Title: BLOK 3
1Wplyw zwierzat na psychike czlowieka
- BLOK 3
- Poszukiwanie mechanizmów wplywu zwierzat na QL
opiekunów
2Podstawowe zalozenia
- Istnieja dwa sposoby powiazan posiadania zwierzat
z dobrym stanem zdrowia - posiadanie zwierzat wplywa posrednio na zdrowie
przez ulatwianie pozytywnych relacji miedzy
ludzmi - posiadanie zwierzat bezposrednio przyczynia sie
do lepszego zdrowia
3Dwa podejscia
- Relacje czlowiek zwierze tworza sie na
podstawie zapozyczen relacji czlowiek czlowiek - Relacje czlowiek zwierze ksztaltowane sa
odrebnie przez ludzi (Herzog i Burghardt, 1987)
4Dwa podejscia
- W pierwszym przypadku bazuje sie na wiedzy
dotyczacej ludzkiego przywiazania i wsparcia
spolecznego, - W drugim przypadku - nowosc relacji
czlowiek-zwierze ma ujawnic nowe wlasciwosci
relacji czlowiek-czlowiek.
5Kategorie i funkcje ludzkich relacji spolecznych
- Klasyczne relacje czlowiek-czlowiek to
- relacje dziecko rodzic
- relacje rodzic dziecko
- relacje dziecko-dziecko
- relacje dorosly-dorosly o charakterze seksualnym
- relacje rodzenstwo-rodzenstwo
- relacje przyjaciel-przyjaciel
6Kategorie i funkcje ludzkich relacji spolecznych
cd.
- We wszystkich rodzajach relacji istnieja rózne
odrebne psychobiologiczne substraty. - W literaturze czlowiek-zwierze dominuje typ 1
przywiazania wzglednie typ 2 opiekuna.
7Wiez i przywiazanie
- W literaturze spotyka sie czesto pojecia wiezi
czy przywiazania, ale rzadko sa dokladnie
zdefiniowane. W waskim technicznym znaczeniu
przywiazanie to bliska relacja, bazujaca na
uczuciu bezpieczenstwa dziecka w stosunku do
rodzica (szczególnie matki) (Bowlby, 1969).
Szerzej obejmuje relacje zwiazane z poczuciem
bezpieczenstwa (Ainsworth, 1989)
8Wiez i przywiazanie
- Definicja wiezi jest szersza niz przywiazania.
Wiez to relacja oparta na uczuciu przyciagania
jednej osoby przez druga relacja bardzo
indywidualna (Bowlby, 1979). Wiez jest tym co
bardziej w potocznym znaczeniu kojarzy sie
ludziom z relacja bliskiej przyjazni
9Wiez i przywiazanie
- Relacje rodzic-dziecko zdaniem etologów i
psychologów bardzo dobrze oddaja relacje
czlowiek-zwierze, gdyz relacja ta wykazuje
podobna asymetrie jesli idzie o róznice w
procesach myslowych czy umiejetnosciach
jezykowych.
10Wiez i przywiazanie
- Zdaniem Klaus i Kennell, (1976) istnieje krótki
okres krytyczny kiedy wiez rodzic-dziecko sie
ksztaltuje. Jest to proces szybkiego uczenia sie
niepodobny do relacji przywiazania sie dziecka do
rodzica. - Relacja opieki bedzie archetypiczna dla dziecka
11Teoria przywiazania bazuje na dwóch zasadach
(Bowlby,1969)
- Zasada I przywiazanie jako system motywacyjny
- Zachowania zwiazane z przywiazaniem dziecka do
rodzica sa kontrolowane przez motywacje o
podstawach biologicznych. Brak bezpieczenstwa,
bedzie powodowal wzrost zachowan okazujacych
przywiazanie, gdyz dziecko nie jest w stanie
wplywac na zagrozenie braku bezpieczenstwa
12Teoria przywiazania bazuje na dwóch zasadach
(Bowlby,1969)
- Zasada II Wewnetrzna praca
- Pierwsze etapy przywiazania mlodego osobnika
zaczynaja sie dzieki organizacji dotychczasowych
doswiadczen i oczekiwan dotyczacych spolecznych
interakcji.
13Teoria przywiazania bazuje na dwóch zasadach
(Bowlby,1969)
- Dzieki temu powstaja schematy poznawcze zwiazane
z relacjami interpersonalnymi, relacja
przywiazania moze teraz zmieniac obiekty. - Uksztaltowane schematy poznawcze determinuja
przebieg interakcji spolecznych.
