Geen%20diatitel

1
Vergeten?
Het belang van vergeten
www.fritsJansen.nl
2
CHANGE Do you think it is easy to change? Ah, it
is very hard to change and be different. It means
passing through the waters of oblivion D.H.
Lawrence
Als er iets niet volgens onze verwachting
verloopt, is de eerste neiging altijd meer te
gaan leren. Meer onderwijs, training en moderne
technieken worden gezien als de oplossing
3
Wat voor nut heeft training en onderwijs als het
individuen oplevert die slecht passen bij de
behoeften van de maatschappij? En wat bereiken
we als de nieuwe inzichten of technieken niet
worden toegepast vanwege de terughoudendheid of
onmogelijkheid te veranderen?
Alle ontwikkeling berust op een evenwicht tussen
"leren" en "vergeten". De kunst om te vergeten
en oude gewoonten, houdingen, technieken en
hulpbronnen aan de kant te schuiven, is dikwijls
wel zo belangrijk als de mogelijkheid om te
leren.
4
Iedere amateurkok of doe-het-zelver kent de
leercurve. Gaandeweg stijgt de vaardigheid.
Vaardig- heid
Tijd
Hoe geavanceerder en complexer de technologie,
hoe langzamer en moeilijker de vooruitgang is.
5
Als de technologie snel gaat, begint een nieuwe
leercurve als de top van de vorige is bereikt.
Vaardig- heid
Tijd
Zo zal bij de productie van een auto of
versterker de efficiency toenemen en de kosten
gaan dalen.
6
Ons hele denken wordt gevoed door dit soort
herinneringen
.
Elke keer als we aan iets denken
halen we de herinnering naar boven
Diverse soortgelijke gebeurtenissen creëren een
complex
Waren we er goed in of juist slecht ?
En dit kan weer emoties oproepen
7
Waren we er vroeger goed in ?
.
Dan zullen we ons weinig zorgen maken
het lijkt dan misschien routine
De vraag is hoe betrouwbaar is de herinnering?!
Waar berust de herinnering op?
Wat voor invloed heeft het op onze aanpak ?
8
Stelling
Origineel Denken wordt belemmerd door
HERINNERING
9
De leercurve, de bekwaamheid om een nieuwe
technologie toe te passen, wordt o.a bepaald
door factoren zoals de complexiteit, het niveau
van de ideeën en inzichten, de reactiesnelheid
en de vereiste investeringen.
Een belangrijke factor is het niveau van de
mensen v.w.b getalsinzicht (numeracy),
lezen en schrijven (literacy) en flexibiliteit
10
Zo is bekwaamheid om textiel, radio's,
naaimachines, optische producten, elektronische
apparaten te maken, heel snel overgenomen door
landen over de gehele wereld. De vroegere
dominantie van sommige Europese landen in
dergelijke technologieën is niet alleen
overgenomen door Japan, dat altijd al een hoge
graad van "literacy" en "numeracy" had, maar ook
door Hong Kong, Taiwan, Singapore en Korea...en
China, India, Brazilië.
Zoiets als natuurlijke overwicht en dominantie
bestaat dus niet.
Het belangrijkste aspect om hier tegen te kunnen
concurreren is de bekwaamheid om te vergeten!
11
T.S. Eliot in East Coker (Four Quartets) zei het
zo
... And the wisdom of age ? Had they deceived
us Or deceived themselves, the quiet-voiced
elders, ... ...The wisdom only the knowledge of
dead secrets .... ...At best only limited
value In the knowledge derived from
experience. The knowledge imposes a pattern, and
falsifies, For the pattern is new in every
moment And every moment is a new and shocking
Valuation of all we have been. ......
12
de vergeetcurve
oude methoden en technieken 'vergeten' om
creatief nieuwe technologieën en hulpbronnen aan
te boren.
In nieuwe veranderde omstandigheden vallen we
snel terug op oude, bekende methoden. In de
psychologie heet dit regressie. De vergeetcurve
geeft aan dat we minder snel vergeten dan
dikwijls goed voor ons is.
13
De bedrieger van de vaste gewoonten
Onofficiële activiteiten
Serendipiteit
Whack pack
Job rotation
Variëteit in aanpak
metaforen
heterarchie
afstemming
Projecten
Lateraal denken
Autonome werkgroepen
Fouten
Persoonlijk initiatief
Coyote de creatieve weg naar de wolf
14
Procedures etc.
Scheppen schijnzekerheid
belemmeren creativiteit
Zie ook presentatie Bureaucratie De regels
regeren... http//www.creasynth.nl/metaforen/Burea
ucratie.ppt
Juiste portie Vergeten zal
Creativiteit wakker maken
autonomie bevorderen
15
Organisatie zou kunnen streven naar
maximale units van ca. 30 - 40 mensen
(geen) min. autoriteit
dichtbij onderwerp (Primaire proces)
weinig routine-matige activiteiten, en
Geen straf- Beloningsysteem?!
http//www.creasynth.nl/SwilionInspir.ppt