Title: Faire une Restauration collective responsable ?
1FNAB Fédération Nationale dAgriculture Biologiq
ue des régions de France
FNCIVAM
Faire une Restauration collective responsable ?
2FNAB Fédération Nationale dAgriculture Biologiq
ue des régions de France
FNCIVAM
Un projet inscrit dans le cadre du réseau rural
français du sous groupe de travail  agriculture
et alimentation et du thème  valorisation
économique et territoriale des ressources
localesÂ
3Objectifs du projet
- Ce projet a été organisé en plusieurs temps
- collecter les expériences d'organisation de
circuits courts pour l'approvisionnement de la
restauration collective, - mutualiser et échanger entre les différents
acteurs, - dégager des recommandations, pistes de travail
pour favoriser le passage à laction et appuyer
les porteurs de projet.
4Partenaires du projet
- Le projet regroupe plusieurs types dacteursÂ
- la FNAB et la FNCIVAM
- la Chambre régionale dagriculture Rhône Alpes
- des intervenants et acteurs associés Liproco,
TRAME, PNR, TEV, AMF, FNH
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1. Présentation des expériences
6(No Transcript)
7Démarches des expériences recensées
Introduction de produits bio et locaux, ou de
produits de terroir de haute qualité, en
restauration collective. - Des expériences
récentes. - Leur caractère progressif est une
constante . Recherche dun engagement dans le
temps, . Extension progressive de la gamme de
produits, . Priorité pour une introduction
progressive mais définitive de produits . -
Lengagement politique semble déterminant. -
Expériences valorisées par le Grenelle et la
demande sociétale
8Objectifs des expériences recensées
Lensemble des expériences analysées sancrent
dans une logique de développement durable,
structurée autour de ses 4 piliers
9Besoins et leviers
Lobjectif général de ces actions est bien
dintroduire progressivement des produits bio
locaux dans la restauration collective via des
circuits courts. Des besoins - Poursuite de
lengagement et du soutien des élus locaux -
Poursuite de lengagement de lÉtat pour le
développement de la production et de loffre -
Développement et amélioration de
lapprovisionnement - Meilleure planification des
besoins et de la demande Des leviers -
Engagement de lÉtat vers une modification du
code des marchés - Poursuite et expansion du
travail de connaissance mutuelle . Développement
des formations pour les professionnels de la RC
(chefs de cuisine, gestionnaires...)?
10Impact sur les différents acteurs
Agriculteurs Intérêt et engagement des
agriculteurs vers ce nouveau débouché -
Développement de la production et éventuellement
nouvelles installations - Contractualisation
Producteurs / Collectivités territoriales -
Marché complémentaire à dautres sur un
territoire - Contact direct avec les convives
souvent très motivant pour aller plus loin Au
niveau de la Restauration Collective - Image
positive à la restauration et à la collectivité
territoriale - Augmentation de la fréquentation
et du nombre de repas préparés - Métier du
cuisinier revalorisé Au niveau des convives -
Diminution du nombre de plaintes par les parents
délèves - Ouverture sur dautres réflexions
empreinte écologique, réduction des déchets,
lutte contre le gaspillage via des activités
pédagogiques, visites de fermes,
11Impact du projet sur le territoire
Au niveau de lagriculture - Développement ,
valorisation des filières courtes et
relocalisation de la production - Augmentation
des volumes de légumes ou viandes locales et bio
consommés? - Création et structuration de
filières produits frais, fruits et légumes,
pain Au niveau du territoire - Des
expériences locales peuvent sélargir en donnant
naissance à une charte pour un
approvisionnement durable de la RC - Maintien
dun tissu professionnel spécialisé et
dun savoir faire spécifique sur le
territoire - Développement de lemploi local -
Mise en évidence dune vraie volonté de travail
entre acteurs du territoire ? - Impact écologique
sur le transport et la production des denrées
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2. Marchés publics
13Marchés publics
- La possibilité de discriminer positivement un
 produit fléché -
- Possibilité dutiliser des critères développement
durable même si ce nest pas lobjet direct du
marché (directives communautaires 2004-17 et
2004-18, articles 14, 45 et 53 du code des
marchés publics de 2006). - . Trois possibilités cumulatives
- Sélection des candidatures sélectionner sur la
base des critères verts objectivables - Via les critères dattribution dans loffre des
critères comme la fraicheur et la qualité du
produit ? - Via les conditions dexécution du marché elles
ne sont pas pondérées mais sont requises
demander que 30 des fruits et légumes soient
 labellisés agriculture biologique ou
équivalentÂ
14Marchés publics
- Interdiction de favoriser des marchés de
proximité - . Possibilité dintroduire des exigences
(critères environnementaux) - Critère dévaluation coût écologique de la
livraison des produits (article 5 du code des
MP). Exemple bilan carbone. - Critères dexécution qualité du produit
fraicheur du produit extrêmement marquée par les
conditions de son transport exiger des produits
de saison. Imposer des fréquences de livraisons,
- . Dautres outils
- Variantes et options interventions pédagogique,
visites de ferme, - Allotissement du marché allotir le marché et
faire des lots spécifiques - Publicité du marché utiliser des supports de
publicités locaux ou spécialisés - Droit de préférence article 53 du code des MP
préférence à l'offre présentée par une société
coopérative ouvrière de production, par un
producteur agricole ou un groupement de
producteurs agricoles. Etendu au SCIC?
