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Modelo de An

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Title: Modelo de An


1
Modelo de Análisis
2
Contenido
  • Análisis
  • Modelo de Análisis
  • Modelo Conceptual

3
Análisis
  • En el Workflow de Análisis se analizan, refinan y
    estructuran los requerimientos capturados con el
    propósito de estructurar el sistema completo.
  • Los modelos que se desarrollan describen qué es
    lo que el sistema va a hacer.

4
Análisis
  • Los modelos que se desarrollan están orientados
    al problema y no al ambiente en el que el sistema
    va a ser desarrollado e implementado.

5
Análisis
  • El modelo de análisis proporciona una
    configuración conceptual del sistema que consiste
    de objetos de control, entidad e interfaces.

6
Modelo de Casos de Uso vs. Modelo de Análisis
  • Use-Case Model
  • Se describe usando el lenguaje del cliente.
  • Es la vista externa del sistema.
  • Analysis Model
  • Se describe usando el lenguaje del desarrollador.
  • Es la vista interna del sistema

7
Modelo de Casos de Uso vs. Modelo de Análisis
  • Use-Case Model
  • Se usa a manera de contrato entre clientes y
    desarrolladores para definir lo que el sistema
    debe y no debe hacer
  • Analysis Model
  • Se usa para que los desarrolladores comprendan
    como el sistema debe ser diseñado e implementado.

8
Modelo de Casos de Uso vs. Modelo de Análisis
  • Use-Case Model
  • Puede contener redundancias e inconsistencias en
    el enlace con los requerimientos.
  • Captura la funcionalidad del sistema
  • Analysis Model
  • No debe contener redundancias ni inconsistencias
    en la interpretación de los requerimientos.
  • Bosqueja como realizar la funcionalidad dentro
    del sistema.

9
Modelo de Análisis
  • Qué es?
  • Clases Interfaz o Frontera
  • Clases Entidad
  • Clases de Control
  • Diagrama de Clases de Análisis

10
Qué es?
  • Es un modelo conceptual de objetos que ayuda a
    refinar los requerimientos y permite a los
    desarrolladores describir la estructura interna
    del sistema.

11
Qué es?
  • Es una jerarquía de paquetes de análisis que
    agregan clases de análisis y realizaciones de
    casos de uso.
  • Se describen las clases de análisis bajo sus tres
    estereotipos Interfaz, Entidad y Control

12
Qué es?
Analysis Model
Analysis System
Analysis Package
1





Analysis Class
Use Case Realization-Analysis
13
Clases Interfaz o Frontera
  • Las Clases Boundary se usan para modelar la
    interacción entre el sistema y los actores.
  • Esta interacción involucra recibir (y presentar)
    información y peticiones desde usuarios y
    sistemas externos.

14
Clases Interfaz o Frontera
  • Representan la abstracción de de ventanas,
    formularios, paneles, interfaces de comunicación,
    impresoras, sensores, terminales o dispositivos.

15
Clases Interfaz o Frontera
  • Ejemplo
  • La interfaz de pago es usada para soportar la
    interacción entre el actor cajero y el caso de
    uso de Registrar Pago.

Interfaz Pago
Cajero
16
Clases Entidad
  • Las Clases Entidad (Entity) son usadas para
    modelar la información que tiene permanencia en
    el tiempo y es persistente.
  • Modelan la información y el comportamiento
    asociado de algún concepto como una persona,
    evento u objeto del mundo real.

17
Clases Entidad
  • Usualmente muestran la estructura de datos lógica
    que contribuye a la comprensión de la información
    que depende el sistema.

18
Clases Entidad
  • Ejemplo
  • La clase entidad Pago permite mostrar la
    información de un pago en la interfaz de pago.

consulta
Interfaz Pago
Cajero
Pago
19
Clase Controladora
  • Las clases control representan la coordinación,
    secuencia, gestión de transacciones y control de
    otros objetos.
  • Usualmente se usan para encapsular el control
    relacionado con un caso de uso específico.

