La Familia y la transmisi

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La Familia y la transmisión de valores

• Encuentro en-línea para Matrimonios

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La familia hoy

• La familia está en crisis?
• Cuando la familia socializaba
• La atomización de la familia
• Los nuevos conceptos de familia
• Por qué tanto ataque a la Familia clásica?
• Los papeles fundamentales de la familia
• Ante tanta debacle se vuelve a ver a la familia
• Pieza clave en el proceso de la personalidad

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Familia y educación en valores

• Sociedad del aprendizaje
• Actitudes y creencias son el soporte de las
  conductas
• La familia gana a la escuela, aunque se ambas de
  complementen.
• De la familia depende la fijación de las
  aspiraciones, valores y motivaciones de los
  individuos y su estabilidad emocional.

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Influencias

• La organización familiar deja una huella impresa
  que acompañará a los seres humanos durante toda
  su vida.
• Los medios de comunicación social
• Configuran modos de pensar y vivir
• Gran representación teatral en la que los actores
  no están en el escenario sino detrás del telón.
• Mundo de contradicciones sociales

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La familia el hábitat natural

• Para la apropiación de valores
• Tiene una función acogedora
• como centro de alivio de tensiones
• Clima sereno hecho de sosiego y tranquilidad
• Si en los sesenta la familia sobraba ahora falta
• Es la más influyente en el aprendizaje de
  valores, de patrones valiosos de conducta y
  también su marco más adecuado.

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Pedagogía de los valores

• El valor se aprende si es experiencia
• No es la claridad cartesiana de los conceptos
• Sino el hecho de su experiencia
• Nacemos con abundantes carencias
• Nadie nace educado
• El aprendizaje del valor es de naturaleza
  distinta al de los conocimientos y saberes.
• Exige referencia inmediata a un modelo

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Requisitos para transmitir valores

• Línea básica y trayectoria
• Experiencia continuada del valor
• Para moldear el pensamiento
• y el sentimiento
• Clima de afecto
• la transmisión requiere un marco de relaciones
• Se aprenden por osmosis
• El niño tiende a identificar la experiencia del
  valor con el modelo más cercano

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Condiciones ambientales

• La función de acoger
• Educar es básicamente acoger
• Facilitar un clima de afecto, cuidado y seguridad
• Que permita vivir la aventura de construir la
  propia vida
• Hacerse presente como alguien en quien se puede
  confiar.
• La acogida es reconocimiento de la radical
  alteridad del otro, de su dignidad
• Negarse a repetirse, clonarse en el otro
• Para que el otro tenga su propia identidad

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Cómo se aprenden?

• A través de la observación
• Modelos
• A través de las vivencias experimentadas
• Donde afloran sentimientos y emociones
• Estas contribuyen a afianzarlos
• A través de la reflexión individual
• Lo que pensamos
• Lo que deseamos
• Lo que hacemos

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Qué valores transmitir?

• Aquí se monta el lío
• Todo depende de tu visión de la vida
• Valores encaminados al éxito, al triunfar en lo
  que se hace.
• Valores para triunfar en lo que se es.

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Para triunfar en lo que se hace

• Orden
• Disciplina
• Constancia
• Sacrificio
• Amistad
• Responsabilidad
• Ambición
• Audacia
• Entusiasmo
• Resultado TENER

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Para triunfar en lo que se es

• Amor
• Respeto
• Cariño
• Empatía
• Desprendimiento de sí mismo
• Entrega
• Servicialidad
• Resultado SER

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Por cuáles hay que optar?

• Por los segundos
• Acompañados de los primeros
• Pero esto es solo posible si hay una visión
  trascendente
• Fe en Dios
• Esperanza
• Caridad

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Próximo Encuentro

• Jueves 28 de abril (Semana de Pascua)
• Tema La Familia apasionada por Cristo
• www.evangelizaciondigital.org