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Taller de Metodolog

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Title: Taller de Metodolog a de la Investigaci n aplicada a Sistemas de Salud Author: Rolando Garrido Last modified by: Alfredo Ambriz Created Date – PowerPoint PPT presentation

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Title: Taller de Metodolog


1
Taller de Metodología de la Investigación
  • La pregunta de investigación

JRVE
2
Temas
  • Proyectos de Investigación
  • Estructura
  • Protocolo de la Investigación

3
Investigar
Aplicación del método científico a un
fenómeno que corresponde a la realidad objetiva
implica
Observación del fenómeno
Análisis, descomposición en partes, integración
de las partes, Comparación del fenómeno
Aplicación a la práctica social
4
En síntesis
  • La investigación es la recopilación sistemática,
    el análisis y la interpretación de datos en
    respuesta a determinadas preguntas o para
    resolver un problema en cuyo proceso puede haber
    intervenido o no el investigador.

5
Características de la Investigación
  • Permite la exposición clara de un problema
  • No se realiza a capricho ni al azar, requiere
    planificación
  • Requiere datos actualizados, lo positivo y lo
    negativo
  • Proporciona respuestas a las preguntas originales
    de la investigación

6
Problema de Investigación
  • Es la diferencia que existe entre el patrón ideal
    de lo deseado en la realidad y la realidad
    encontrada, cuando se desconocen las
    características, causas y/o posibles soluciones
    del mismo.

7
Requisitos o condiciones para que una situación
problemática se investigue
  • Diferencia o discrepancia entre la realidad y la
    situación ideal prevista
  • Desconocimiento completo o incompleto de los
    motivos y/o causas de esta diferencia, lo que
    justifica formular una pregunta de investigación.
  • Existencia de más de una respuesta a la pregunta
    de ivestigación formulada para solucionar el
    problema.

8
Criterios para asignar prioridad a problemas de
investigación
Pertinencia
  1. Debe ser un problema de prioridad por la magnitud
    o extensión del mismo, por las personas o
    aspectos que se afectan con el mismo, por la
    gravedad, repercusión y seriedad del problema.

9
Ausencia de duplicación
  • Implica definir si el problema ha sido ya
    estudiado en otras áreas o en el área y que
    respuestas a importantes preguntas merecen ser
    objetos de investigación posterior, es decir,
    precisar si con la información existente es
    suficiente para tomar decisiones que solucionen
    las preguntas planteadas, si es así, mientras más
    se conozca del problema menos susceptible a
    investigarse es en este criterio.

10
Viabilidad
  • Se refiere a la complejidad del problema y a los
    recursos necesarios para realizar el estudio de
    investigación, entre ellos debe tomarse en cuenta
    la cantidad de recursos humanos a emplear,
    equipos, tiempo y financiamiento disponible, en
    algunos casos se sugiere tener en cuenta los
    recursos disponibles a nivel nacional y otras
    fuentes externas de financiamiento.

11
Asentimiento político
  • Se refiere a que el tema de investigación debe
    ser de interés de las autoridades a fin de que se
    disponga apoyo para la realización del proyecto
    de investigación.

12
Posibilidad de aplicar los resultados y las
recomendaciones
  • Este criterio se refiere a la disposición de las
    autoridades de llevar a la práctica las
    recomendaciones del estudio y la disposición de
    recursos para ejecutarlas, y también la opinión
    de los posibles clientes y del personal
    responsable.

13
Urgencia de la necesidad de los datos
  • Significa precisar la urgencia que se tiene de la
    realización de la investigación para tomar
    decisiones, también que partes del problema
    merecen mayor urgencia de investigarse y cuales
    no.

14
Asentimiento Moral
  • Implica considerar los daños que puedan causar a
    terceros la realización de la investigación.
  • Se refiere a las cuestiones éticas tales como
    aceptación de los individuos que son objetos de
    la investigación para participar en ella.
  • Consentimiento de los participantes con
    conocimiento de causa de que son objetos de la
    investigación.
  • Condición en la que se encuentren los individuos
    durante el proceso.

15
Escala para valorar los temas de la investigación
  • Pertinencia
  • valor 1 no pertinente
  • valor 2 pertinente
  • valor 3 muy pertinente

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  • Ausencia de duplicación
  • Valor 1 se dispone de información suficiente
  • Valor 2 se dispone de información pero esta no
    cubre determinados temas importantes
  • Valor 3 No se dispone de información fidedigna
    en la que pueda basarse la solución de los
    problemas

17
  • Viabilidad
  • Valor 1 el estudio no es viable con los recursos
    disponibles
  • Valor 2 estudio viable con los recursos
    disponibles
  • Valor 3 estudio muy viable con los recursos
    disponibles

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  • Asentimiento político
  • Valor 1 los dirigentes responsables de la
    política no consideran aceptable el tema
  • Valor 2 el tema más o menos aceptable
  • Valor 3 el tema es plenamente aceptable

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  • Posibilidad de aplicación
  • Valor 1 ninguna probabilidad de que se lleven a
    la práctica las recomendaciones
  • Valor 2 alguna probabilidad de que se lleven a
    la práctica las recomendaciones
  • Valor 3 bastante probabilidad de que se lleven a
    la práctica las recomendaciones

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  • Urgencia de la necesidad de los datos
  • Valor 1 la información no es urgentemente
    necesaria
  • Valor 2 la información podría utilizarse
    inmediatamente, pero sería aceptable una demora
    de varios meses
  • Valor 3 los datos son urgentemente necesarios
    para la toma de decisiones

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  • Asentimiento moral
  • Valor 1 problemas éticos de importancia
  • Valor 2 problemas éticos de poca importancia
  • Valor 3 ningún problema ético

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Priorización de problemas para investigar
  • A los criterios para la selección se aplica las
    escalas de valores que se formulan en una tabla
    de contingencia en cuyas filas se ponen los
    problemas que propone el grupo y en las columnas
    se ponen los criterios, los cuales son evaluados
    por consenso del grupo, finalmente se suman y
    según los que obtienen mayor cantidad de puntos
    se les da un orden de prioridad.
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