20
Clase Controladora
  • También se usan para representar cálculos y
    derivaciones complejas, como la lógica del
    negocio que no se puede relacionar con ninguna
    entidad.
  • La dinámica del sistema se modela en una clase
    controladora, que se encarga de delegar trabajo a
    otras clases.

21
Clase Controladora
  • Ejemplo
  • La controladora de pagos es responsable de la
    coordinación entre la interfaz de pagos y la
    entidad pago.

Registrar
Crear
Interfaz Pago
Controladora de Pagos
Cajero
Pago
22
Diagrama de Clases
  • Es un diagrama que muestra las clases de análisis
    y sus relaciones.

Registrar
Crear
Interfaz Pago
Controladora de Pagos
Cajero
Pago
23
Modelo Conceptual
  • Qué es?
  • Conceptos Relacionados
  • Relaciones
  • Obtención del Modelo Conceptual
  • Atributos.

24
Qué es?
  • Es una vista que muestra los conceptos básicos
    del sistema sus partes y relaciones.
  • Se utiliza un diagrama de clases de UML
    simplificado.
  • Es una representación de las relaciones entre
    clases entidad.

25
Conceptos Relacionados
  • Correspondencia Tipo - Instancia
  • Diagramas de Estructura Estática
  • Diagramas de Clase
  • Diagramas de Objetos
  • Modelo Conceptual vs. Diagrama de Clases

26
Correspondencia Tipo-Instancia
  • La dicotomía tipo-instancia
  • clase-objeto, asociación-link, parámetro-valor,
    operación-llamada, etc.
  • En UML la distinción tipo-instancia emplea el
    mismo símbolo geométrico para cada par de
    elementos y subrayando el string del nombre.

27
Correspondencia Tipo-Instancia
28
Diagrama de Clases
  • Es una colección de elementos declarativos del
    modelo (clases y sus relaciones), conectados como
    un grafo.

29
Diagrama de Objetos
  • Es un grafo de instancias de clase
  • De modo Estático es una instancia de un Diagrama
    de Clases.
  • De modo Dinámico muestra el estado detallado de
    un sistema en un periodo de tiempo.

30
Modelo Conceptual vs. Diagrama de Clases
Ventana
subrayado ámbito de clase
31
Relaciones
  • Son vínculos que se establecen entre los
    conceptos o clases.
  • En una primera etapa del análisis revisaremos
    las
  • Asociaciones
  • Agregaciones

32
Relación de Asociación
  • Representa una relación o conexión semántica
    entre objetos de diferentes clases

33
Relación de Asociación
  • Pueden ser binarias, ternarias o de orden
    superior.
  • Por defecto son bidireccionales

34
Relación de Asociación
  • Asociación binaria
  • Se denota gráficamente como un arco sólido
    conectando dos símbolos de clase.

35
Relación de Asociación
  • Asociación binaria

VUELO
TRIPULANTE
viaja
36
Atributos de las Relaciones
  • Multiplicidad Es indicada por un rango en el
    rol. Indicar el número de instancias vinculadas
    entre las clases.
  • Rol Cada final de la asociación es un rol
    (opcionalmente se documenta con un nombre).

37
Atributos de las Relaciones
  • Navegabilidad Indica el grado de visibilidad que
    tienen las intancias de una clase respecto de
    otra.
  • Nombre Cada asociación puede tener un nombre

38
Nombre de Asociaciones
Legible y Entendible
ASIENTO
posee
AVION
39
La Multiplicidad
  • Define cuántas ocurrencias de un tipo A pueden
    ser asociados con una instancia de un tipo B.

ASIENTO
Posee
VUELO
1

40
La Multiplicidad
Muchos

Exactamente uno
1
Cero or muchos
0..
Uno o muchos
1..
Cero o uno
0..1
Rango específico
2..4
41
Relación de Asociación
  • Trabaja-para


Empresa
Persona
empleado
empleador
Trabajador salario
jefe
0..1
trabajador
  • gerencia

Dirección de lectura del nombre de relación
42
Asociación N-aria
  • Asociación entre 3 o más clases.
  • La multiplicidad puede ser especificada pero es
    menos obvia.

