência
  emocional. (PAULA,2005, p.)

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REFERENCIAL TEÓRICO

• ...A vida humana é um complexo e intrincado
  processo de negociação. Seja no campo pessoal ou
  no profissional, há momentos em que os nossos
  interesses são divergentes daqueles com quem
  temos que negociar. Se esses interesses são
  compreendidos como obstáculos para o alcance de
  uma solução, surge a necessidade do uso de
  técnicas que permitam que ambas as partes saiam
  satisfeitas do processo. Você irá aprender
  algumas das principais técnicas da negociação e,
  também, como desenvolver as habilidades e as
  atitudes fundamentais para se tornar um
  negociador de sucesso. (VILHENA,2006, p.)

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REFERENCIAL TEÓRICO

• Para entender o sucesso da teoria da inteligência
  emocional, é preciso levar em conta a situação da
  psicologia americana, saturada de conceitos como
  o de QI e aplicação de testes cognitivos. Nesse
  contexto, uma teoria que, baseando-se em novos
  conhecimentos da neurologia, falava da
  importância das emoções tornou-se uma espécie de
  antídoto contra a excessiva tecnicidade e aridez
  dos sistemas baseados em medições de QI e em
  performances intelectuais. (GOLEMAN,1995, p.)

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METODOLOGIA

• Natureza da pesquisa
• QUALITATIVA
• Tipo de pesquisa (Quanto aos fins)
• DESCRITIVA
• Tipo de pesquisa (Quanto aos meios)
• BIBLIOGRÁFICA
• ESTUDO DE CASO INDIVIDUAL

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METODOLOGIA

• População
• FACILITADORES DE COACHING DE EQUIPE NA CIDADE DE
  FORTALEZA
• Amostra
• 02 FACILITADORES DE COACH CONSULTORIA X
• 02 FACILITADORES DE COACH NET JANGADEIRO
• 02 FACILITADORES DE COACH MRK (OUTRA EMPRESA)

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METODOLOGIA

• TÉCNICA DE PESQUISA
• Entrevista semi-estruturada
• Observação participante
• INSTRUMENTO
• GRAVADOR DIGITAL
• COMPUTADOR(MSN)
• Destacar a fonte, como vai fazer a coleta de
  dados e o tempo.

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METODOLOGIA

• - ORGANIZAÇÃO, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS
  (Como será feita?)
• LIMITAÇÕES
• O AGENDAMENTO DOS HORÁRIO
• DISPONIBILIDADE PARA APLICAÇAO DA ENTREVISTA

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CRONOGRAMA
ETAPAS PERÍODO PERÍODO PERÍODO PERÍODO PERÍODO
ETAPAS FEV MAR ABR MAI JUN
Pesquisa bibliográfica
Leitura e fichamento
Elaboração do roteiro da entrevista semi-estruturada
Agendamento e realização das entrevistas
Organização e tabulação dos dados
Redação dos capítulos teóricos
Revisão e digitação
Apresentação
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ORÇAMENTO
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REFERÊNCIAS

• GOLDSMITH,Marshall et al. Coaching o exercício
  da liderança.Rio de JaneiroElsevierDBM,2003
• ARAUJO,Ane. Coach um parceio para seu sucesso.
  Editora Gente,1994
• PAULA,Maurício de. Sucesso é Inevitavel, O
  Coaching e Carreira.Futura,2005
• STEFANO,Rhandy Di. O Líder-coach líderes
  criando líderes. Rio de JaneiroQualitymark,2005
• GOLEMAN,Daniel. Inteligencia Emocional. Rio de
  JaneiroObjetiva,1995

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EXERCÍCIO DEFINIR A METODOLOGIA

• PROBLEMA
• Que metodologia de sessão de coaching de equipe
  pode mostrar-se eficiente para desenvolver
  competências gerenciais de negociação e
  inteligência emocional nas formas de linguagem
  oral e não-verbal?
• Natureza da pesquisa qualitativa, quantitativa
  ou quali-quantitativa.
• Tipo de pesquisa (quanto aos fins - objetivos)
  exploratória, descritiva e/ou explicativa.

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Cont ... EXERCÍCIO DEFINIR A METODOLOGIA

• Tipo de pesquisa (quanto aos meios
  procedimentos técnicos) - exemplos
• Pesquisa de campo
• Pesquisa de laboratório
• Documental
• Bibliográfica
• Ex post facto
• Participante
• Pesquisa-ação
• Estudo de caso

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Cont ... EXERCÍCIO DEFINIR A METODOLOGIA

• População
• Amostra
• Técnica(s) de pesquisa ( descrever o processo de
  utilização da(s) técnica(s) de pesquisa e coleta
  de dados).
• Instrumento (descrever o processo de utilização
  do(s) instrumentos de pesquisa).
• Organização, análise e interpretação dos
  resultados.
• Limitações do estudo (facultativo).

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CRONOGRAMA
ETAPAS PERÍODO PERÍODO PERÍODO PERÍODO PERÍODO
ETAPAS FEV MAR ABR MAI JUN
Pesquisa bibliográfica
Leitura e fichamento
Elaboração do roteiro da entrevista semi-estruturada
Agendamento e realização das entrevistas
Organização e tabulação dos dados
Redação dos capítulos teóricos
Revisão e digitação
Apresentação