Presentaci

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EQUIPOS DE TRABAJO
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dibujo en equipo
bandera
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QUE ES UN EQUIPO

• ES UN GRUPO DE PERSONAS ORGANIZADAS CON UN FIN
  COMUN Y CUYA META A ALCANZAR AFECTA LOS INTERESES
  DE SUS MIEMBROS.
• ES UN CONJUNTO DE PERSONAS CON DESTREZAS
  COPMPLEMENTARIAS QUE SE COMPROMETEN CON UN
  OBJETIVO COMUN REALIZANDO ACCIONES ESPECIFICAS Y
  ASUMINEDO UNA MUTUA RESPONSABILIDAD

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La gente de nuestra oficina
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El bocón
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El gordito
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El hijo del jefe
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Un  amigo  del jefe
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El chistoso
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El líder
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La secretaria
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El narigón
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El típico empleado descontento
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La gente de Sistemas
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El encargado de compras
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El espía
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El espía maestro
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El trabajador frustrado
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El oportunista
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El experto
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La esposa del jefe
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• Y ...

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El jefe!
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GRUPOS FORMALES

• GRUPOS NATURALES (relaciones de autoridad formal)
• EQUIPOS INTERFUNCIONALES (polifuncionalidad)
• GRUPOS AUTODIRIGIDOS (direccion y operatividad)
• GRUPOS COMANDO (temporales)

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CONCEPTOS BASICOS DE UN GRUPO

• PAPELES O ROLES (Patrones de comportamiento)
• NORMAS Y CONFORMIDAD (reglamento)
• SISTEMAS DE STATUS (jerarquías, prestigio, rango)
• TAMAÑO DEL GRUPO
• COHESION DEL GRUPO (atraccion entre miembros

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RELACION COHESION Y PRODUCTIVIDAD
Cohesión
Alta Baja
Ali Nea ción De Metas y la Organiza ción
Fuerte incremento De la Productividad
Decremento en la Productividad
Alta
Moderado incremento En la Productividad
Sin efecto Importante en la Productividad
Baja
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PRINCIPIOS DE UN EQUIPO DE TRABAJO

• CADA MIEMBRO TIENE UNA FUNCION ESPECIFICA O TAREA
  ASIGANDA
• DENTRO DEL EQUIPO UNA PERSONA OCUPA EL PUESTO DE
  DIRECTOR
• SE TIENE UN FIN COMUN
• SE PRODUCE UNA SINERGIA DE VOLUNTADES Y EL
  RESULTADO ES IGUAL PARA TODOS

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Que hacer sin jefe
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EL CUBO L

• Una forma de ver la organización que no es capaz
  de hacer equipos

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Rey de tres sombreros
Barrio latino
Gallina clueca
kamikazes
atormentados
sindicalistas
Vegetales
Boy scouts
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PRINCIPIOS BASICOS

• TENER UN OBJETIVO COMUN
• DIVISION CLARA DE FUNCIONES Y TAREAS
• FOMENTAR LA INTERRELACION
• COMUNICACIÓN Y MOTIVACION CONTINUA
• COMPARTIR EXITOS Y FRACASOS

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(No Transcript)
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Y SOBRE TODO .. DEFINIR CON QUIEN HACEMOS
EQUIPO
COMO ESTA NUESTRA CADENA DE LIDERAZGO???
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IDENTIFIQUE SU RED .
QUIEN COMUNICA?
QUIEN IDEA COSAS?
QUIEN HACE QUE MARCHEN?
Cadenas de Liderazgo
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Trabajo
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1FASE CREACION Y PREPARACION

• NOMBRAR UN RESPONSABLE O JEFE
• DETERMINAR LOS OBJETIVOS
• ESTABLECER METODOS DE TRABAJO
• REPARTIR MEDIOS Y PAPELES ENTRE LOS PARTICIPANTES

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2 FASE CONFUSION

• CONFLICTOS DENTRO DEL GRUPO
• RESISTENCIA A LAS NORMAS
• EL GRUO IMPONE A LA INDIVIDUALIDAD
• QUIEN ES EL LIDER?