14Miejsce teorii przywiazania
- Badacze argumentuja, ze wiele romantycznych
relacji jest u podstawy przywiazaniem. - Mary Ainsworth sugeruje, ze pózniejsze relacje w
zyciu doroslym sa oparte na wiezi emocjonalnej,
bazujacej na trwalym zwiazku z wazna osoba.
15Miejsce teorii przywiazania
- Pewne, lecz nie wszystkie wiezi emocjonalne
oparte sa na przywiazaniu. Decydujacym czynnikiem
w tej sytuacji jest poczucie bezpieczenstwa lub
jego brak w sytuacji obecnosci/braku obecnosci
partnera.
16Miejsce przywiazania
17Relacja czlowiek-zwierze jako przywiazanie
- Jest malo prawdopodobne by poczucie
bezpieczenstwa bylo najwazniejsza rzecza w
relacji czlowiek-zwierze. - Chociaz oczywiscie duzy pies jest czynnikiem
odstraszajacym w przypadku napadu ulicznego lub
wlamania.
18Relacja czlowiek-zwierze jako przywiazanie
- Skale do badania wiezi CENSHARE Pet Attachment
Survey (Holcombe, Willims, i Richards, 1985),
Lexinhton Attachment to Pets Scale (Johnson,
Garrity i Stallones), Companion Animal Bonding
Scale (Poresky, Henrix, Mosier i Samuelson, 1987)
zawieraja pytania dotyczace potrzeby bliskosci
zwierzat.
19Relacja czlowiek-zwierze jako przywiazanie
- Itemy pytajace o przywiazanie sa porównywane z
itemami sprawdzajacymi inne relacje spoleczne.
Analiza czynnikowa, moze sugerowac, ze
decydujacym czynnikiem jest nie przywiazanie, a
pewnego rodzaju wiez emocjonalna.
20Funkcje wsparcia w relacjach czlowiek zwierze
- Nie ma tu zalozen apriori mówiacych o tym co jest
biologicznie motywowana potrzeba, ale teorie
wsparcia i przywiazania maja ze soba cos
wspólnego - element dostarczania zaspokajania
jakis potrzeb (Sarason, Piece, i Sarason, 1990).
21Obecnie najczesciej cytowane cechy/wymiary
wsparcia spolecznego to
- element emocjonalny (zdolnosc do kierowania uwagi
na innych, opieka nad innymi, którzy sa pod
naciskiem stresorów) - element spoleczna integracji (uczucie, ze jest
sie czescia grupy (rodziny, pracowników itp.)
majacych wspólne cele) - element szacunku (okazywanie respektu i szacunku
dla innych, a takze wzgledem siebie) - element instrumentalny (wykonywanie konkretnych
zadan) - element informacyjny (instruowanie, dawanie
wskazówek) - Potrzeba bycia potrzebnym
22Przywiazanie, wsparcie, towarzyszenie
- Towarzystwo (towarzyszenie) teoretycznie rózni
sie od wsparcia spolecznego (Rook,1990) nie
oferuje wspierania, lecz daje satysfakcje z
dzielenia przyjemnosci w rekreacji, relaksacji, i
spontanicznym zachowaniu. Towarzyszenie moze
rozwijac i wspomagac dobrostan psychiczny,
podczas gdy wsparcie redukuje role stresorów.
23Przywiazanie, wsparcie, towarzyszenie
- Istnieja dane pozwalajace kandydowac relacjom
czlowiek zwierze do miana wsparcia spolecznego.
Zwierze ma te przewage nad czlowiekiem ze jego
miejsce w relacji jest bardziej trwale, mniej
wrazliwe na strach zniszczenia zwiazku,
okazywanie slabosci, emocji, lub nadmiernych
oczekiwan.
24Przywiazanie, wsparcie, towarzyszenie
- Niewatpliwie zwierzeta stac na dostarczanie
instrumentalnego wsparcia. - Wsparcie integrujace spolecznie po przez role
zwierzat jako katalizatorów interakcji ludzkich - Wazne jest to ze zwierzeta sa dostepne zawsze,
zachowania sa przewidywalne, i nie oceniaja.
25Przywiazanie, wsparcie, towarzyszenie
- Zwierzeta podnosza samoocene wlascicieli przez
okazywanie zainteresowania, okazywania potrzeb,
daja takze psychiczny komfort. - Nie potrzeba zadnych spolecznych umiejetnosci by
zwrócic uwage zwierzecia.
