Modificaciones a los instrumentos de recolecci

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Modificaciones a los instrumentos de recolección
de información sobre trabajo

• Septiembre 2007

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Antecedentes

• Encuesta Nacional en Hogares (1972)
• Encuesta Continua sobre Ocupación (1974)
• Encuesta Nacional de Empleo Urbano (1984)
• Encuesta Nacional de Empleo (bianual)
• Encuesta Nacional de Empleo (trimestral)

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De la ENEU-ENE a la ENOE

• El modelo de las encuestas ENEU-ENE requirió
  renovarse dados los cambios experimentados en el
  país los últimos años y las nuevas
  recomendaciones internacionales
• Sistemas de Contabilidad Nacional sectores
  institucionales, condición de actividad.
• OIT sector informal, subempleo y lineamientos de
  una contabilidad laboral.
• OCDE tasas de desocupación estandarizadas.
• La nueva encuesta comienza en 2005, con el nombre
  de Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE).

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ENOE

• Periodicidad y tamaño de la muestra
• Muestra trimestral de 120 260 viviendas.
• Proporciona información mensual en porcentajes
  para su cobertura urbana, siguiendo un estricto
  calendario de difusión.
• Produce información trimestral en absolutos para
  su cobertura nacional (urbana y rural) con
  representatividad nacional, por entidad
  federativa y por tamaño de localidad.

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Objetivo general

• Garantizar que el país cuente con una base de
  información estadística sobre
• La población que se ha incorporado a los mercados
  de trabajo y bajo qué condiciones lo ha hecho
  (población ocupada).
• La población que está intentando incorporarse y
  aún no lo consigue (población desocupada).
• La población que se mantiene al margen de los
  mercados de trabajo (población no económicamente
  activa).

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Objetivos específicos

• Dar respuesta a temas emergentes en materia de
  ocupación, desocupación y empleo.
• Poner al día los instrumentos respecto a los
  marcos conceptuales que surgieron en los últimos
  diez años y a la investigación que se ha venido
  haciendo sobre el mercado laboral mexicano.
• Ampliar la oferta de indicadores.
• Innovar tecnológicamente los procesos y los
  operativos.

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Cuestionario sociodemográfico (CS)

• El cuestionario se conforma de la siguiente
  manera
• Datos de identificación de la vivienda
  seleccionada.
• 32 preguntas distribuidas en las secciones de
  vivienda, hogar y persona.
• Sección para observaciones.
• Identificación de los informantes.
• Identificación del personal operativo.
• Resultados de la entrevista.
• Motivos de la no entrevista.

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Cuestionario sociodemográfico (CS)
Grandes grupos de población
Ausencia definitiva destino
Ausencia definitiva destino
Ausencia definitiva destino
Ausencia definitiva destino
Condición de residencia
Nueva residencia origen
Nueva residencia origen
Nueva residencia origen
Nueva residencia origen
Parentesco
Parentesco
Parentesco
Población de 00 años de edad en adelante
Sexo
Sexo
Sexo
Edad
Edad
Edad
Fecha de nacimiento
Fecha de nacimiento
Fecha de nacimiento
Lugar de nacimiento
Características sociodemográficas
Alfabetismo
Nivel de instrucción
Población de 5 y más años de edad
Asistencia a la escuela
Carrera
Antecedente escolar
Egreso escolar
Población de 12 y más años de edad
Número de hijos Estado conyugal
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Homologación conceptual sociodemográfica

• Idea general
• Procurar compatibilizar en la medida de lo
  posible, conceptos, definiciones, clasificaciones
  y periodos de referencia.
• Contexto
• Sistema Nacional de Información.
• Subsistema de Encuestas en Hogares.
• Homologación conceptual de proyectos en hogares
  dentro del Instituto.

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Homologación conceptual sociodemográfica

• Nuevas necesidades de información.
• Existencia de fuentes alternativas.
• Ha implicado
• Precisión en los conceptos.
• Ajuste a los criterios de captación y validación.
• Diseño y orden de temas en el CS.
• Cambios en los procesos (captura y tratamiento.

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Instrumentos de captación

• Cuestionario de ocupación y empleo (COE)
• Versión básica o corta, que permite combinarse
  con módulos temáticos a profundidad en los
  trimestres I, III y IV.
• Versión ampliada, que se utiliza sólo los
  segundos trimestres de cada año.

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Batería y cantidad de preguntas del COE
Batería Número de preguntas
Condición de ocupación 6
No ocupados 9
Contexto laboral 21
Características de la unidad económica 10
Jornada y regularidad laboral 9
Ingresos y atención médica 5
Trabajo secundario 8
Búsqueda de otro trabajo 3
Antecedentes laborales 15
Apoyos económicos 3
Otras actividades 1
Total 90
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Fortalezas

• El cuestionario ENOE permite reconocer
• La ocupación, la desocupación y el empleo.
• Los buscadores de trabajo.
• La población disponible para trabajar.
• La multiocupación.
• La ocupación ligada al sector informal de manera
  directa.
• La subocupación.

