Jos

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www.vid.ufrgs.br
FÓRUM EAD Apresentação do MOODLE
José Luís Farinatti Aymone Professor Adjunto
do Departamento de Expressão Gráfica Faculdade de
Arquitetura, UFRGS. E-mail aymone_at_ufrgs.br Tel
(51) 3316.4258
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1. O que é o Moodle www.moodle.org
Modular Object-Oriented Dynamic Learning
Environment Ambiente de Aprendizagem Dinâmico e
Modular Orientado a Objetos

• 1.1 Características
• Início em 1999
• Autor Martin Dougiamas (Graduação em
  Informática, Mestrado e Doutorado em Pedagogia)
• - Sistema de Gerenciamento de Cursos (LMS
  Learning Management System)
• Download grátis e código aberto pode ser
  modificado e distribuído livremente sob a licença
  GNU (General Public License).

1.2 Utilização do Moodle - Brasil mais de 800
sites, sendo 100 de Universidades e Faculdades -
Mundo mais de 18.000 sites em 168 países e mais
de 50 línguas disponíveis.
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2. Motivação EAD Moodle
2.1 Objeto de Aprendizagem EAD Campus Virtual da
UFRGS (2001-2004)

• www.campusvirtual.ufrgs.br
• Navegação pela UFRGS em realidade virtual 3D
  através da internet
• Menção Honrosa no Prêmio de Objetos de
  Aprendizagem da ABED/Universia em 2004

2.3 Moodle em Universidades Brasileiras Vários
artigos apresentados no COBENGE 2006 (Congresso
Brasileiro de Ensino de Engenharia, Passo Fundo,
setembro/2006) utilizando com sucesso o Moodle.
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3. Instalação do Moodle

• 3.1 Softwares necessários
• Servidor Linux (nosso caso), Windows ou Mac-
  Apache PHP MySQL (fornecidos no site do
  Moodle gratuitamente).
• Como já tínhamos estes softwares instalados
  anteriormente, a instalação do Moodle foi simples.

3.2 Configurações Durante a instalação são
necessárias diversas configurações, que podem ser
alteradas posteriormente. Não tivemos
problema.
Próximos slides Destaques do Moodle
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4. Interface Moodle Página Inicial Ambiente de
Aprendizagem
4.1 Página inicial com atualização dinâmica (não
precisa saber HTML ou usar Dreamweaver)
vários skins disponíveis
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5. Recursos (materiais disponíveis aos alunos)
5.1 Ativar Edição
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6. Atividades
6.1 Lição (Texto Questionário) é a única
atividade que permita criar dependência de
atividades (lições anteriores) para a sua
realização.
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6. Atividades
6.2 Tarefa (aluno envia arquivo por upload,
professor recebe e-mail avisando a chegada do
arquivo, faz a correção e dá a nota).
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6. Atividades
6.3 Fóruns (cada um se inscreve ou inscrição
automática, todos podem contribuir e recebem por
e-mail todas as mensagens do dia ou só os temas
tratados).
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6. Atividades
6.4 Chat (vários usuários podem participar
simultaneamente).
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6. Atividades
6.5 Agenda (calendário com aviso de eventos, data
de entrega de tarefas..).
6.6 Outros Glossário, Wiki, Blog, Workshop,
Enquete, Hot Potatoes, Últimas Notícias, ...
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7. Notas
Notas numéricas que podem ser convertidas em
conceitos. Categorias 2.2 Questionário
Superfícies, 3.2 Quest. Sólidos,... Pesos 2.2
15, 3.2 15, ... Letras de avaliação A, B, C,
B, C-...
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8. Relatório de Atividades e Logs
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9. Formato de Cursos
9.1 Semanal atividades semanais. Ex aulas de
graduação. 9.2 Tópicos Uma lista de assuntos.
Ex capítulos de um livro. Pode ter datas de
início e fim. Metacurso um curso que pode ser
aproveitado na criação de outros cursos
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10. Tipos de Usuários
Tipo de Usuário Navegar no curso Editar curso Fórum, chat Avaliar alunos Alterar p. inicial e config. Colocar usuários no site Colocar usuários no curso
Administrador S S S S S S S
Professor S S S S N N S
Tutor S N S S N N N
Aluno S N S N N N N
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11. Cadastramento de Usuários

• Usuário do site tem acesso às atividades da
  Página Inicial e Cursos sem senha. Somente o
  Administrador acrescenta esses usuários.
• Usuário do curso acessa o curso, pode ser
  acrescentado pelo professor do curso ou pelo
  administrador
• Cadastramento
• Automático aluno preenche formulário (usuário
  do site acessa cursos sem senha)
• Manual pelo Administrador um aluno de cada vez
• Em lote pelo Administrador o sistema lê
  arquivo texto (lista de alunos emails curso
  em que estão matriculados), envia um e-mail a
  cada aluno com uma senha inicial e libera o
  acesso ao aluno

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12. Arquivos
12.1 Backup - Manual- Automático semanal, por
exemplo, do site e de todos os cursos- Permite
compactar cursos antigos 12.2 Reaproveitamento
Pode-se criar um curso a partir do backup de
outro curso já existente
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13. Outros aspectos importantes
Software todo em português possui um bom Help e
vasta documentação na internet, além de diversos
fóruns sobre a utilização do Moodle. Bom nível de
segurança Conteúdo e acesso protegido em
PHP. Estabilidade Foram feitos exaustivos testes
com diversos módulos e o Moodle não travou nem
perdeu dados. Atualização constante das versões
Baixei a versão 1.6 em setembro/2006 e já foi
lançada a versão 1.7.
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14. Referências bibliográficas
1 Moodle Um sistema de gerenciamento de cursos
(Versão 1.5.2). Athail Rangel Pulino Filho,
Departamento de Engenharia Civil e Ambiental,
Universidade de Brasília, 215 p. http//www.moodle
.ufu.br/mod/resource/view.php?id54 2 Moodle
For Teachers, Trainers And Administrators. Bryan
C. Williams, Revised January 2005 V.1.4.3, 58
p. http//moodle.snevets.com/mod/resource/view.php
?id574 3 Moodle - A free, open source course
management system for online learning. Martin
Dougiamas. http//www.moodle.org 4 Portal
EAD Virtual Design UFRGS. José Luís Farinatti
Aymone, UFRGS, 2006. http//www.vid.ufrgs.br

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FÓRUM EAD Apresentação do MOODLE
José Luís Farinatti Aymone Professor Adjunto
do Departamento de Expressão Gráfica Faculdade de
Arquitetura, UFRGS. E-mail aymone_at_ufrgs.br Tel
(51) 3316.4258