Tieteellisen tekstin kirjoittamisvaiheet

1
Tieteellisen tekstin kirjoittamisvaiheet
2
TIETEELLISEN TEKSTIN TYÖSKENTELYVAIHEET

1. Aiheen valinta, ajatusten kokoaminen ja
   lähdeaineiston etsiminen
2. Jäsentely ja rakenteen suunnittelu
3. Lukeminen ja muistiinpanojen tekeminen
4. Luonnosteleva kirjoittaminen
5. Palautteen hankkiminen ja tekstin työstäminen

3
TIETEELLISEN TEKSTIN TYÖSKENTELYVAIHEET

• Lisäpalautteen hankkiminen
• Tekstin hiominen saadun palautteen pohjalta
• Tekstin sisällön, rakenteen ja kieliasun
  tarkistaminen ja viimeistely
• Sisällys- ja lähdeluettelon tuottaminen ja
  liitteiden lisääminen

4
1. Aiheen valinta, ajatusten kokoaminen ja
lähdeaineiston etsiminen

• Ensin on idea
• Valitse mielenkiintoinen aihe
• Rajaa aihe, jottei tekstisi rönsyile turhaan

5
2. Jäsentely ja rakenteen suunnittelu 3.
Lukeminen ja muistiinpanojen tekeminen

• Tee miellekartta tai asialista tai käytä
  möhkäle- tai suikaletekniikkaa
• Huomioi kohderyhmä
• Valitse näkökulma

6
Miellekartta eli ideakartta
7
Ns. möhkäletekniikkaa käyttäen voit

• ryhtyä keräämään tietoa muistilapuille, kasata
  monisteita ja kirjallisuutta, hahmotella runkoa
• ruveta järjestelemään muistilappuja, monisteita
  ja kirjoja
• ryhtyä hahmottelemaan sopivia kappaleita ja
  loogisesti etenevää kokonaisuutta.

8
Ns. suikaletekniikkaa käyttäen voit

• laatia alustavan sisältörungon alustavine
  lukuineen ja otsikkoineen
• tehdä muistiinpanoja väljästi (ja tarkoin
  lähdeviittein varustettuina) suoraan näiden
  kohtien alle
• ryhmitellä muistiinpanot
• kirjoittaa uudelleen muistiinpanoissa olevat
  ajatukset.

9
Jäsentelytavat

• aikajärjestys
• menneestä tulevaan
• paikkajärjestys
• sijainnin mukaan
• luokittelujärjestys
• tyypillinen piirre
• vertailu
• edut - haitat, ennen - nyt
• analyysi
• syyt, seuraukset, ratkaisuehdotukset

10
Kirjoittamisesta ja jäsentelystä

• http//www.tkukoulu.fi/vlinkit/db/aid/lu.htmlkirj
  o gt Timo Niemen materiaali
• http//www.avoinyliopisto.fi/neuvonta/prosvaiheet.
  html
• http//kiepc10.cc.tut.fi/suomi/ (Tampereen
  teknillisen yliopiston kielikeskuksen
  materiaalia)

11
4. Luonnosteleva kirjoittaminen

• Kirjoita jokaisesta pääkohdasta ainakin yksi
  kappale
• Kappale
• on tekstin perusyksikkö
• ei ole liian lyhyt eikä liian pitkä
• tuo jotain uutta
• esittää yhden asiakokonaisuuden, jossa
  ydinvirkkeessä on pääasia (uusi asia tai
  näkökulma) ja tukivirkkeet selittävät,
  täsmentävät, perustelevat tai esimerkittävät.
  Ydinvirke voi olla kappaleen alussa tai sekä
  alussa että lopussa.
• Muista lähdeviitteet

12
5. ja 6. Palautteen hankkiminen ja tekstin
työstäminen

• Hanki vakituinen palautepari
• Pyydä palautetta kirjoittamisen eri vaiheissa
• Kerro palautetta pyytäessäsi, mikä on ollut
  tehtävänanto ja mistä seikoista kaipaat
  palautetta

13
7. Tekstin hiominen saadun palautteen pohjalta

• Tarkastele tekstiä suhteessa tavoitteisiin
• Sisältö
• Rakenne
• Kieli
• Tyyli
• Ulkoasu

14
8. Tekstin tarkistaminen ja viimeistely

• Tarkista tektisi sisällön, rakenteen ja kieliasun
  oikeellisuus ja tarkoituksenmukaisuus.
  Seuraavilla sivuilla näet, mitä tarkastuksessa
  täytyy ottaa huomioon.

15
Sisältö

• Onko tekstissä kaikki olennainen asia?
• Eroavatko pää- ja sivuasiat toisistaan ts. onko
  asioiden tärkeysjärjestys selkeä?
• Ovatko asioiden väliset muut suhteet selkeitä?

16
Rakenne

• Onko tekstin rakenne selkeä ja tarkoituksenmukaine
  n?
• Ovatko kappaleet loogisia?
• Onko tekstissä koheesiota eli voiko tekstin
  juonta seurata helposti?

17
Kieli

• Ovatko tekstin lause- ja virkerakenteet
  ymmärrettävät?
• Onko käsitteitä käytetty lukijan kannalta
  havainnollisesti?
• Edistävätkö otsikot tekstin tavoitetta?
• Ovatko taulukot ja kuvatekstit yhtenäisiä?
• Onko teksti oikeakielistä?
• Onko kieliasu yhtenäinen?

18
Tyyli

• Onko valittu tyyli tarkoituksenmukainen?
• Ovatko lause- ja virkerakenteet valitun tyylin
  mukaisia?
• Sopivatko sananvalinnat tekstin tyyliin?
• Onko tekstin näkökulma valittu lukijan kannalta
  mielekkäästi?
• Onko tekstin tyyli yhtenäinen?

19
Ulkoasu

• Kuinka monta tasoa otsikoinnissa tulisi olla ja
  miten tasot erotellaan?
• Miten tekstissä korostetaan sen osia ja miten
  mahdolliset esimerkit erotetaan?
• Millainen taitto ja kuvitus tulisi valita?
• Millaisia typografisia keinoja kannattaisi
  käyttää?
• Lähteet Helenius, Jutta Tieteellisen
  kirjoittamisen opetusmoniste ja Kaakkolammi,
  Katriina kalvo- ja monistemateriaali