Aportaci

1
Aportación de las TIC al plurilingüismo el
ejemplo de FonAtari
Fonetika Laborategia Deustuko
Unibertsitatea Laboratorio de Fonética
Universidad de Deusto

• Ana Elejabeitia Alexander Iribar Rosa Miren
  Pagola
• (2004)

2
Internet y las lenguas minoritarias
Fonetika Laborategia Deustuko
Unibertsitatea Laboratorio de Fonética
Universidad de Deusto
Aportación de las TIC al plurilingüismo el
ejemplo de FonAtari

• Internet, doble reto para las lenguas
  minoritarias o minorizadas
• Su presencia en la red es vital.
• Su presencia en la red es más dificultosa.
• Regla general a mayor implantación y utilización
  de una lengua, mayores son los contenidos y los
  servicios que están disponibles en Internet a
  través de dicha lengua, ya que vienen exigidos
  por el número de usuarios que lo demandan.

3
Euskara en Internet (1/2)
Fonetika Laborategia Deustuko
Unibertsitatea Laboratorio de Fonética
Universidad de Deusto
Aportación de las TIC al plurilingüismo el
ejemplo de FonAtari

• Búsqueda presencia del euskara en Internet
• Fecha 27-01-04.
• Procedimiento término euskara en Google.
  (http//directory.google.com/Top/World/Euskara/).
• Resultado 3.962 páginas en 13 categorías.
• Otras lenguas catalán, 39.287 gallego, 783
  español, 157.672
• Doble precaución
• Páginas repetidas en varias categorías.
• No todas las páginas están en euskara.

4
Euskara en Internet (2/2)
Fonetika Laborategia Deustuko
Unibertsitatea Laboratorio de Fonética
Universidad de Deusto
Aportación de las TIC al plurilingüismo el
ejemplo de FonAtari

• Páginas de la categoría Euskara 249,
  subdividas en 13 apartados.
• Otras categorías cultura, 776 economía, 380
  ocio, 179

5
El nivel fónico del euskara en Internet
Fonetika Laborategia Deustuko
Unibertsitatea Laboratorio de Fonética
Universidad de Deusto
Aportación de las TIC al plurilingüismo el
ejemplo de FonAtari

• La fonética del euskara aparece de dos maneras
• Páginas con audio en euskara.
• Un pequeño número de sitios que ofrecen, total o
  parcialmente, corpus de habla.
• Páginas acerca de la fonética del euskara.
• Páginas dispersas, de distinta procedencia y
  valor.
• En definitiva, la presencia en Internet del
  euskara, y más específicamente de su nivel
  fónico, presenta evidentes deficiencias y
  carencias.

6
El proyecto FonAtari
Fonetika Laborategia Deustuko
Unibertsitatea Laboratorio de Fonética
Universidad de Deusto
Aportación de las TIC al plurilingüismo el
ejemplo de FonAtari

• Portal dedicado íntegramente a la fonética del
  euskara
• Con criterios científicos.
• Explotando las posibilidades de las TIC.
• Responde a uno de los principios del Proyecto
  Universitario Deusto.
• Servir a la sociedad en la que está ubicada la
  Universidad y actuar sobre ella con ánimo de
  transformarla, comenzando por los aspectos más
  cercanos y avanzando hasta los más universales.

7
Qué pretende FonAtari
Fonetika Laborategia Deustuko
Unibertsitatea Laboratorio de Fonética
Universidad de Deusto
Aportación de las TIC al plurilingüismo el
ejemplo de FonAtari

• Finalidad herramienta útil para la divulgación y
  para el estudio del nivel fónico del euskara, que
  sea la referencia básica sobre el tema.
• Objetivos específicos
• Salvaguardar muestras de la riqueza dialectal del
  euskara, y difundirlas en un medio adecuado.
• Ofrecer materiales lingüísticos utilizables en
  distintos ámbitos.
• Reunir en una sola dirección toda la información
  disponible en Internet.
• Ofrecer un completo análisis experimental de los
  sonidos.
• Proporcionar una variada colección de corpus de
  habla.
• Ofrecer un medio de comunicación para
  profesionales e interesados.

8
Descripción de FonAtari
Fonetika Laborategia Deustuko
Unibertsitatea Laboratorio de Fonética
Universidad de Deusto
Aportación de las TIC al plurilingüismo el
ejemplo de FonAtari
9
Conclusiones (1/2)
Fonetika Laborategia Deustuko
Unibertsitatea Laboratorio de Fonética
Universidad de Deusto
Aportación de las TIC al plurilingüismo el
ejemplo de FonAtari

• El euskara y la cultura que vehicula-
  experimenta, como todas las lenguas minoritarias
  o minorizadas, las contradicciones actuales entre
  lo global y lo local.
• Las TIC son una herramienta poderosa para la
  divulgación de la lengua, el desarrollo de sus
  potencialidades y su propia supervivencia.
• Permiten a cualquier lengua, grande o
  pequeña, moverse con la misma facilidad por el
  medio virtual.
• pretende explotar las
  posibilidades de las TIC al servicio de la
  lengua, lo que permite
• Superar la dicotomía local-global.
• Servir de referente para otras lenguas,
  minoritarias y mayoritarias.

10
Conclusiones (2/2)
Fonetika Laborategia Deustuko
Unibertsitatea Laboratorio de Fonética
Universidad de Deusto
Aportación de las TIC al plurilingüismo el
ejemplo de FonAtari

• Paradoja final las potencialidades de las TIC
  para el desarrollo de las lenguas minoritarias
  chocan con la realidad, en la que cientos de
  lenguas no sólo no pueden acceder a las
  tecnologías, sino que mueren cada día.