REFLEXI

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REFLEXIÓN
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Marco de Referencia

• Las experiencias actuales es que las
  metodologías participativas son efectivas en la
  formación y evaluación por Competencias.
• Al enfrentar a los estudiantes a problemas
  situacionales les lleva a desarrollar y movilizar
  sus saberes.
• Todas generan trabajo dinámico, interactiva y en
  un contexto.
• Existen múltiples metodologías todas tienen
  elementos comunes y difieren en el énfasis que
  hacen.
• .

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Planeación de Métodos Participativos
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Aspectos complementarios en la planeación de
actividades.

• Acuerdos que propicien la participación
  convivencia armonia.
• Actividades de metacognición ( análisis de logro
  e identificación de aspectos a mejorar).

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Estrategia Sintesis Pasos beneficios
Realización de proyectos Realizar un proyecto para abordar un problema del contexto Planeación Ejecución Socialización del producto Posibilita abordar los diversos aspectos de las competencias en sus diferentes saberes
ABP Interpretar, argumentar y proponer la solución a un problema creando un escenario simulado de posible solución Identificar problema Establecer alternativas Poner a prueba la alternativa de manera simulada Aborda con profundidad el análisis de un problema
Estudio de Caso Estudio de una caso en el cual se haya presentado el problema y la forma de abordarlo Problema Documentación del caso. Presentación Logros a mejorar Conclusiones Permite entender el abordaje de un problema en un caso concreto

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Estrategia Sintesis Pasos beneficios
Simulaciòn Simular actividades del Contexto Identificar las actividades Llevarlas a cabo en simulación Evaluar el logro Es una opcion cuando no es posible en escenario real
Aprendizaje in situ Es en el mismo entorno donde se da la competencia Seleccionar el entorno Prepararlo Realizar las actividades bajo supervisiòn Permite formar las competencias en escenario real bajo supervisión
Aprender a través de las TIC Por medio de Uso de TIC Problema Tutoría Proyecto Resultados Aprender a distancia sin la presencia de profesor

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Evaluación por Competencias
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