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Fortalezas

• La antigüedad en la ocupación o en el empleo.
• La información conceptualmente relevante con
  respecto al empleo ligado a los negocios
  independientes.
• El tipo de prestaciones laborales.
• Los trabajadores sindicalizados.
• Las situaciones de discriminación y de
  segregación laboral.
• Las modalidades de turnos y trabajos.
• El empleo precario.
• Las condiciones de ocupación en las que se
  encuentran distintos grupos de población
  (jóvenes, mujeres y personas de la tercera edad).

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Fortalezas

• El contexto y las causas por las que se ha
  perdido un trabajo y su ubicación en el tiempo.
• El contexto y causas por las que se ha tenido que
  cerrar o abandonar un negocio independiente y su
  ubicación en el tiempo.
• Los hogares con percepción de remesas
  (internacionales y nacionales).
• Las personas que están intentando irse a trabajar
  al extranjero.
• El papel e intensidad de las labores en el hogar.

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Esquema de la población por condiciones de
actividad
1 No han buscado trabajo en el periodo de
referencia inmediato, pero aceptarían uno al
momento que se les ofreciera.
2 No han buscado trabajo en el periodo de
referencia inmediato y no aceptarían uno aunque
se les ofreciera.
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Reforma integral

• La reforma de las encuestas de fuerza de trabajo
  no se limita a los instrumentos de captación,
  sino que abarca otros aspectos de carácter
  estratégico tales como
• Marco muestral.
• Procesos de captura, tratamiento y validación.
• Supervisión de los operativos de campo y de la
  ejecución de procedimientos.

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Enfoque de género en el COE

• Para identificar las diferentes categorías de
  estudio (ocupados, desocupados, con experiencia
  laboral reciente), en las preguntas que
  interrogan por los motivos o razones por lo que
  las personas no han continuado buscando trabajo,
  perdieron su trabajo, trabajaron un horario
  diferente al habitual y en la identificación de
  la realización de una segunda actividad económica
  se encuentran incorporadas opciones de respuesta
  que pretenden captar las diferencias
  situacionales de hombres y mujeres.
• La pregunta sobre la realización de otras
  actividades se diseñó con un mayor número de
  opciones de respuesta, con la finalidad de hacer
  más claro lo que comprende cada una de las
  opciones y evitar que no se declaren las
  actividades realizadas.

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Población de 12 años y más
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Trabajadores subordinados y remunerados

• Las preguntas de prestaciones laborales separan
  como pregunta independiente lo que corresponde a
  la atención médica y además se agregaron las
  siguientes opciones de respuesta con el propósito
  de identificar las diferencias entre hombres y
  mujeres.
• Guardería.
• Tiempo para cuidados maternos o paternos.

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Ocupados

• En la interrogante para los ocupados que
  trabajaron un horario diferente al habitual en la
  semana de referencia, se incluyen motivos que
  tienen que ver con la unidad económica para la
  que laboran y otras razones como
• Enfermedad o accidente.
• Cuidar o atender a niños, enfermos o ancianos.
• Otros motivos personales o familiares.

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Efectos del cambio en el diseño del cuestionario

• Se han visto reflejados en una mejor captación de
  información, por ejemplo el monto de población
  femenina disponible para trabajar logrando
  identificar a quien tiene interés por vincularse
  al mercado de trabajo, pero algún motivo se los
  ha impedido (no tienen en quien delegar el
  cuidado de sus hijos o alguien les impide
  trabajar).

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• Resultados

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Difusión

• Mensuales preliminares.
• Trimestrales definitivos.
• Indicadores estratégicos.
• Tabulados.
• Sistema de consulta de indicadores estratégicos
  (InfoENOE).
• Consulta interactiva (cubos).
• Mapas temáticos.

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Cubos ENOE

• 15 cubos para categorías de estudio.
• 5 cubos donde el eje son los hogares.
• 3 cubo de indicadores.
• Todos los cubos presentan la información a
  partir del primer trimestres 2005 y son
  actualizados cada trimestre.

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Cubos hogares

• Hogares donde al menos un miembro es
• Hogares donde el jefe es
• Hogares dónde el cónyuge es
• Hogares donde todos los miembros son
• Hogares total.

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Cubos de indicadores

• Tasas, promedios, medianas de los indicadores
  estratégicos.
• Tasas complementarias (selección).
• Indicadores temáticos
• Indicadores en torno a la calidad de la
  ocupación.
• Indicadores en torno a la problemática de la
  creación de empleos y viabilidad económica de la
  ocupación.
• Indicadores en torno a la problemática de equidad
  y respeto en el ámbito laboral.
• Indicadores sociodemográficos.

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• Gracias por su atención