APRENDIZAJE ELECTR

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• APRENDIZAJE ELECTRÓNICO
• BASADO EN
• SERVICIOS WEB

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PROPÓSITO

• Investigar la integración de e-Learning y
• Web Services.

Aprendizaje Electrónico basado en Servicios Web
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OBJETIVO

• Introducción a e-Learning.
• Introducción a Web Services.
• Evaluar la integración de las dos tecnologías
• e-Learning(contenido).
• Web Services (contenedor).
• Generación de un curso ilustrativo.
• Comparación de la integración de e-Learning con
  Web Services, y con otras tecnologías.

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RESULTADOS

• Beneficios obtenidos al integrar e-learning y Web
  Services.
• Análisis de las dificultades encontradas.
• Discusión y evolución de herramientas y métodos
  alternativos.

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PALABRAS CLAVES

• Aprendizaje Electrónico (E-Learning)
• Suministro de programas educacionales y sistemas
  de aprendizaje a través de medios electrónicos.
• Basado en el uso de una computadora u otro
  dispositivo electrónico para proveer a las
  personas de material educativo.
• Servicios Web ( Web Services)
• Lógica de aplicación programable y accesible
  mediante protocolos de Internet.
• Representan funcionalidad de caja negra que se
  puede reutilizar sin conocer los detalles de la
  implementación.

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VISIÓN GENERAL

• La educación a distancia surge para facilitar la
  especialización del personal.
• Internet ha dado un nuevo paso en el tema de la
  educación a distancia convirtiéndola en una
  experiencia virtual.
• En un entorno de e-Learning se proporciona
  información ya sea de texto, multimedia, video o
  audio a través de un sitio web.

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INVESTIGACIONES (I)

• Iniciativas para el desarrollo de tecnologías de
  aprendizaje basado en web
• Advanced Distributed Learning Initiative
• IMS Global Learning Consortium
• the Schools Interoperability Framework
• Open Knowledge Initiative
• MITs OpenCourseWare
• Dspace

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INVESTIGACIONES (II)

• SCORM, especificación compuesta por
• Modelo de contenido de agregación
• Agrega recursos de aprendizaje para formar
  módulos y cursos
• Ambiente de ejecución
• Lanza los recursos
• Habilitar la comunicación entre recursos de
  aprendizaje y sistemas de gestión de aprendizaje
  (LMSs).

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TIPO DE PROYECTO

• Proyecto de Investigación y Desarrollo

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METODOLOGÍA

• Método de Observación Activa

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