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Tema 3. Instrumentos te ricos y pr cticos para el trabajo en Historia de la Lengua espa ola Jos Joaqu n Mart nez Egido Universidad de Alicante – PowerPoint PPT presentation

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Title: Jos


1
Tema 3. Instrumentos teóricos y prácticos para el
trabajo en Historia de la Lengua española
  • José Joaquín Martínez Egido
  • Universidad de Alicante

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Instrumentos teóricos 1
  • Conceptos
  • Sustrato influencia de las lenguas existentes
    antes del nacimiento del castellano en Hispania
    (lenguas prerromanas en Hispania)
  • Adstrato influencia de las lenguas vecinas en
    el castellano desde su nacimiento (ej. vasco)
  • Superestrato influencia de las lenguas de
    pueblos dominantes políticamente pero no
    lingüísticamente (ej. árabe)

3
Instrumentos teóricos 2 Periodización.
  • Historia externa / Historia interna
  • Periodos generales
  • Lenguas prerromanas y romanización
  • Primitivos romances peninsulares
  • Castellano medieval (XII XIV)
  • Transición del medieval al clásico (XIV XV 1ª
    mitad del XVI)
  • Español clásico (XVI XVII)
  • Español moderno (XVIII XXI)

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Instrumentos teóricos 2. Periodización
  • Según Eberenz
  • Fase antigua español medieval (1200 1450)
  • Fase media español clásico (1450 1650
  • Fase moderna español moderno (desde 1650 hasta
    la actualidad)

5
Recursos en Internet, 1
  • Temas
  • http//www.liceus.com/cgi-bin/aco/len/temas_II.asp
    lexicologia
  • http//www.liceus.com/cgi-bin/aco/len/temas_III.a
    sphistoria_externa
  • http//www.cervantesvirtual.com/seccion/lengua/pse
    gundonivel.jsp?contenhistorialenguatit3Lahisto
    ria
  • Diccionarios
  • http//www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras
    /scclng/80250529545703831976613/index.htm
  • www.rae.es
  • Corpus
  • http//buscon.rae.es/ntlle/SrvltGUILoginNtlle
  • http//www.corpusdelespanol.org/

6
Recursos en internet, 2
  • http//www.rae.es/rae/gestores/gespub000019.nsf/vo
    TodosporId/D55F5BFB05D63980C1257164003F02E5?OpenDo
    cumenti2 CREA y CORDE
  • http//www.cervantesvirtual.com Biblioteca
    Virtual Miguel de Cervantes
  • http//gramaticas.iespana.es Ediciones
    originales de Gramáticas del Siglo de Oro.
  • http//liceu.uab.es/joaquim/applied_linguistics/n
    ew_technologies/LengEsp_Materiales_WWW.html
    Recursos en Internet, se remite a otras páginas.
  • http//www.ub.es/filhis/culturele/50MCruzP.html
    Recursos en internet.
  • http//www.ub.es/filhis/diacron.html Recursos en
    internet.
  • http//www.cervantesvirtual.com/seccion/lengua/pse
    gundonivel.jsp?contenhistorialenguapaginabiblio
    filologicatit3BibliotecaFilológica Biblioteca
    filológica.

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Trabajo de estudio diacrónico
  • Objetivo demostrar el manejo de los dos recursos
    presentados y elaboración de unas conclusiones
    lingüísticas de acuerdo con el objetivo
    seleccionado por cada alumno.
  • Dos modalidades
  • Manejo del CORDE o del CREA
  • Manejo de los diccionarios de la RAE
  • Procedimiento
  • Selección del tipo de unidad léxica para trabajar
  • Extraer los ejemplos de uso
  • Establecer las comparaciones oportunas
  • Extraer las conclusiones
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