Dterminants de sant en pratique

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Déterminants de santé en pratique

• COFACE - Monza 10 octobre 2009

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Structure de lexposé

• Cadre des actions en santé
• Repères descriptifs
• Education permanente/populaire et promotion de la
  santé
• Les pratiques repères méthodologiques
• Les difficultés, les freins

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Le cadre des actions en santé

• Quelques repères descriptifs - FPS
• Mouvement mutuelliste
• Missions égalité des femmes et des hommes /
  promotion de la santé
• Territoire
• Publics
• Equipe danimation
• Types et domaines dinterventions en santé
• Définitions et champs dintervention, à la
  croisée de léducation populaire et de la
  promotion de la santé

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Education permanente/populaire

• Décret Communauté française (1976, 2003)
• Origines et philosophie
• Emancipation
• Egalité, progrès social, démocratie, solidarité
• Citoyenneté active, critique / exercice des
  droits sociaux, culturels, économiques et
  environnementaux

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Education permanente/populaire et Promotion de la
santé

• Objectifs de laction éducative
• Prise de conscience et connaissances critiques
• Capacités danalyse, de choix, daction et
  dévaluation
• Attitudes de responsabilité et de participation à
  toutes les sphères de la vie sociale

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Promotion de la Santé

• Décret Communauté française (1997-2003) Chartre
  dOttawa
• Processus qui confère aux populations des moyens
  pour agir sur les facteurs déterminant la santé
  (I et C)
• Actions sur les modes de vie
• Actions sur les conditions de vie
• Stratégies daction
• Éducation (développer les aptitudes
  individuelles)
• Environnement favorable
• Services de santé
• Action communautaire
• Politique publique saine

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Education permanente/populaire et Promotion de la
santé

• 2 concepts larges englobant des pratiques
  multiples et procédant de visions différentes
• Écarts
• Incompréhensions
• Conflits de valeur
• Déficit dactions
• Outil de clarification des actions de terrain
• Compréhension partagée
• Renforcement méthodologique

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(No Transcript)
9
(No Transcript)
10
(No Transcript)
11
(No Transcript)
12
(No Transcript)
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Pratiques éducatives / adultes
14
Des activités déducation à la santé et de
prévention primaire

• Transmission de savoirs
• Facteurs de risque / thème de santé
• Changement de comportement individuel
• Modes de vie

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Actions déducation santé ni préventive ni
éducation permanente

• Renforcement de compétences générales
• Pas lié à une pathologie spécifique
• Changement de comportement individuel
• Modes de vie

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Activités déducation à la santé et déducation
permanente

• Connaissances critiques
• Pathologie, facteur de risque, général
• Aspects individuels et collectifs Analyse
  sociale
• Changement individuel et social
• Modes de vie et conditions de vie

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Santé communautaire

• Communauté (locale)
• Analyse partagée
• Leviers dactions individuels et collectifs
• Gestion collective de la santé (multifactorielle,
  empowerment,)
• Modes de vie et conditions de vie

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Activités déducation permanente sur le système
de santé

• Citoyenneté active et critique
• Enjeux socio-politiques de santé
• Enjeux socio-culturels de santé
• Questions éthiques
• Changement social
• Conditions de vie

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(No Transcript)
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Nos objectifs généraux

• Accès à linformation critique
• Réappropriation des compétences en santé
• Action citoyenne sur les politiques de santé et
  liées aux déterminants de santé
• Genre et sexospécificité

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Repères méthodologiques

• Connaitre et sappuyer sur les représentations et
  questionnements des personnes
• Place de lexpertise
• Mise en évidence des interactions entre
  Individuel et collectif
• Approche multifactorielle
• Travail en réseau
• Empowerment
• Qualité dacteur

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Repères méthodologiques

• Les représentations et les questionnements des
  personnes
• Rapport aux savoirs rapport au corps rapport
  à la santé sens et complexité
• Place de lexpertise
• En lien avec les questionnements contextualiser
  -

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Repères méthodologiques

• Interactions individuel/collectif
• Déterminants de santé
• Micro-macro, organisation sociale, aspects
• Individuel ? collectif / risques de polarisation
• Approche multifactorielle
• Travail en réseau

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Repères méthodologiques

• Empowerment
• Qualité dacteur
• Individuel et social / action concrète

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Freins et difficultés

• Positionnement par rapport aux messages de santé
• Position de lintervenant en santé
• Clarification de ses propres représentations
• Méthodes, processus - savoirs
• Evaluation
• Logiques institutionnelles et organisationnelles