Tecnologie dell

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Tecnologie dellinformazione e della
comunicazionee nuovi orientamenti
pedagogiciCassino 13/01/2004

• Figure delle-learning docente, studente, tutor
• Paolo Ardizzone Università Cattolica di Milano

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Schema dellintervento

• Proprietà degli ambienti di e-learning
• Formazione come impresa comune
• Evoluzione dei profili
• Punti sensibili

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PROPRIETA DEGLI AMBIENTI DI e.LEARNING

• Libertà da vincoli spazio-temporali piano
  dellaccesso
• Co-esistenza di più aule piano della struttura
• Tangibilità dei contenuti (multimediali e
  reticolari) piano della rappresentazione
• Interattività molti-molti piano della
  comunicazione
• Tracciabilità della presenza utenti piano del
  controllo
• Personalizzazione piano del dimensionamento

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FORMAZIONE COME IMPRESA COMUNE

• Infrastruttura comunitaria
• Intreccio di relazioni
• Azioni comuni

pattuire
allestire
animare
frequentare
monitorare
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EVOLUZIONE DEI PROFILI
Docente Staff
Studente Utente di un campus
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PUNTI SENSIBILI

• Saldatura fra innovazione tecnologica e didattica
• Integrazione fra corso e community
• Nuove aristocrazie?

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gli studenti stessi hanno influito sulla mia
programmazione, sul mio modo di proporre le cose.
E anche se questo risulta essere molto costoso in
termini di tempi, di pratiche mentali e di
flessibilità, è la cosa più affascinante.
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(No Transcript)