Historia

1
COMPETENCIAS

• Historia

2
Pensar y actuar históricamente implica el
desarrollo de
3
Propósitos de primaria y su relación con las
competencias
4
Sociedad
Comprensión del tiempo y el espacio
Tiempo
Espacio
5
Tiempo Histórico
Ordenamiento cronológico
Pasado- presente- futuro
Cambio- permanencia
CONTEXTO TEMPORAL
Simultaneidad
Multi- causalidad
6
Espacio Histórico
CONTEXTO GEOGRAFICO
7
Manejo de información
8
Formación de una conciencia histórica para la
convivencia
Implica

• Adquieran conciencia de nuestros orígenes para
  compartir valores, costumbres e ideas en un marco
  de tolerancia y respeto para lograr una
  convivencia democrática.
• Identifiquen los aportes de los pueblos al
  patrimonio cultural y reconozcan que somos una
  nación multicultural

Reconocerse como sujeto de la historia
Con un pasado-presente-futuro
Como parte de una sociedad
9
Convivencia democrática
Respeto
Solidaridad
Tolerancia
Justicia -igualdad
10
Diversidad cultural
Valorar/apreciar
11
Patrimonio natural y cultural.
Cuido
Conozco y aprecio.
Conservo y preservo
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Trabajo con las competencias de Historia cuando
mis alumnos
Se preguntan y buscan información sobre la gente
del pasado.
Relacionan un hecho histórico en tiempo y
espacio.
Se sienten parte de ese pasado, de su presente y
su futuro
Comparan y analizan distintas visiones sobre un
hecho histórico.
Discuten sus conclusiones y valoran los aportes
de sus compañeros.
Trabajan en equipo, respetan y aprecian los
puntos de vista de sus compañeros.
Aprecian y cuidan el patrimonio que nos dejaron
las múltiples culturas del pasado.
Emplean conceptos históricos y escriben sus
conclusiones.