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3FASE NORMATIVIDAD

• COMPARTIR INFORMACION NECESARIA
• LOGRAR PARTICIPACION DE TODOS
• EVITAR ENFRENTAMIENTOS
• PROPICIAR EL PROGRESO
• PROCURAR MAXIMA EFICACIA Y COHESION

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4 FASE DESEMPEÑO

• ESTRUCTURA TOTALMENTE FUNCIONAL Y ADAPATADA
• UNIDAD DE CRITERIO
• ACEPTACION DE LOS OTROS

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5FASE DISOLUCION

• RESUMEN DE LAS CONCLUSIONES QUE SE HAN ADOPTADO
  EN EL PROCESO
• MEDIR RESULTADOS
• COMPARTIR EXITOS O FRACASOS

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A MANERA DE REFLEXION
EL TRABAJO EN EQUIPO
SE PRACTICA EN SU EMPRESA???
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(No Transcript)
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Los Takatakas
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POR QUE UNIRSE A UN GRUPO

• ESTATUS
• SEGURIDAD
• AUTOESTIMA
• AFILIACION
• PODER
• LOGRO
• SEGURIDAD

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Parqueadero bicis
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COMPRENDER EL COMPORTAMIENTO DEL GRUPO

• CONDICIONES EXTERNAS
• RECURSOS DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO
• ESTRUCTURA DEL GRUPO
• PROCESOS DEL GRUPO
• TAREAS DEL GRUPO
• DESEMPEÑO Y SATISFACCION

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condón
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VENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPO

• SUMATORIA DE CONOCIMINETOS
• DIFERENTES ENFOQUES
• MAYOR EFICACIA
• LA PARTICIPACION AUMENTA LA ACEPTACION
• ENRIQUECIMIENTO INDIVIDUAL Y GRUPAL
• COMPRENSION DE LA DECISION
• SATISFACCION E INTEGRACION

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INCONVENIENTES DEL TRABAJO EN EQUIPO

• MAYOR COSTO DEL TIEMPO
• DILUIR RESPONSABILIDADES
• DESACUERDOS, CONFLICTO DE INTERESES
• PRESUNCION DE RIESGOS EXESIVOS

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EL ÉXITO DEL EQUIPO ES PROPORCIONAL A LO COMPACTO
QUE SEA
RUEDAN LAS BOLITAS
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LA COMPETENCIA Y LA COOPERACION

• LA UNION SE DA POR LA DIFICULATAD DE LOGROS
  INDIVIDUALES
• LA COOPERACION ES UN ESFUERZO ESTRUCTURADO Y
  CONTINUO
• LA COMPETENCIA ES UN PROCESO DE ENFRENTAMIENTO
  QUE SEPARA LAS PERSONAS
• TRABAJAR EN EQUIPO SIGNIFICA CONFIAR EN LOS DEMAS

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Tren en china
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EL LIDER PREVALECE LAS SIGUIENTES REGLAS

• DENTRO DEL EQUIPO TODOS OPINAN, FUERA DE EL TODOS
  DE ACUERDO
• CUALQUIER MIEMBRO PUEDE OPINAR Y DEFENDER SU
  OPINION LOS DEMAS DEBEN ESCUCHAR Y RESPTAR
• LOS ACUERDOS ADOPTADOS SON DEFENDIDOS COMO
  PROPIOS POR FUERA DEL GRUPO

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REDISEÑO DE ESTRUCTURAS Y PROCESOS Vs LOS EQUIPOS
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LA ESTRUCTURA ORGÁNICA DEBE FACILITAR EL
CUMPLIMIENTO DE LA MISIÓN Fundación
Corazoncitos Alegres Indio 1 Indio 2
SAPOVISOR
1 Indio 3 Indio 4
SAPOVISOR 2
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UNA CAMISA...DE FUERZA Generalmente, los peores
obstáculos al proceso de Transformación
organizacional, son las estructuras
orgánicas tradicionales y los procesos que hasta
ahora han sido eficientes.
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hombres
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TRANSFORMACIÓN CAÓRDICA CAOS
ORDEN CONTROL
n
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LOS ELEMENTOS DE LA TRANSFORMACIÓN ØEspacios
Delimitados ØContenidos Diversos ØProcesos
Sinergénicos
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ESPACIOS DELIMITADOS

• Ø Es un espacio donde pueden emerger nuevos
  patrones y relaciones.
• Ø Fija los límites semi-permeables del sistema
  para permitir la inclusión.
• Ø Pueden ser físicos (geográfico, oficinas, tc.),
  organizacionales (equipos, departamentos,
  función,etc.),
• conductuales (identidad, cultura, etc.) y
  conceptuales (misión, normas, etc.).

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EL FACILITADOR CREA YMANTIENE LOS ESPACIOS

• Ø Poner pocas especificaciones Cuáles son las
  especificaciones mínimas necesarias para tener
  los resultados que queremos?
• Ø Distribuir el control Cómo puedo ayudar?
  Qué necesitan?