26Teoria Aktywnosci
- W teorii aktywnosci zdaniem gerontologów, choc
ludzie sie starzeja to ich psychologiczne i
spoleczne potrzeby nie ulegaja zmianie. - Ci którzy potrafia na emeryturze byc aktywnymi
znalezc substytut pracy i wyszukiwac nowe
znajomosci w miejsce umierajacych przyjaciól sa
bardziej zadowoleni z zycia. (Havighurst, 1968)
27Teoria Aktywnosci
- Zdaniem Lemon, Bengston, i Peterson, 1972) jakosc
relacji miedzyludzkich ma wieksze znaczenie od
ilosci dla satysfakcji z zycia. Badania Longino i
Karts (1982) dowodza zwiazku miedzy satysfakcja
z zycia, a codzienna aktywnoscia z przyjaciólmi i
rodzina.(choc sa wyjatki od tej reguly
substytucyjnej Kart, 1982).
28Badania
- Zwierzeta redukuja stres i zmniejszaja odczucie
samotnosci. Siegel 1990 stwierdzil ze osoby
obciazone stresem które nie mialy zwierzat
wymagaly znacznie wiecej kontaktu fizycznego niz
posiadacze zwierzat.
29Badania
- Z kolei w Badaniach Ory i Goldberg (1983) wykryli
ze posiadacze zwierzat do których byli
przywiazani i nie- posiadacze byli bardziej
zadowoleni z zycia niz posiadacze zwierzat do
których nie odczuwano przywiazania.
30Badania - przywiazanie
- Pierwowzór przywiazania miedzy dzieckiem a matka
(Bolby, 1991) wlaczajac interakcje sensoryczne
przy uzyciu wszystkich zmyslów, posluzyl do
wykreslenia zmiennych do badania.
31Badania - przywiazanie
- Samotnosc definiujemy jako nieprzyjemne
subiektywne uczucie braku satysfakcji, gdy zycie
spoleczne jest nie wystarczajace. Mierzono to za
pomoca Revised Geriatric Center Morale Scale - Stres to poruszenie, napiecie bedace rezultatem
reakcji emocjonalnej - Revised Geriatric Center
Morale Scale
32Badania - przywiazanie
- Przywiazanie czlowiek-zwierze zdefiniowano
bazujac na pracy Klausa i Kennell (1982) Visual
sensory interaction prowadzacej studia nad
spojrzeniami, jako hierarchiczna relacja miedzy
czlowiekiem i zwierzeciem. Mierzono na podstwaie
Keils Human-Animal Relationship Questionnaire
(Keil, 1990).
33Badania - przywiazanie
- Badania prowadzono pod katem 5 pytan
- Jaka jest relacja pomiedzy 1. Samotnoscia, 2.
Stresem, 3. Wizualna interakcja spojrzeniami,
4. Wygladem zwierzat, 5. Typem zwierzat do
których ludzie starzy odczuwali przywiazanie.
34Badania - przywiazanie
- Grupa badana skladala sie wylacznie z posiadaczy
zwierzat, nalezacych do trzech samorzadowych
programów dla ludzi starych. Wiek badanych to 60
lat i wiecej, mieszkajacy bez lub z malzonkiem
wieku lat 60 lub wiecej. Lacznie 127 osób.
Najmniejsza jednorodna grupa badanych miala 29
osób (wspólne posilki). 119 ludzi bralo udzial w
programie aktywnosci dla ludzi starych
organizowanym przez lokalny uniwersytet.
35Badania - przywiazanie
- Studia byly prowadzone w szesciu gminach o
charakterze wiejskim i miejskim o populacji do
25,000 tysiecy mieszkanców. Dane byly zbierane na
stolówkach, domach, domach opieki i za
posrednictwem poczty. - Rzetelnosc narzedzi Alfa Cronbacha 0,67 dla
skali samotnosci, 0,74 dla skali stresu i 0,71
dla przywiazania uwzgledniajac metode
Spearman-Browna.
36Badania - przywiazanie
37Badania - przywiazanie
38Badania - przywiazanie
39Po przeprowadzeniu analizy regresji otrzymano wagi
- Wymienianie spojrzen r 0,17
- Posiadanie psa r 0,07
- Stres r 0,04
- Wyglad zwierzecia r 0,02