KONTRAK PERKULIAHAN (BUKU 2.05)

1
KONTRAK PERKULIAHAN (BUKU 2.05)

• OLEH
• M.TH.S.R.RETNANINGDYASTUTI

DISAMPAIKAN DALAM APPLIED APPROACH (AA) DOSEN
KOPERTIS WIL VI 10-14 JUNI 2013
2
(No Transcript)
3
3
4
4
5
5
6
PENDAHULUAN

• Dalam merancang perkuliahan dosen biasanya
  memahami apa yang akan dilakukan dan dibahas
  dalam perkuliahan
• Namun semua ini belum tentu dimengerti mahasiswa,
  bahkan oleh dosen yang lain bila tidak
  diungkapkan secara lisan atau tertulis
• Yang direncanakan dan dipikirkan dosen, belum
  tentu dimengerti mahasiswa

7
KONSEKUENSI KONTRAK PERKULIAHAN

• Di dalam sistem pendidikan tinggi, rancangan
  perkuliahan perlu disampaikan kepada mahasiswa
  dalam bentuk kontrak perkuliahan (learning
  contrac)

• Kontrak perkuliahan membawa konsekuensi apa
  yang seharusnya dilakukan dalam perkuliahan
  selama satu semester

DOSEN
lt---gt
MAHASISWA
8
8
9
9
10
KOMPETENSI

• mampu menyusun kontrak perkuliahan untuk mata
  kuliah tertentu

10
11
INDIKATOR-INDIKATOR

1. menjelaskan pengertian kontrak perkuliahan
2. menjelaskan hubungan kontrak perkuliahan dengan
   prinsip belajar orang dewasa
3. menjelaskan manfaat kontrak perkuliahan
4. menjelaskan ragam kontrak perkuliahan
5. menjelaskan langkah-langkah penyusunan kontrak
   perkuliahan
6. menyusun kontrak perkuliahan untuk mata kuliah
   tertentu

11
12
POKOK BAHASAN

1. PENGERTIAN KONTRAK PERKULIAHAN
2. HUBUNGAN ANTARA KONTRAK PERKULIAHAN DENGAN
   PRINSIP BELAJAR ORANG DEWASA
3. MANFAAT KONTRAK PERKULIAHAN
4. MACAM KONTRAK PERKULIAHAN
5. PENYUSUNAN KONTRAK PERKULIAHAN

13
PENGERTIAN
KONTRAK PERKULIAHAN RANCANGAN PERKULIAHAN
YANG DISEPAKATI BERSAMA OLEH MAHASISWA DAN DOSEN
14
MACAM KONTRAK PERKULIAHAN
1. KONTRAK BELAJAR

• KONTRAK BELAJAR DOSEN DENGAN MAHASISWA TERTENTU
  (INDIVIDUAL)

2. KONTRAK PERKULIAHAN
KONTRAK PERKULIAHAN DOSEN DGN SEKELOMPOK
MAHASISWA (KLASIKAL)
15
HUBUNGAN PRINSIP BELAJAR ORANG DEWASA DENGAN
KONTRAK PERKULIAHAN

• KONTRAK PERKULIAHAN SESUAI UNTUK MAHASISWA ATAU
  PESERTA DIDIK YANG DEWASA (ADULT LEANERS)

16
HUBUNGAN ANTARA PRINSIP BELAJAR ORANG DEWASA
DENGAN KONTRAK PERKULIAHAN

• KARAKTERISTIK ORANG DEWASA INGIN DIPERLAKUKAN
  SEBAGAI PRIBADI YANG BEBAS, BERTANGGUNG JAWAB,
  DAN DAPAT DIPERCAYA
• KONTRAK PERKULIAHAN USAHA BERSIFAT KOLABORATIF
  DAN MEMPRASYARATKAN ADANYA NEGOSIASI DAN
  KESEPAKATAN DOSEN DAN MAHASISWA

16
17

• CARA YANG PALING EFEKTIF UNTUK MEMBANTU MAHASISWA
  MENDIAGNOSA KEBUTUHAN BELAJAR, MERANCANG KEGIATAN
  BELAJAR, MEMILIH BAHAN BELAJAR YANG RELEVAN DAN
  CARA BELAJAR YANG TEPAT, DAN MENJADI TERLATIH
  UNTUK MELALUKAN EVALUASI PRIBADI

17
18
MANFAAT KONTRAK PERKULIAHAN
1. MENJELASKAN PERANAN DAN TANGGUNG JAWAB
MAHASISWA
2. MENINGKATKAN EFISIENSI BELAJAR
19
PENYUSUNAN KONTRAK PERKULIAHAN

• KONTRAK PERKULIAHANDISUSUN OLEH DOSEN MATA
  KULIAH KONTRAK DISUSUN DAN DIBAHAS DENGAN
  MAHASISWA PADA AWAL PERKULIHAAN

