Gliederung und Aufbau eines Gutachtens (nach H.-J. Fisseni)

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Gliederung und Aufbau eines Gutachtens(nach
H.-J. Fisseni)

• Gutachtenpraktikum WS 2006/07
• Leitung Dipl.-Psych. M. Seip Dr. A. Thiele
• Referent Michael Weigand

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Abgrenzungen / Definitionen

• Beispiele für Bereiche, in denen Gutachten
  erstellt werden
• Schule
• Versicherungsträger
• Strafgerichte
• Zivilgerichte
• Familiengerichte
• sehr vielfältig ? kein einheitliches Schema
  möglich, jedoch Standards und Kriterien

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Abgrenzungen / Definitionen
Ein Psychologisches Gutachten ist eine
wissenschaftliche Leistung, die darin besteht,
aufgrund wissenschaftlich anerkannter Methoden
und Kriterien nach feststehenden Regeln der
Gewinnung und Interpretation von Daten zu
konkreten Fragestellungen Aussagen zu
machen.(Richtlinien für die Erstellung
Psychologischer Gutachten, dvp, 1994, 8-9)
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Abgrenzungen / Definitionen

• Abgrenzung von
• Gutachterliche Stellungnahme
• Psychologische Stellungnahme
• Untersuchungsbefund
• Prozess der Begutachtung
• Fragestellung
• Datenerhebung
• Integration der Daten zu einem Gutachten

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Abgrenzungen / Definitionen

• Voraussetzungen der Begutachtung
• Schriftform
• Ethische Ansprüche
• Formale Gestaltung
• Thomae (1967)
• Gutachten Versuch der Kommunikation zwischen
  Experten (Diplompsychologe) und Laien
  (Fragesteller)

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Gutachten-Gliederung

1. Übersicht
2. Vorgeschichte
3. Untersuchungsbericht
4. Befund
5. Stellungnahme

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1. Übersicht

• Inhalt
• Benennung des Problems
• Fragesteller
• Gutachter
• Untersuchungsinstrumente
• Untersuchungstermine
• Sprachregelungen
• Anordnung in Form eines Briefkopfes

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Gutacher und Mitgutachter
Adressat als Empfänger
Datum
Betreff (Fragestellung)
Bezug (schriftliche u. mündliche Vorgänge)
Überschrift
spezielle o. neutrale Anrede
Aufgabe des Gutachtens
Quellenauflistung
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2. Vorgeschichte

• Entdeckungszusammenhang
• Bereits vorliegende Informationen
• Sprachregelungen
• Informationsquelle
• Konjunktiv
• Einbettung der Fragestellung in Kontext? nur
  relevante Informationen!
• Spitznagel (1984) Vorgeschichte ist eine
  zentrale Stelle an der Missverständnisse erzeugt
  und weitergegeben werden können.

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• Einleitung der Abschnitte jeweils im
  Indikativ(Bezugnahme auf die Quellen)
• Aussagen über die Vermutung des Psychologen
  (zweiter Abschnitt) und Inhalte des väterlichen
  Antrags (dritter Abschnitt) im Konjunktiv

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3. Untersuchungsbericht

• Verfassen eines Berichtes für jedes einzelne
  Verfahren
• Testbeschreibung
• Verhaltensbeobachtung
• Ergebnisbericht
• Interpretation
• Freie Variation dieser Gliederung mit Rücksicht
  auf Fragestellung und Empfänger

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3. Untersuchungsbericht

• Sprachregelungen
• Verhaltensbeschreibung, Ergebnisbericht und
  Interpretation im Imperfekt, denn sie sind test-
  und situationsbezogen Aussagen
• Unpersönliche Formulierung der Interpretation
• Exploration, Anamnese, Gespräche
• thematische gegliederte Zusammenfassung
• Probandenaussagen im Konjunktiv
• wenige und kontextgebundene Zitate
• (Untersuchungsbericht in mehreren Schritten)

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(No Transcript)
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4. Befund

• Schlüsselstellung im Gutachten
• Ziele des Befundes
• Zusammenfassen (Integration) von Aussagen zu
  einem Merkmal in einem Abschnitt
• Identifizieren von relativ stabilen
  Verhaltensweisen
• Deskription (nicht Explikation) von Verhalten
• Darstellung aus der Perspektive des Probanden

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4. Befund

• 4.1 Integration von Aussagen
• Gutachter muss Aussagen auswählen und gewichten
• Integration quantitativer Verfahren
• Integration qualitativer Verfahren
• Item-Inhalte Orientierung an Elementarkategorien

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4. Befund

• 4.2 Beschreibung (relativ) stabiler
  Verhaltensweisen
• Thomae (1967)
• Dasselbe Merkmal zu verschiedenen Zeitpunkten
• Dasselbe Merkmal in ähnlichen Situationsklassen
  simultan
• Merkmal wird anderen Merkmalen zugeordnet

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4. Befund

• 4.3 Deskription, nicht Explikation des Verhaltens
• Diagnostische oder prognostische Aufhellung erst
  in der Stellungnahme
• 4.4 Darstellung aus der Perspektive des Probanden
• Angaben sollen Probanden charakterisieren
• NICHT Freunde beschreiben Herrn X als sondern
  Herr X verhält sich wenig spontan..

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4. Befund

• Drei Schritte zur Befunderstellung
• Befundliste
• Zusammenziehen der Einzelergebnisse
• Befundskizze
• Fasst Aussagengruppen der Befundliste enger
  zusammen (reduziert Redundanz)
• Ausformulierter Befund
• Wird im Präsens formuliert

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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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5. Stellungnahme

• Antwort auf die diagnostische Frage
• Wiederholung der Fragestellung
• Zerlegung in Teilfragen
• Orientierungsfragen für Anfänger
• Welche Probleme liegen vor?
• Worauf gehen die Probleme zurück?
• Was kann geschehen, um die Probleme zu lösen? ?
  Ziele und Methoden

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5. Stellungnahme

• Belege für Argumentation in Vorgeschichte,
  Untersuchungsbericht und Befund
• Beschränkung auf die Beantwortung der
  Fragestellung
• evtl. konkrete Maßnahmen vorschlagen
• Wenn der Gutachter zu keinem Urteil kommt, sollte
  er dies zum Ausdruck bringen

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Literatur

• Fisseni, H.-J. (2004). Lehrbuch der
  psychologischen Diagnostik. (Kap. 22). Göttingen
  Hogrefe.
• Westhoff, K., Hagemeister, C. Stroebel, A.
  (2006). Psychologische Begutachtung. In In F.
  Petermann M. Eid, Handbuch der Psychologischen
  Diagnostik (S. 396-406).Göttingen Hogrefe.
• Kubinger, K. D. Psychologisches Gutachten. In K.
  D. Kubinger R. S. Jäger, Schlüsselbegriffe der
  Psychologischen Diagnostik S.187-195). Weinheim
  Beltz.

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• Das wars.
• VIELEN DANK
• FÜR EURE
• AUFMERKSAMKEIT!