43
Asociación N-aria
Año
Equipo
Jugador
Registro
44
Agregaciones
  • Las agregaciones se identifican con relaciones
    entre tipos que impliquen que uno tiene a otro.

45
Agregaciones
Avion
Vuelo
El Vuelo está compuesto de Avión y Aeropuerto
46
Agregación
Contiene4
3..
Polígono
Punto
ordenado
1
Propiedad-Grafica color textura densidad
1
47
Composición
  • Es una forma fuerte de agregación donde el tiempo
    de vida de la parte coincide con el todo.
  • Las partes no deben sobrevivir fuera del todo.
  • Operaciones de copia o eliminación al todo deben
    propagarse a las partes.
  • Soporta encapsulamiento.

48
Agregación vs. Composición
Punto
Círculo
Polígono
49
Obtención del Modelo Conceptual
  • Explica los conceptos significativos en el
    dominio del problema.
  • Procedimiento
  • Los tipos o conceptos
  • Las asociaciones
  • La multiplicidad
  • Las agregaciones

50
Definir las clases o conceptos
  • Hacer una lista de clases de acuerdo a categorías

51
Categorías
  • Objetos físicos......Avión
  • Descripciones de cosas..........Especificación de
    vuelo
  • Lugares.........Aeropuerto
  • Transacciones.........Venta
  • Línea de transacciones......LineaProdVenta

52
Categorías
  • Contenedores de cosas ...........Avión
  • Cosas dentro de un contenedor.....................
    ....Pasajero
  • Otros sistemas de cómputo o Dispositivos
    externos...ControlTráfico
  • Abstractos.........................Aerofobia
  • Organizaciones...............DptoVentas

53
Categorías
  • Eventos.................Aterrizaje
  • Procesos................ReservaciónAsiento
  • Reglas...................PolíticaCancelación
  • Catálogos.............CatálogodePartes
  • Registros de Finanzas de trabajo, contratos
    legales..................Boleto
  • Instrumentos y servicios financieros............Lí
    nea de Crédito
  • Manuales, y libros...ManualPersonal

54
Definición de las Asociaciones
  • Deben registrarse las asociaciones en que el
    conocimiento de la relación se debe preservar
    durante algún tiempo
  • No incluir asociaciones redundantes ni derivables

55
Lista de Asociaciones
  • A es una parte física de B .......Ala
  • A es una parte lógica de B .....................Lí
    neaVenta en Venta
  • A está físicamente contenido en
    B...................... Pasajero en Avión
  • A está lógicamente contenido en B..... Vuelo en
    Descripción de Vuelo

56
Lista de Asociaciones
  • A es una descripción de B .........Descripción de
    Vuelo y Vuelo
  • A es una línea en una transacción o
    reporte........LineaProducto y Venta
  • A se conoce/introduce/registra/
  • presenta/ captura en B ...................
  • ..........Reservación en ListaPasajeros

57
Lista de Asociaciones
  • A es miembro de B....Piloto y Avión
  • A es subunidad organizativa de B..
    .........Mantenimiento y Linea Aerea
  • A usa o dirige B ........Piloto y Avión
  • A se comunica con B ......Cliente y Vendedor

58
Multiplicidad
  • Los extremos de una asociación pueden tener
    multiplicidad, nombre y navegación.
  • Se define primero la multiplicidad.

59
Atributos
  • Los atributos deben definirse de en
    correspondencia con los necesarios para
    representar los objetos del mundo real y no con
    componentes de software.

60
Atributos
  • No utilizar atributos complejos (objetos).
    Utilice asociaciones

Destino es complejo, modele como concepto sus
posibles valores
Vuelo
Destino
61
Atributos
  • No utilizar atributos que sean llaves foraneas.
    Utilice asociaciones

NumPiloto es una llave foránea, modele una
asociación con Piloto
Vuelo
NumPiloto
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