20
KOMPONEN KONTRAK PERKULIAHAN
10. KONSEKU-ENSI
21
1. Manfaat MK

• menjelaskan mengapa mahasiswa perlu mengambil MK
• apa kegunaan MK untuk pengembangan pribadi
• bagaimana hubungan MK dengan tujuan progdi/jurusan

22
2. Deskripsi Perkuliahan

• Pernyataan yang mengandung ruang lingkup materi
  dan garis-garis besar/pokok bahasan/ sub pokok
  bahasan yang terdapat dalam MK

23
3. Tujuan Instruksional/Kompetensi

• Hasil belajar apa yang akan dicapai pada akhir
  perkuliahan ?
• Perumusan tujuan instruksional yang jelas akan
  membantu mahasiswa dan dosen untuk mengevaluasi
  pencapaian tujuan tersebut

24
4. Organisasi Materi

• Menjelaskan organisasi atau urutan materi
• ditampilkan dalam bentuk diagram

25
5. Strategi Perkuliahan

• Prosedur atau kegiatan (dosen dan mahasiswa) apa
  saja yang akan dilakukan dalam perkuliahan
• Metode apa yang digunakan (multi metode/kombinasi)

26
6. Materi/Bahan Bacaan Perkuliahan

• Buku teks, artikel, atau bahan bacaan lain yang
  menjadi bahan wajib dan bacaan anjuran bagi
  mahasiswa
• Pengarang. tahun. judul. kota penerbit
• Sumber-sumber lain yang relevan

27
7. Tugas-tugas

• Tugas-tugas individual atau kelompok untuk
  mahasiswa
• Penugasan harus jelas apakah menjelaskan,
  mendiskusikan, menganalisis, mengkritik,
  membandingkan, atau menerapkan suatu prinsip
• Jadwal/batas waktu penyelesaian tugas ditentukan
  --gt tepat waktu
• Informasi evaluasi UTS, UAS dan evaluasi lainnya

28
8. Kriteria Penilaian

• Menjelaskan kriteria penilaian prestasi belajar
  mahasiswa (misal A 4 85 -100, B 3
  70-84 , dst)
• Pembobotan tentang tugas, evaluasi dan cara
  penilaian lainnya dalam rangka memperoleh nilai
  akhir semester

29
9. Jadwal Perkuliahan

• Disusun jadwal perkuliahan yang memuat
• waktu/tanggal tatap muka
• topik yang akan dibahas
• bahan bacaan yang relevan dengan setiap pokok
  bahasan
• batas akhir (dead line) penyerahan laporan tugas
  dan tes/evaluasi yang akan dilakukan

30
10. Konsekuensi

• Penghargaan dan sanksi dapat berfungsi sebagai
  motivasi

31
PENYUSUNAN KONTRAK PERKULIAHAN

• CONTOH KONTRAK PERKULIAHAN
• lihat Buku 2.05 halaman 11-19

32
(No Transcript)
33
KONTRAK BELAJAR(INDIVIDUAL)
PROSEDUR MENGEMBANGKAN KONTRAK BELAJAR
34
TUGAS

• Tugas menyusun draft kontrak perkuliahan
• Menyajikan draft kontrak perkuliahan di depan
  forum teman sejawat

14
Buku 2.05 A.A.
01/09/10
35
KALENDER AKADEMIK SEM GASAL 2013-2014

• MASA PERKULIAHAN
• UTS
• MINGGU TENANG
• UAS

35
36
RANGKUMAN

• KONTRAK PERKULIAHAN KESEPAKATAN DOSEN DAN
  MAHASISWA MENGENAI BERBAGAI ASPEK PERKULIAHAN.
  KESEPAKATAN INI DILAKUKAN PADA AWAL PERKULIAHAN
  DAN DIGUNAKAN SEBAGAI PEDOMAN PERKULIAHAN
• KONTRAK PERKULIAHAN DAPAT MENJADIKAN MAHASISWA
  LEBIH KRITIS MENGENAI TUJUAN, STRATEGI DAN HASIL
  BELAJARNYA, DAN MEMBUAT MAHASISWA LEBIH MANDIRI

36
37

• Komponen kontrak perkuliahan meliputi manfaat
  mata kuliah, deskripsi perkuliahan, tujuan
  instruksional, organisasi materi, strategi
  perkuliahan, buku/bacaan perkuliahan,
  tugas-tugas, kriteria penilaian, jadwal
  perkuliahan, dan konsekuensi

37
38

• PERENCANAAN DAN PERSIAPAN, DISERTAI KEMAUAN YANG
  KUAT DARI DOSEN DAN MAHASISWA UNTUK MEMENUHI
  KESEPAKATAN DALAM KONTRAK PERKULIAHAN, DAN
  PEMANTAUAN DALAM PROSES PELAKSANAAN PERKULIAHAN,
  DIHARAPKAN HASIL PERKULIAHAN AKAN MENJADI LEBIH
  BAIK

38
39
39
40
(No Transcript)
41
SEMOGA BERMAN-FAAT SELAMAT BELAJAR BEKERJA