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EDUCACI N CON CALIDAD Y PERTINENCIA PARA TRANSFORMAR LA SOCIEDAD MAGISTRA VITALINA MU OZ 2006 Educadores L deres Nicol s Pacheco: Primer maestro graduado. 50 ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Presentaci


1
EDUCACIÓN CON CALIDAD Y PERTINENCIA
PARA TRANSFORMAR LA SOCIEDAD
EL EDUCADOR LIDER COMPROMETIDO CON LA SOCIEDAD.

MAGISTRA VITALINA MUÑOZ

2006
2
SI ES CIERTO QUE ME AMAS, ESTRÉCHAME LA MANO Y
ENFRÉNTAME A LA VIDA, ANÍMAME A LUCHAR, AYÚDAME
A SER LIBRE, YO QUIERO SER TU HERMANO QUE AMAR NO
ES SENTIR LÁSTIMA AMAR ES ENSEÑAR JUAN DE
JESUS CORNELIO. POETA CUBANO

EDUCADOR EDUCA Y TRANSFORMA LÍDER PERSONA
PROACTIVA, CON JERARQUÍA DE VALORES Y
PRINCIPIOS COMPROMETIDO CON LA SOCIEDAD ENTREGA
Y SERVICIO
EDUCAR NOBLE MISIÓN QUE ANALTECE EL ALMA, CULTIVA
EL INTELECTO, FORTALECE EL ESPIRITU Y CONSTRUYE
UNA SOCIEDAD MÁS JUSTA Y CULTA.

LOS HOMBRES NO SE HACEN EN EL SILENCIO SINO EN
LA PALABRA, EN EL TRABAJO, EN LA ACCIÓN, EN LA
REFLEXIÓN PAULO FREIRE
3
EDUCADOR LÍDER COMPROMETIDO CON LA SOCIEDAD
HABLAMOS DE AQUELLOS ILUSTRES EDUCADORES, QUE
MARCARON LA DIFERENCIA, POR SU PREOCUPACIÓN
HACIALOS DEMÁS SU ENTREGA, DEDICACIÓN Y EN
ESPECIAL POR EDUCAR CON EL EJEMPLO ADEMÁS DE
POSEER UNA JERARQUÍA DE PRINCIPIOS Y
VALORES CÍVICOS, ÉTICOS Y MORALES.
AQUELLOS EDUCADORES (AS) QUE EN OTRORAS ÉPOCAS
ADEMÁS DE GUIAR Y ORIENTAR A LOS NIÑOS Y
NIÑAS ERAN LOS DOCTORES Y GÚÍAS
ESPIRITUALES DE LA COMUNIDAD LIDER POR SUS
CONOCOMIENTOS, SU CONDUCTA, SU IMAGEN DENTRO Y
FUERA DE LA ESCUELA
PERSONAS QUE MARCAN LA DIFERENCIA EN TU VIDA Y
EN LA SOCIEDAD
4
Educadores Líderes
  • Nicolás Pacheco Primer maestro graduado. 50
    años de fecunda entrega
  • Ángel María Herrera Nació en Penonomé. Se
    graduó 1884 en la Normal de Institutores.
  • Abel Bravo trabajó por la grandeza de su patria,
    educó dos generaciones, estableció la segunda y
    tercera enseñanza. Creador del Instituto
    Nacional. Lucho por la equidad de géneros en la
    educación.

5
Educadores Líderes
  • José de la Cruz Herrera Garachiné Darién..
    Maestro y escrritor. Entre algunas de sus obras
    Educación y Coeducación en Panamá , Nociones
    fundamentales de Pedagogía.
  • Carmen María Conte Lombardo destacada educadora
    penonomeña, Además organizó y dirigió sociedades
    cívicas, religiosas y culturales ( durante 13
    años desde su silla de ruedas)

6
Educadores Líderes
  • Félix Olivares Recibió su titulo de maestro
    en el Instituto Nacional , en 1917. se desatacó
    como director y por sus obras sociales.
  • Sara Sotillo Su personalidad altruista y su vida
    dedicada a la docencia redundaron en el bienestar
    social y en muchas obras de beneficencia

