Certificacin de Alumnos y Trabajadores

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Certificación de Alumnos y Trabajadores

• Los conocimientos se verifican mediante una
  prueba escrita y practica. La prueba escrita debe
  ser aprobada con un minimo de 90 y la prueba
  practica consiste en la asignacion de un trabajo
  real donde estan establecidos los estandares de
  desempeño, el tiempo en que debe ser desarrollada
  y debe ser aprobada en un 100.

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PROCESO A SEGUIR PARA LA ELABORACION DE
ESTANDARES DE DESEMPEÑO, ANALISIS OCUPACIONAL,
DESARROLLO DE CURRICULA Y DE PRUEBAS DE
CERTIFICACION
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PROCESO A SEGUIR PARA LA DEFINICION UNA OCUPACION
O AREA A DESARROLLAR

• ANALISIS DACUM
• DEFINIR LA OCUPACION A
• ANALIZAR
• SELECCIONAR ELPUESTO O
• PUESTOS DE TRABAJO
• DETERMINAR LA LISTA DE
• COMPETENCIAS Y TAREAS
• 2 DIAS

EMPRESARIOS TRABAJADORES GERENTES/JEFES DEL AREA
DE ESTUDIO
COMITE ASESOR
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PROCESO A SEGUIR PARA LA ELABORACION DE
ESTANDARES DE DESEMPEÑO

• DEFINIR SUBTAREAS, ES DECIR PASOS EN QUE
• PUEDE DIVIDIR LA TAREA
• DEFINIR ESTANDARES DE DESEMPEÑO
• DEFINIR OBJETIVOS DE DESEMPEÑO
• DEFINIR EQUIPO, HERRAMIENTAS , MATERIALES
• A USAR Y NORMAS DE SEGURIDAD, ACTITUDES
• DEL TRABAJADOR Y NIVELES DE EVALUACION
• DEL DESEMPEÑO
• VALIDACION

COMITE ASESOR TECNICO
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PROCESO A SEGUIR PARA LA ELABORACION DE CURRICULA
Y PRUEBAS DE CERTIFICACION

• BASADO EN LOS ESTANDARES SE ELABORA LA
• CURRICULA, LA QUE ESTA COMPRENDIDA POR
• MODULOS DE AUTOAPRENDIZAJE Y LAS PRUEBAS
• DE CERTIFICACION
• SE VERIFICAN CON EL COMITE TECNICO Y SE
• VALIDAN EN EL CAMPO
• VIGENCIA POR DOS AÑOS

EQUIPO TECNICO
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MODULOS DE AUTOAPRENDIZAJE

• Los módulos se elaboran según las normas del
  Sistema de Instruccion Basada en Competencia
  (IBC). Cada módulo contiene su propósito,
  objetivo de desempeño, estándar de desempeño,
  hojas de información, hojas de trabajo,
  autoevaluaciones, prueba práctica con sus
  estándares de desempeño y prueba escrita. Una
  vez elaborados los modulos se verifican con el
  comite tecnico y se validan en el campo.

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PRUEBAS DE CERTIFICACION

• La elaboración de prueba consiste en armar un
  instrumento, basado en los estandares
  establecidos por el comite tecnico, que permita
  verificar el conocimiento y dominio en forma
  práctica y teórica las destrezas operativas
  requeridas dada una situación de trabajo. Esto
  es hecho por especialistas técnicos en el ramo.
• Una vez elaboradas las pruebas se verifican con
  el comité técnico y se validan en el campo.

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PRUEBAS DE CERTIFICACION

• El módelo de evaluación de la certificacion
  asigna la responsabilidad a certificadores
  externos a los centros vocacionales
• Se tiene establecido un mecanismo de vigilancia
  de la evaluación que garantiza la calidad de
  dicha evaluación.

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ACREDITACION

• Acreditacion de Instituciones Educativas de
  cualquier nivel es un proceso que busca asegurar
  la calidad de la educación
• La acreditación es el reconocimiento otorgado a
  una institución educativa que cumple con una
  serie de estándares y requisitos que le permite
  ostentar un grado de calidad que ha alcanzado.

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ACREDITACION

• La meta de CADERH es lograr que los centros de La
  Red se acrediten, para que constituyan una prueba
  de calidad con que se entrega la educación
  vocacional en Honduras.
• Para lograr la acreditación los centros deben
  cumplir con estándares de calidad, donde cada uno
  contempla indicadores fundamentales y
  complementarios.

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MUCHAS GRACIAS