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Ø Generar la expectativa de resultados Qué
necesitamos para cumplir la fecha de
entrega? Ø Estirar o encoger las fronteras
Qué falta? Qué podemos eliminar? Ø Definir
el negocio Por qué estamos aquí? Qué nos hace
diferentes?
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CONTENIDOS DIVERSOS

• Ø La sinergia requiere diversidad y esta requiere
  inclusión.
• Ø Entre mayor diversidad, más potencial de
  sinergia (y más dificultad para lograrla).
• Ø Las diferencias pueden incluir niveles de
  poder, nivel académico, experiencias, género,
  étnico, edad, estilos de pensamiento y
  aprendizaje, etc.

Cargar el muerto
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Cama de agua
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PROCESOS SINERGÉNICOS

• Ø Son conexiones entre agentes que Transforman el
  intercambio de información, dinero, energía u
  otros recursos.
• Ø Pueden suceder en reuniones, correo,
  transacciones, alianzas, diálogos, equipos,
  consensos, etc.

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EL FACILITADOR DISEÑA LOSINTERCAMBIOS
TRANSFORMADORES

• Ø Estimular la retroalimentación Cómo voy yo?
  Cómo vamos nosotros?
• Ø Conectar comunidades de práctica Cuáles redes
  profesionales utilizan?

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Ø Reconfigurar las redes Cómo podemos mejorar
el flujo de información? Ø Estimular los
aprendizajes Qué han aprendido de esta
situación? Qué preguntas todavía tienen? Dónde
pueden conseguir las respuestas?
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Fútbol callejero
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LOS COMPONENTES Ø IDENTIDAD misión actualizada
y visión futura internalizada, basadas en valores
corporativas compartidos. Ø ESTRUCTURA
gerencia integral, liderazgo apropiado y
estructura sinergénica. Ø MOTIVACIÓN necesidad
sentida, compensación y reconocimiento.
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Ø PROCESOS acciones y metas estratégicas,
competencias relevantes, eguimiento mentor y
recursos. Ø INTERACCION comunicación
dialógica, trabajo en equipo y participación
alineada. Ø ENTORNO responsabilidad social
corporativa y aprendizaje organizacional.
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LA BALSA
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ETAPAS DEL DESARROLLO DE CARRERA
MEDIA CARRERA
D E S E M P EÑ O
DECLIVE
CARRERA AVANZADA
ESTABLECIMIENTO
EXPLORACION
E V O L U C I O N
SABE EN CUALES ETAPAS ESTA SU EQUIPO ??
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EXPLORACION

• ELECCIONES DECISIVAS ANTES DE INTEGRARSE A LA
  VIDA LABORAL
• INFLUENCIA DE PARIENTES, AMIGOS, MAESTROS, LA
  TELEVISIÓN, EL CINE.
• TERMINA CUANDO SE DA LA TRANSICIÓN DE LA ESCUELA
  AL TRABAJO.
• DESARROLLA MUCHAS EXPECTATIVAS ALGUNAS DE LAS
  CUALES NO SON REALISTAS.
• AFECTIVAMENTE ES UNA ETAPA DE TRANCISIONES
  CONTINUAS Y RÁPIDAS.
• LA PRIMERA CRISIS PERSONAL POR LA IDENTIDAD Y
  LOS CAMBIOS

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ESTABLECIMIENTO

• INCLUYE LA CONSECUCIÓN DEL PRIMER EMPLEO
• SE BUSCA LA ACEPTACIÓN DE COMPAÑEROS Y APRENDER
  DE LOS ERRORES
• EL AMOR GENERA COMPROMISOS, LOS HIJOS HACEN
  PARTE DE LAS METAS DE VIDA
• SE TERMINA UNA PRIMERA CARRERA Y EL INTERES POR
  AVANZAR ES ALTO.

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A MEDIA CARRERA

• LA PRIMERA GRAN CRISIS DE TIPO LABORAL Y DE
  COMPETENCIAS.
• EL INDIVIDUO YA NO ES UN APRENDIZ.
• ES EL MOMENTO DE PASAR A UN ESTADO DE RESPETO O
  DE RETROCESO DEPENDIENDO DE CÓMO SE ENFRENTAN
  LAS CRISIS.
• ES UNA ETAPA DE ANSIEDAD Y FRUSTRACIÓN QUE SE
  BUSCA COMPENSAR CON EL TRABAJO ( SEPARACIÓN)
• SE INICIA UNA SEGUNDA CARRERA O ESPECIALIZACIONES
  Y ESTUDIOS AVANZADOS.
• LOS HIJOS CRECEN Y LOS AÑOS MARCAN LA PRIMERA
  HUELLA (SE SIENTE QUE TIENE MUCHA VIDA PERO QUE
  LOS AÑOS HAN AVANZADO
• CHOQUES DE CONFLICTO ENTRE LOS DE VEINTITANTOS O
  GENERACIÓN X Y LOS LLAMADOS MAYORCITOS.