7
Educadores Líderes
  • Isabel Herrera de Obaldía, maestra de primaria
    por diez. Por sus habilidades fue escogida para
    dirigir la escuela Normal de institutoras. Su
    máxima obra la Escuela Profesional
  • José Guardia Vega Penonomeño, profesor de
    Historia y Geografía. Organizó y dirigió el
    Colegio Abel Bravo

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Educadores Líderes
  • José María Barranco de los primeros graduados de
    la escuela Normal de Maestros. Pilar de la
    Historia Educativa y Cultural de la Chorrera
  • Otilia Arosemena de Tejeira . Polifacética dama
    que se distinguió como educadora, ensayista y
    líder feminista. Autora de Educación y
    Desarrollo, La Mujer En La Vida Panameña (1966)
    entre otras obras.

9
Educadores Líderes
  • Octavio Méndez Pereira. Nació en la ciudad de
    Aguadulce. Su fecunda vida Pública discurrió
    entre el desempeño de altas funciones docentes,
    escritor, creador y primer Rector de la
    Universidad de Panamá. Su permanente y valiosa
    contribución a la cultura, a la literatura y la
    bibliografía de Panamá y el Mundo está en vario
    volúmenes, folletos, revistas y periódicos

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Doctor Belisario Porras
  • Mostró especial interés en el sector educativo
    Construyó escuelas en las comunidades rurales,
    creó bibliotecas,, los educadores le merecieron
    particular interés consideraba al maestro un
    ser social determinante para el desarrollo de su
    patria.
  • La escuela modelo en su ciudad natal Las Tablas.
  • Se preocupo por el mejoramiento del proceso
    enseñanza aprendizaje a través de dotación de
    recursos didácticos y apoyo tales como
  • El museo Pedagógico
  • La impresión de libros y textos
  • La calidad de los cursos de verano

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EDUCADORES LÍDERES
  • Manuel José Hurtado
  • No es posible figurarse cuántos sacrificios,
    energía y desprendimiento entregó este ilustre
    educador a su patria istmeña.
  • Su fe, preocupación, interés y abnegación en el
    campo educativo le otorgan su bien merecido
    título de Padre de la Educación.

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Las Herramientas Básicas de un Educador Líder
Bajo el principio de que nadie puede dar lo que
no tiene el Educador Líder debe contar con una
jerarquía de valores clara y bien definida
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  • Amor y amistad son dos valores fundamentales que
    mueven el mundo que cuando están presentes todo
    funciona mejor.
  • La responsabilidad, conserva empleos, mantiene
    unidas a las familias y nos lleva a formar
    hábitos y actitudes a nuestros hijos. Valor
    fundamental en todos los ámbitos de la vida
  • Tolerancia para construir una sociedad más justa
    y libre de violencia

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  • autoestima y autoconcepto deben adornar nuestra
    personalidad para luego desarrollar estos valores
    en los demás
  • La puntualidad valor que dice quienes somos y lo
    que se puede esperar de nosotros. Quien es
    puntual respeta y aprecia los demás.
  • Cortesía, comunicación y asertividad nuestra
    sonrisa, nuestro rostro nos pertenece, pertenece
    a los demás es la primera carta de presentación
    que tenemos. Un rostro afable favorece estos
    valores

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  • La creatividad es arte, en el arte hay belleza
    y en la belleza encontramos Paz.

solidaridad en la escasez, en la tristeza, en los
desastres, en las enfermedades. Tenemos mucho
quedar, pero que más que nuestra moneda está el
deseo de contribuir y a ayudar a que nuestro
mundo cada día sea mejor
Cual es mi contribución a la sociedad?.
Educar con amor, vocación y profesionalismo
marcan la diferencia
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  • La función de educar es obra de renunciamiento y
    altruismo, de bondad y abnegación sin límites.
    Octavio Méndez Pereira
  • .

Muchas Gracias
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