15Marchés publics
- Recommandations
- Savoir ce que lon veut intégrer, anticiper ses
commandes dans le moyen puis le long terme. - Â
- Travailler en démarche projet associer les
élus, la volonté politique étant déterminante, et
les groupes de développement locaux. - Connaitre la disponibilité des produits pour
avoir une demande et un cahier des charges
adaptés au tissu local et avoir un effet
structurant sur les filières locales. - Impliquer les producteurs locaux pour expliciter
les besoins et le fonctionnement de la
restauration collective, connaitre leurs
contraintes et les capacités de production locale.
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3. Accompagnement
17Accompagnement
- Accompagner cest  marcher avec , une démarche
de progrès sur le long terme - Les formes de laccompagnement
- Formation
- Accompagnement des producteurs
- Formation et accompagnement des élus, agents,
gestionnaires - Formation des chefs et personnels des cuisines et
des équipes dintendance - ...
- Information
- Sensibilisation des convives
- Information et communication (parents élève,
presse locale,...)?
18Accompagnement
- Qui accompagne?
- Les groupes de développement présents en France
(réseau FNAB, réseau CIVAM, chambres
dagriculture, associations, instituts de
formation, diététiciens,). - Il existe tout un tissu de formateurs et un
ensemble de formations disponibles quil faut
savoir mobiliser. - Les difficultés rencontrées
- Disponibilité en temps des parties prenantes,
- Difficulté à trouver des financements pour
celui-ci.
19Accompagnement
- Recommandations
- Laccompagnement se fait sur un temps long. La
progressivité est un élément très important. - Allouer des budgets permettant que celui-ci se
fasse sur la durée et pour lensemble des parties
prenantes. - Mettre en réseau les acteurs et les compétences.
- Sappuyer sur la réalité des territoires et sur
l'existant, dans une démarche d'amélioration et
d'innovation. - Renforcer le lien de confiance consommateur
producteur en communiquant de façon ponctuelle,
renouvelée et régulière sur la proximité et les
circuits locaux avec des critères qualitatifs
clairs.
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4. Approvisionnement
21Approvisionnement
- Contraintes
- La disponibilité des produits
- Des filières récentes, en cours de structuration
- La formation des producteurs et leur capacité Ã
répondre à des appels doffre - Le coût de la logistique
- Des petits volumes et la nécessité de prévoir les
commandes - Les commandes  déstructurantes pour la filière
- Les normes hygiène et sanitaires et les
différences réglementaires
22Approvisionnement
- Leviers et recommandations
- Faciliter et participer au regroupement de
producteurs. - Accompagner le développement et la structuration
des filières locales, via linstallation et le
maintien de producteurs locaux. - Travailler de façon concertée, avec des objectifs
clairs et progressifs. - Intégrer les contraintes de production, anticiper
ses besoins, planifier et contractualiser sur le
moyen ou le long terme. - Tenir compte de la saisonnalité des produits, des
pics de production (complémentarité tourisme
social, centres de vacances, restauration
dentreprises) et des aléas climatiques. - Structurer la logistique des approvisionnements.Â
23Approvisionnement
- Projet partenarial et transversale le cas des
SCIC - Une catégorie de coopérative qui existe depuis
2001, constituée sous forme de SARL ou de SA Ã
capital variable. Un organisme à but non
lucratif. - Une logique de développement local et durable
produire des biens ou services qui présentent un
caractère d'utilité sociale et répondent aux
besoins collectifs dun territoire. - Une vocation dorganiser une pratique de dialogue
entre acteurs du développement. - Associer autour du même projet des acteurs
multiples (salariés, usagers, collectivités,
associations, particuliers) dans le respect des
règles coopératives (1 personne 1 voix,
implication de tous aux décisions de gestion, ). - Favoriser la connaissance mutuelle de chacun des
parties prenantes - Mener un projet de façon partenariale et
transparente. - S'organiser autrement pour mieux répondre aux
besoins d'un territoire.
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En guise de conclusion
25En guise de conclusion
- La restauration collective un levier important
du développement de la structuration des filières
locales et du développement durable de nos
territoires. - Le portage politique et linvestissement des
élus une des conditions de la réussite des
projets. - Une évaluation nécessairement globale, systémique
et intégrant lensemble de ses aménités positives
sur le territoire (environnementales,
économiques, sociales, sanitaires) et pas
uniquement financière (coût matière des repas). - Un manque doutils techniques pour effectuer une
telle évaluation. - gt Objectif se doter dindicateurs appropriés.
- gt Lapproche transversale du développement dune
filière - quelle mise en cohérence des politiques
publiques y étant liées.