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CARRERA AVANZADA

• SE INICIA EL PAPEL DE PERSONA MAYOR (ESTADISTA
  MAYOR)
• LA SOLA PRESENCIA GENERA AUTORIDAD (ASESORES)
• HAY HABILIDAD PARA COMPARTIR LO APRENDIDO CON
  LOS MAS JÓVENES
• LA CRISIS DE LA SEGUNDA JUVENTUD (EL MUNDO NO SE
  PUDO CAMBIAR COMO SE QUERIA)
• LA PROLONGACIÓN DE SU FAMILIA MARCA INTERES Y
  DERROTEROS (NIETOS).

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DECLINACION

• DESPUÉS DE VARIOS LOGROS Y UN CRECIMIENTO
  CONTINUADO HA LLEGADO EL MOMENTO DE LA
  JUBILIACIÓN
• AL RETIRARSE SE SIENTE QUE SE ABANDONA LA
  IDENTIDAD
• LA VIDA ES TAN PLACENTERA CUANTO MAS MADURO
  MENTALMENTE SE SEA.
• LA SALUD NO ES LA MEJOR Y EL ABANDONO FAMILIAR EN
  ALGUNOS CASOS GENERA LA CRISIS DEL FINAL DE LA
  VIDA.

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(No Transcript)
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CONCLUSIONES
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SUGERENCIAS PARA GENERAR CONFIANZA

• COMUNICAR
• DAR APOYO
• SER RESPETUOSO
• SER JUSTO
• SER PREVISIBLE
• DEMOSTRAR COMPETENCIA

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COMO CONFIGURAR EL TRABAJO EN EQUIPO

• ESTABLECER EVALUACIONES
• FAVORECER EL RIESGO Y LA CREATIVIDAD
• POTENCIAR LA COOPERACION
• MANTENER INFORMADOS
• REPARTIR EXITOS Y FRACASOS

• METAS CLARAS
• CONVENCIMIENTO DE SER LA MEJOR OPCION
• ASEGURAR EL COMPROMISO DE TODOS
• DETEMINAR OBJETIVOS, TAREAS Y RESPONSABILIDADES

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COMO BOICOTEAR EL TRABAJO EN EQUIPO

• A UNA PROPUESTA UNA OPUESTA
• INDICAR LO RAPIDO QUE VAMOS
• PEDIR DEMASIADA INFORMACION PARA ALARGAR LA TOMA
  DE DECISION
• PONER LA SITUACION EN DUDA

• DEFENDER EL QUE SE ESTABLEZCA UN COMITÉ
• POSPONER LA DECISION HASTA CONSULTAR CON UN
  EXPERTO
• AGRADECER LAS OPINIONES PERO NO HACER CASO
• DEJAR PARA PROXIMA REUNION

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ALGUNAS IDEAS PARA LLEVAR SENGE 1990
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Los problemas de hoy vienen de las soluciones
de ayer. Entre más duro empujas al Sistema,
más duro te empuja a tí. Un comportamiento
mejora antes de empeorarse. La salida más
fácil generalmente provoca un atraso. El
remedio puede ser peor que la enfermedad.
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La forma más rápido de hacer las cosas muchas
veces termina siendo la más lento. Una causa
y un efecto no tienen relación estrecha ni en el
tiempo nien el espacio. Los pequeños cambios
pueden producir grandes resultados pero las áreas
de mayor apalancamiento son a veces las menos
obvias. Usted puede tener el pastel y comerlo
también, pero no al mismo tiempo. Dividir un
elefante en dos no produce dos pequeños
elefantes. No hay culpa sólo
responsabilidad.
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HABILIDADES EN LA GERENCIA DE EQUIPOS

• HACER PREGUNTAS APROPIADAS
• ESCUCHAR CON ATENCION
• INCITAR LA PARTICIPACION DE LOS TIMIDOS
• GENERAR CLIMAS INFORMALES
• DAR PARTICIPACION EN LA PROPUESTA DE METAS

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celebración
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HABILIDADES EN LA GERENCIA DE EQUIPOS

• ESTABLECER METODOS DE CONSENSO
• LLEVAR AGENDAS
• FOMENTAR EL RESPETO
• IDENTIFICAR Y ATENDER COMPORTAMIENTOS
  DISFUNCIONALES
• CELEBRAR LOGROS
• HACER RECONOCIMIENTOS

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PREGUNTAS ???