Title: CONNAISSANCE DU JEU
1CONNAISSANCE DU JEU
- Essence de lactivité
- EQUIPE TECHNIQUE REGIONALE
2Un match cest quoi ?
- Le match est un rapport dopposition qui génère
une cascade de problèmes non planifiés dans le
temps (ex gérer linfériorité).
3Comment définir le football ?
- Définition de lactivité football par METZLER
-
- Il sagit de résoudre en actes, à plusieurs et
simultanément, des cascades de problèmes non
prévu à priori dans leur ordre dapparition, leur
fréquence et leur complexité. - Le football est un sport collectif daffrontement
inter pénétré entre 2 équipes qui ont chacune
pour objectif - Sur le plan offensif de marquer un but.
- Sur le plan défensif de récupérer le ballon.
4LES ENJEUX DU MATCH
- Rapport de forces et dopposition
- Interaction entre 2 systèmes
- Résoudre des cascades de situations imprévues
- Adaptation à 1 environnement incertain
- Décoder des situations
- Passage dun statut à un autre Réversibilité
- GESTION
- ESPACE
- TEMPS
- EVENEMENTS
1er ENJEU
2eme ENJEU
3eme ENJEU
EVENEMENT Notion INCERTITUDE
EVENEMENTIELLE NOMBRE DE JOUEUR NOMBRES
DACTIONS FEINTES
ESPACE Equilibre et déséquilibre Créer ou
réduire les espaces
TEMPS Augmenter ou réduire le temps Notion de
gain ou de crise temps
5LE TRAITEMENT DE L INFORMATION EN FOOTBALL
6Cest
1- Prendre en compte des indices de
lenvironnement (perception)
2 Décider du choix de laction
3 Réaliser le geste technique en ajustant au
mieux sa motricité
7LE TRAITEMENT DE L INFORMATION EN FOOTBALL
- Le traitement de linformation, cest quoi ?
- Que fait, de manière permanente, un joueur durant
un match ? - Observation. Cette action est donc à lorigine de
toute - Décision, et par voie de conséquence de toute
- Réalisation
- La problématique de lactivité
- Dans un temps très court, le joueur doit faire
des choix dactions, la qualité de ceux-ci étant
conditionnée par les capacités à - Percevoir
- analyser et comprendre la situation et lui donner
du sens - identifier à laide des composantes (balle,
cible, adversaires, partenaires...) - afin de répondre à la question QUOI FAIRE ?
- Décider
- Choisir une réponse (action à faire pour
atteindre un but) - Sélectionner une réponse à une action tactique,
technique, physique - Répondre à la question COMMENT FAIRE ?
8TABLEAU DES REPRESENTATIONS TACTIQUESA
CONSTRUIRE
9Percevoir Percevoir Percevoir Décider Décider Réaliser
QUOI FAIRE ? QUOI FAIRE ? COMMENT FAIRE ? COMMENT FAIRE ? FAIRE
INDICATEUR DE JEU STATUT Les TEMPS de JEU PRINCIPES DACTION REGLES DACTIONS LES MOYENS TECHNIQUES
MON EQUIPE A LE BALLON
MON EQUIPE A LE BALLON
MON EQUIPE A LE BALLON
MON EQUIPE NA PAS LE BALLON
10Percevoir Percevoir Percevoir Décider Décider Réaliser
QUOI FAIRE ? QUOI FAIRE ? COMMENT FAIRE ? COMMENT FAIRE ? FAIRE
INDICATEUR DE JEU STATUT Les TEMPS de JEU PRINCIPES DACTION REGLES DACTIONS LES MOYENS TECHNIQUES
BALLON Possession Non possession CIBLE -loin, - près - axe, -coté ADVERSAIRE -nombre -position -déplacement PARTENAIRE -nombre -position -déplacement ESPACE /TEMPS - MON EQUIPE A LE BALLON OFF CONSERVER PROGRESSER NE PAS PERDRE JOUER EN MOUVEMENT Voir et être vu dans les intervalles Agrandir lespace de jeu Utiliser un appui Aider en soutien Se démarquer Progresser quand lespace est libre et donner quand lespace est bloqué Frappes (passes courtes/longues) Contrôles et Enchaînement Conduite Dribbles Feintes Remises/Déviations
BALLON Possession Non possession CIBLE -loin, - près - axe, -coté ADVERSAIRE -nombre -position -déplacement PARTENAIRE -nombre -position -déplacement ESPACE /TEMPS - MON EQUIPE A LE BALLON OFF DESEQUILIBRER CRÉER et UTILISER des ESPACES Fixer dans laxe pour jouer sur un côté Fixer dun coté pour jouer de lautre (en 2c1) Attaquer en supériorité numérique Jouer dans le dos des défenseurs Frappes (passes courtes/longues) Contrôles et Enchaînement Conduite Dribbles Feintes Remises/Déviations
BALLON Possession Non possession CIBLE -loin, - près - axe, -coté ADVERSAIRE -nombre -position -déplacement PARTENAIRE -nombre -position -déplacement ESPACE /TEMPS - MON EQUIPE A LE BALLON OFF FINIR CRÉER de lINCERTITUDE Fixer dans laxe pour jouer sur un côté Fixer dun coté pour jouer de lautre (en 2c1) Attaquer en supériorité numérique Jouer dans le dos des défenseurs Les frappes (tirs au but, centres, jeu de volée)
BALLON Possession Non possession CIBLE -loin, - près - axe, -coté ADVERSAIRE -nombre -position -déplacement PARTENAIRE -nombre -position -déplacement ESPACE /TEMPS - SOPPOSER A LA PROGRESSION ADVERSE Réduire espace et temps Cadrer le porteur de balle Réduire les espaces entre les lignes Les Tacles Le jeu aérien défensif
BALLON Possession Non possession CIBLE -loin, - près - axe, -coté ADVERSAIRE -nombre -position -déplacement PARTENAIRE -nombre -position -déplacement ESPACE /TEMPS - MON EQUIPE NA PAS LE BALLON PRESERVER EQUILIBRE Récupérer le ballon Réduire lincertitude Se placer et se replacer sur laxe ballon-but Réduire les angles et les intervalles Défendre en infériorité numérique Ne pas se faire déséquilibrer en 1c1 Les Tacles Le jeu aérien défensif
BALLON Possession Non possession CIBLE -loin, - près - axe, -coté ADVERSAIRE -nombre -position -déplacement PARTENAIRE -nombre -position -déplacement ESPACE /TEMPS - DEF Protéger la cible Agir sur le porteur Défendre le plus haut possible Posséder un maximum de joueurs entre le ballon et le but Empêcher le tir Les Tacles Le jeu aérien défensif